15．一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低．他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验．除施肥不同外、其他田间处理措施相同．实验结果如表：
从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是（　　）

地  块	甲	乙	丙	丁	戊
施肥情况	尿素	磷酸二氢钾	磷酸二氢铵	硫酸铵	不施肥
小麦收获量	55.56	65.26	56.88	55.44	55.11

A．

钾

B．

氮

C．

磷

D．

硫

14．图中①②的名称依次为（　　）

A．

氨基、氢键

B．

羧基、肽键

C．

氨基、肽键

D．

R基、氢键

13．下列各项中，为植物所特有的糖是（　　）

A．

葡萄糖和蔗糖

B．

核糖和乳糖

C．

蔗糖和纤维素

D．

脱氧核糖和淀粉

12．下列有关细胞主要化学成分的叙述中，不正确的是（　　）

	A．	蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关
	B．	核酸有脱氧核糖核酸和核糖核酸两类
	C．	胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质
	D．	动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

11．如图所示是水稻的根对生长素的反应情况，请据图回答：
（1）曲线AB段说明一定浓度范围之内，随生长素浓度的增大，对根生长的促进作用增强，C点的含义生长素浓度对根部既不促进也不抑制．
（2）已知生长素及其类似物萘乙酸都能在一定浓度范围内促进扦插的枝条生根，为了探究浓度相同时萘乙酸促进生根的作用是否大于生长素，请你根据提供的实验材料，设计完成相关的实验内容．
实验材料：去芽的植物枝条若干、适宜浓度的萘乙酸和生长素溶液、培育枝条的培养液等
实验步骤：①选取去芽的枝条10根（数条）平均分为A、B两组；
②将A组用 一定浓度的生长素溶液处理，B组用相同浓度的萘乙酸处理相同的时间；
③在培养液中培养一段时间后，统计枝条的生根数目．
预测实验结果和结论：
①如果A组的生根数多于B组，说明萘乙酸促进生根的作用小于生长素；
②如果A组的生根数少于B组，说明萘乙酸促进生根的作用大于生长素；
③如果A组的生根数等于B组，说明萘乙酸促进生根的作用相当于（或等于）生长素．

10．环保工作者对某地区野生动物--野兔种群数量进行连年监视，以此作为对该地区环境稳定与否的评价指标之一．在某时间段内得到数据如图所示．[λ=$\frac{t年种群数量}{（t-1）年种数量数量}$]下列说法正确的是（　　）

	A．	ab段λ值反应该地区生态环境相对稳定
	B．	导致bc段λ变化的最主要因素是野兔的竞争者
	C．	cd段的λ变化说明野兔种群数量下降
	D．	bc段的年龄组成为增长型，cd段的年龄组成为衰退型

9．如图表示野兔进入某草原后的种群增长情况，对该图的叙述不正确的是（　　）

	A．	AB段兔群数量较少的原因是对环境有一个适应过程
	B．	BC段兔群的年龄组成为增长型
	C．	CD段兔群的生存斗争在进一步加剧
	D．	DE段兔群的增长率已接近最大值

8．对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是（　　）

	A．	小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产
	B．	甲状腺激素分泌不足，对于蝌蚪会停止生长发育因而不能形成青蛙成体，对于幼年人会得呆小症，对于成年人耗氧量会增加
	C．	切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
	D．	激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用

7．如图表示生长素浓度对植物生长发育的影响．下列叙述正确的是（　　）

	A．	在茎的向光性实验中，若测得茎向光-侧的生长素浓度为b点浓度，则背光-侧的浓度-定在de之间
	B．	在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度
	C．	若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度
	D．	若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度

6．一般来说，病毒的遗传物质（　　）

A．

都是DNA

B．

是DNA和RNA

C．

都是RNA

D．

是DNA或RNA