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4.当细菌外毒素再次侵入人体后,主要是体液免疫发挥作用其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是(  )
A.B细胞→浆细胞,释放免疫活性物质消灭外毒素
B.浆细胞→产生抗体,特异性抗体与外毒素结合
C.记忆细胞→效应T细胞,释放免疫活性物质消灭外毒素
D.记忆细胞→浆细胞,产生特异性抗体与外毒素结合

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3.如图是某个XY型性别决定的动物体内的两个细胞分裂示意图,下列叙述正确的是(  )
A.图Ⅱ中①上某位点有基因B,则②上相应位点的基因可能是b
B.在卵巢中有可能同时存在图Ⅰ、图Ⅱ两种分裂图象
C.若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体,则此图表示次级精母细胞的分裂
D.图Ⅰ的细胞中有四对同源染色体,图Ⅱ的细胞中有1个四分体

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2.叶绿体色素的提取和分离的实验目的是(  )
A.提取高等植物叶绿体中的色素B.用纸层析法将色素进行分离
C.观察各种色素的吸收光谱D.验证各种色素的种类和颜色

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1.在细胞和生物体的生命活动中,不可能发生的是(  )
A.DNA→RNA→脂肪B.内质网膜→囊泡膜→高尔基体膜
C.性激素→下丘脑,性激素→垂体D.生长素→果实发育,生长素→发芽

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20.单倍体育种的方法是什么?花药离体培养有何优点?明显缩短育种年限,加快育种进程单倍体植株有何特点?植株矮小瘦弱,高度不育.

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19.(1)多倍体育种的方法是什么?秋水仙素处理萌发的种子或幼苗秋水仙素的作用是什么?抑制纺锤体的形成作用于什么时期?有丝分裂前期
(2)多倍体植株有何优点?茎杆粗壮,叶片果实种子都比较大,糖类和蛋白质含量都比较高有何缺点?发育延迟,结实率低
(3)三倍体无籽西瓜是如何形成的?

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18.单倍体是否只有一个染色体组?否单倍体体细胞中染色体数目是否是一定奇数?否.

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17.下列各项实验中.与其所用的技术或方法相符的是(  )
A.三倍体无籽西瓜的培育-秋水仙素处理
B.叶绿体中色素的分离-95%的乙醇提取法
C.探究酵母菌细胞种群数量的动态变化-培养液培养法
D.观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原-龙胆紫染色

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16.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验(噬菌体结构如图所示)证明了DNA是遗传物质.该实验涉及32P标记,标记的部位是(  )
A.B.C.①和②D.①或②

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15.下列关于病毒的叙述,正确的是(  )
A.都不含蛋白质B.都含有核糖体
C.都含有DNA和RNAD.都需要宿主细胞才能增殖

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同步练习册答案