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科目: 来源: 题型:解答题

20.请回答下列关于胚胎工程方面的问题:
(1)应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”.试管牛的培育需经过体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植以及在母体中发育和分娩等过程.
(2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行处理,使其
获能.
(3)早期胚胎可用人工方法从输卵管内获得,这个过程称为冲卵.也可以从体内取出卵子,通过
体外受精后进行早期胚胎培养获得.
(4)获得的早期胚胎可通过胚胎移植技术移入母体子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用冷冻(或低温)方法保存.
(5)动物的胚胎干细胞(ES细胞)可由早期胚胎或原始性腺中分离培养获得.iPS与ES细胞同样具有发育的全能性,有望通过诱导iPS细胞进行定向诱导分化后用于疾病的细胞治疗.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.培养基是供微生物、植物组织和动物组织生长和维持用的人工配制的养料.回答下列相关问题:
(1)培养基一般都含有碳源、氮源、水和无机盐这几种成分.
(2)培养基灭菌应采用高压蒸汽灭菌方法进行.
(3)筛选纤维素分解菌时,可以采用刚果红染色方法.临时保藏菌种时,可将菌种接种到试管的固体斜面培养基,在合适的温度下培养.
(4)筛选分解尿素的细菌时,在相同条件下同时用完全培养基和选择培养基进行培养,若选择培养基上的菌落数明显小于完全培养基,则说明选择培养基已经筛选出尿素分解菌的菌落(选择培养基抑制了尿素分解菌以外的其他微生物的生长).
(5)植物组织培养时,在配置好的MS培养基中,常常需要添加植物激素.
(6)诱导形成花粉植株过程中,可将花粉在诱导培养基上培养,先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株.诱导能否成功及诱导成功率的高低,受多种因素影响,其中材料的选择与培养基的组成是主要的影响因素.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.图为不同类型群落的物种丰富度图象,回答下列问题:

(1)研究种群是研究群落的基础.估算某种蝗虫幼虫的种群密度时,可以采用样方法.调查某乔木种群时,可以通过观测种群中不同胸径大小的个体数来代替其年龄结构,预测种群数量的变化.
(2)调查发现,A--I群落发育阶段不同,群落的物种丰富度呈先增加后减少,再稳定的变化趋势.D所处的生态系统的抵抗力稳定性很可能大于(填“大于”、“小于”或“等于”)F所处的生态系统的稳定性,原因是D的物种数更多,食物网更复杂,自我调节能力更强.
(3)在群落发育晚期,由于不同植物间的竞争加剧,导致群落的物种丰富度降低.
(4)乔木、灌木和草本植物分别配置在群落的不同高度上,具有明显的分层现象,这能提高群落利用阳光等环境资源的能力.

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科目: 来源:2015年安徽省2高一暑期返校提能检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是细胞呼吸示意图,下列说法中错误的是

A.图中方格内的物质是丙酮酸

B.A、B、C阶段均能生成少量ATP

C.产能最多的是D阶段,产[H]多的阶段是C

D.E阶段在人体内不可能发生

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科目: 来源: 题型:解答题

17.某科研机构对大鼠神经元进行了相关实验.回答下列问题:
(1)兴奋是以电信号或神经冲动或局部电流的形式沿着神经纤维传导的.
(2)当神经冲动抵达神经末梢时,末梢产生动作电位和离子转移,钙离子由细胞膜上的Ca2+通道进入膜内,使一定数量的突触小泡与突触前膜贴紧、融合起来,进而释放出神经递质到突触间隙内.
(3)谷氨酸是一种小分子氨基酸神经递质,它能够结合包括NMDA受体、AMPA受体等多种突触后膜受体,这些受体是阳离子的通道,能使带正电的离子,如Na+,K+等进入突触后神经元,导致其兴奋(填“兴奋”或“抑制”).
(4)该机构已经通过设计如下三组实验,证明了细胞外ATP仅能抑制突触前神经元的递质释放,从而抑制兴奋传递.
①使用ATP处理Ca+通道后结果如图1所示,则其中表示ATP处理的时间段为A.(填“A”、“B”或“C”)

 ②分别使用适量的生理盐水、谷氨酸受体抑制和ATP处理离体培养的大鼠神经元,刺激突触前神经元,再检测突触后膜电位变化,结果如图2所示.则3表示生理盐水处理图.
③通过用谷氨酸和(谷氨酸+ATP)分别处理突触后神经元,再刺激突触前神经元,检测发现两组突触后神经元的电位变化大小关系为无差异.

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16.图1中的五个细胞是某种动物不同细胞分裂的示意图,(假设该生物的体细胞只有4条染色体),图2表示该动物的细胞核中染色体及核DNA相对量变化的曲线图 (注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例).请回答以下问题:

(1)图1中A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是AC,由图1判断该动物为雌性.
(2)B细胞经分裂形成的子细胞是次级卵母细胞、极体,含同源染色体有0条.
(3)图2中代表染色体相对数量变化的曲线是B.8代表受精作用(生理过程).

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科目: 来源: 题型:解答题

15.科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造,生产出效果更好的鼠-人嵌合抗体,用于癌症治疗.如图表示形成鼠-人嵌合抗体的过程.请回答:

(1)将抗原注入小鼠体内,从小鼠脾脏中获得B淋巴细胞,其中至少1个B淋巴细胞能产生该抗原的抗体.
(2)在动物细胞融合过程中,需要将所选取的组织细胞分散开,以利于细胞融合,可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理离体组织细胞使之分散开.
(3)在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有在体外大量增殖、产生特异性抗体的特性.
(4)单克隆抗体制备过程中运用了动物细胞融合和动物细胞培养的细胞工程技术手段.
(5)鼠源杂交瘤抗体与普通血清抗体相比较,具有特异性强、灵敏度的特点.
(6)经过改造的鼠-人嵌合抗体,与鼠杂交瘤抗体相比较,突出的优点是对人体的不良反应(或过敏反应等副作用)减少.

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科目: 来源: 题型:选择题

14.用动植物体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是(  )
A.都需用CO2培养箱B.都需用液体培养基
C.都要在无菌条件下进行D.都可体现细胞的全能性

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科目: 来源: 题型:多选题

13.下列说法正确的是(  )
A.细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变
B.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
C.细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的
D.细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性调控

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科目: 来源: 题型:多选题

12.下列关于ADP与ATP的叙述,正确的是(  )
A.一个ATP分子中含有2个高能磷酸键
B.细胞与外界进行物质交换时,如需消耗ATP,则跨膜方式肯定是主动运输
C.人体细胞中,产生ATP最多的部位是线粒体基质
D.当光照强度适当增强时,叶绿体中的ADP由基质向类囊体转移加快

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同步练习册答案