5．玉米是雌雄同株、异花传粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉．在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米（A和a分别控制显性性状和隐性性状，且A对a为完全显性），假定每株玉米结的子粒数目相同，收获的玉米种下去，具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近（　　）

A．

1：4

B．

5：11

C．

1：2

D．

7：9

4．1928年，英国细菌学家格里菲斯以小鼠为实验材料做了如表实验：

	第1组	第2组	第3组	第4组
实验处理	注射活的R型菌	注射活的S型菌	注射加热杀死的S型菌	注射活的R型菌与加热杀死的S型菌
实验现象	小鼠不死亡	小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌	小鼠不死亡	小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌

下列关于此实验的分析不正确的是（　　）

	A．	实验的关键现象是第4组小鼠死亡并分离到S型活细菌
	B．	对第4组实验的分析必须是以1-3组的实验为参照
	C．	本实验说明R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化
	D．	本实验结论为“DNA是使R型细菌转化为S型细菌的转化因子”

3．下列关于生物进化与生物多样性的说法，正确的是（　　）

	A．	共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化
	B．	环境条件的改变导致了适应性变异的发生
	C．	隔离是物种形成的必要条件
	D．	生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次

2．下列关于生物变异的叙述正确的是（　　）

	A．	肺炎双球菌R型转化为S型的实质是基因突变
	B．	高茎豌豆后代出现高茎和矮茎发生了染色体变异
	C．	染色体之间发生的片段交换属于染色体结构变异
	D．	基因分子结构发生改变后可能产生新基因

1．下列叙述中，能体现细胞膜控制物质进出细胞是相对的是（　　）

	A．	细胞代谢产生的废物及时排出细胞
	B．	病毒、病菌等病原体能侵入细胞
	C．	细胞能吸收其代谢所需要的营养物质
	D．	细胞能分泌一些分泌物

20．下列关于细胞结构及功能，叙述正确的是（　　）

	A．	细胞壁能控制物质进出植物细胞
	B．	成人心肌细胞中数量显著多于腹肌细胞的细胞器是线粒体
	C．	生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
	D．	内质网膜和细胞膜的基本骨架不同

19．下列各项应用中，不是利用细胞呼吸原理的是（　　）

	A．	手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎
	B．	稻田定期排水
	C．	光照下适当增加作物环境中CO2的浓度
	D．	利用葡萄、粮食和酵母菌制酒

18．如图为某生物细胞增殖过程中有关物质相对含量的变化曲线，有关分析不正确的是（　　）

	A．	图中细胞进行有丝分裂、减数分裂、受精作用、有丝分裂4个过程
	B．	图中OP段包括有丝分裂的前、中、后期，前期和中期一条染色体含两条染色单体
	C．	图中L→M点表示受精作用，体现了细胞膜信息交流功能
	D．	减数第二次分裂的中期在I J段

17．如图1表示某动物卵细胞形成过程；图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞．请据图回答问题．

（1）图1卵原细胞中DNA为2a，则细胞Ⅱ中DNA为2a，细胞Ⅱ的名称是次级卵母细胞．由卵原细胞Ⅰ到细胞Ⅱ的变化过程中，同源染色体会发生联会、分离．
（2）图2对应于图1中的②（填写①、或②、或③），
（3）基因型为AaBbCc和AABbCc的果蝇杂交，按基因自由组合定律遗传，后代中基因型为AABBCC的个体比例应占$\frac{1}{32}$．

16．某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO₂时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题．他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按如图1装置实验．当测定甲、乙装置中CaCO₃沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答：

（1）甲、乙两组的实验变量是有无氧气，实验中需控制的无关变量主要有温度、PH、培养液量、培养液浓度等．
（2）酵母菌产生CO₂的场所是细胞质基质和线粒体．
（3）利用提供的U型管（已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：
实验步骤：
①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；
②一段时间后观察（两侧）液面的变化．
实验结果预测和结论：
①如果A侧液面上升，B侧液面下降，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
②如果A侧液面下降，B侧液面上升，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
③A、B两侧液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多．