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    科目： 来源： 题型：选择题

    16．下列有关小白鼠代谢的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞中ADP在增加，说明葡萄糖的氧化在加强
    B．冬天气温下降时，小白鼠耗氧量明显减少
    C．小肠上皮细胞吸收氨基酸的过程中，ADP增加
    D．肺泡内的气体交换过程和细胞内的有机物分解过程都产生ATP

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    科目： 来源： 题型：选择题

    15．下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）
    A．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累
    B．无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP
    C．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
    D．有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜

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    科目： 来源： 题型：选择题

    14．动作电位的产生与细胞膜离子通透性的变化直接相关．细胞膜对离子通透性的高低可以用电导率（g）表示，其相互关系为：电导率大，离子通透性高；电导率小，离子通透性低．下图表示神经细胞接受刺激产生动作电位过程中，则细胞膜电位的变化及对Na+和K+的通透性分别是（gNa+、gK+分别表示Na+、K+的电导情况）
    （　　）
    A．①④B．①③C．②③D．②④

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    科目： 来源： 题型：选择题

    13．如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系．经调查在第5年时该种群的种群数量为200只．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长
    B．导致第5年到第9年这段时间内种群增长速率下降、种群数量减少的原因主要包括天敌、生活空间和资源等
    C．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只
    D．如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患

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    科目： 来源： 题型：选择题

    12．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（如图），均获得了“S”型增长曲线．下列有关该实验的说法错误的是（　　）
    A．4个试管内的种群同时达到K值
    B．4个试管内种群的增长速率都是先增大后减小到零
    C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
    D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降

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    科目： 来源：2014-2015学年江苏大联考高三第八次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列应用涉及植物组织培养技术的是

    A.花药离体培养得到单倍体植株

    B.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株

    C.人工种子培育

    D.“番茄-马铃薯”杂种植株培育

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    科目： 来源： 题型：选择题

    11．下列有关种群说法不正确的是（　　）
    A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型
    B．雪松种子常落在母株附近而形成集群，属于集群型分布
    C．对自然环境中的种群而言，环境容纳量总是固定不变的
    D．预测一个地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄结构

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    科目： 来源： 题型：选择题

    10．下列关于神经系统的结构和功能的说法，不正确的是（　　）
    A．人的视觉形成是在视网膜上
    B．感受器和效应器不一定分布于机体的同一组织或器官中
    C．神经系统结构和功能的基本单位是神经元
    D．学习和记忆是不只有人脑才有的高级功能

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    科目： 来源： 题型：选择题

    9．下列关于酶及激素的叙述中，正确的是（　　）
    A．酶与激素在生物体新陈代谢过程中的作用特点都是微量、高效、促进
    B．生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶
    C．生物体中能产生酶的细胞不一定能产生激素，能产生激素的细胞一定能产生酶
    D．激素产生后只作用于其他细胞

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    科目： 来源： 题型：选择题

    8．如图表示甲状腺活动调节的示意图．对这一调节的叙述错误的是（　　）
    A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
    B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
    C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节
    D．若缺碘则甲状腺激素的合成量小而促甲状腺激素分泌增加，将会引起甲状腺肿大

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