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科目: 来源:2014-2015学年福建省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

随着生物技术的迅速发展,已灭绝生物的“复活”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚刚死亡,下列“复活”野驴的方法中,最可行的是( )

A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体

B.取出野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体

C.取出野驴的体细胞核移植到家驴的去核卵母细胞中,经孕育培养成新个体

D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体

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科目: 来源: 题型:选择题

14.酶是一类生物催化剂,生物的生命活动离不开酶的催化.下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A.酶具有高效性,酶催化的反应速率与酶的浓度无关
B.酶的作用条件较温和,酶催化的反应只能在细胞内进行
C.酶的化学本质是蛋白质,可降低化学反应的活化能
D.酶具有专一性,一种酶只能催化一种或少数几种底物的反应

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13.下列有关生物体内酶与酶促反应的叙述,有科学性错误的是(  )
A.细胞中的酶100%是这个细胞自身产生的
B.任何酶都不能发动原本不能发生的化学反应
C.细胞产生的酶起催化作用的场所不一定是这个细胞本身
D.温度对酶促反应的影响主要是对那些热化学平衡的移动方向和速度产生影响

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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列有关ATP的叙述错误的(  )
A.ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求
B.ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成
C.合成ATP的能量可来自于细胞呼吸
D.ATP水解为ADP释放的能量来自于高能磷酸键

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科目: 来源: 题型:选择题

11.如图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的,下列选项中不是此图分类依据的是(  )
A.单层膜还是双层膜B.含有化合物种类的多少
C.是否可能含有色素D.是否普遍存在于真核细胞中

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10.下列的各项描述,哪些与细胞内一系列化学反应有序而又迅速进行有直接关系(  )
A.大量的线粒体以确保能量的充分供给
B.多个大液泡确保成熟的植物细胞进行正常的渗透吸水
C.以多种方式增大内膜面积,以保证各种酶的空间定位
D.增大核体积,以增加DNA分子的贮存量,保证充足的遗传信息

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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列关于蓝藻与酵母菌细胞的叙述中,不正确的是(  )
A.都有DNA和RNA,有核糖体,能够合成蛋白质
B.都由糖类、脂质、蛋白质、核酸、水、无机盐等物质组成
C.蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用而酵母菌则不能
D.二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核

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8.调查某草原田鼠数量,在设置1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕鼠32只,将捕获的鼠经标记后在原地释放.数日后,在同一地方放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30只,其中有上次标记过的10只.请回答下列问题:
(1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则N=96头
(2)要使计算的种群个体总数和实际相符,理论上调查期必须满足的两个条件是BC
A.有较多个体迁出调查区 B.调查区内没有较多个体死亡
C.调查区内没有较多个体出生  D.有较多个体迁入调查区
(3)调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄.它们的月龄构成如图1.据图分析:甲草原的田鼠种群属于增长型
(4)若某种群有成鼠a只(计算时作为亲代),每只雌鼠一生中产仔16只,各代雌雄性别比例均为1:1,子代幼鼠均发育为成鼠,所有个体的繁殖力均相等,则从理论上计算,第n代产生的子代数为C只.
A.a×8n-1            B.a×8n+1C.a×8n  D.a×8n-2
(5)若将雌雄成鼠各若干只,放在大小一定的笼内饲养.让它们交配繁殖,且供给足够的饵料和水.则笼内鼠数量变化和时间之间的关系,应为图2中的曲线C.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.如图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图.请根据图示回答下列问题.
(1)促性腺激素可以调节②卵巢的分泌活动.
(2)雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持雌性第二性征
(3)当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时,反过来会影响下丘脑和①垂体的分泌活动,这种调节方式称为反馈(或负反馈).

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6.关于浆细胞的叙述中,正确的是(  )
A.浆细胞多数来源于B细胞直接受到抗原的刺激
B.记忆B细胞在处理抗原后,能迅速产生抗体
C.浆细胞产生于T细胞呈递抗原之前
D.浆细胞能产生抗体,通过抗原-抗体的结合,抑制抗原

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同步练习册答案