科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑤⑥ | B. | ②③④⑥ | C. | ①②⑤⑥⑦ | D. | ①②③⑤⑦ |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{19}{20000}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{202}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ③表示生存斗争,这是生物过度繁殖与有限生存空间的矛盾体现 | |
B. | ②导致①改变的内因是基因突变,外因是自然选择 | |
C. | ④指基因、物种、生态系统的多样性,它们是共同进化的结果 | |
D. | ①代表物种形成,其形成的必要条件是存在生殖隔离 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 代表蛋白质工程操作思路的过程是④⑤ | |
B. | 代表中心法则内容的是①② | |
C. | ①代表转录,②代表翻译,④代表分子设计,⑤代表 DNA合成 | |
D. | 蛋白质工程的目的是对基因的结构进行分子设计,通过基因合成或改造实现 |
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科目: 来源: 题型:选择题
组别 | 实验目的 | 实验材料 | 材料特点 |
A | 获得克隆动物 | 卵(母)细胞 | 细胞大,细胞质能有效调控核发育 |
B | 体细胞诱变育种 | 愈伤组织细胞 | 分裂能力强、易诱发突变 |
C | 植物体细胞杂交培育新品种 | 茎尖 | 易于获取,易于培养 |
D | 获得表达生长激素的转基因动物 | 乳腺细胞 | 分泌乳汁产生生长激素 |
A. | A组 | B. | B组 | C. | C组 | D. | D组 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 精子与卵细胞膜相互融合,精子入卵子 | |
B. | 透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 | |
C. | 获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠 | |
D. | 雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 | |
B. | 传代培养过程上多数细胞的细胞核型会发生改变 | |
C. | 二倍体细胞的培养次数通常是无限的 | |
D. | 骨髓瘤细胞可进行传代培养 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 隔离阻止了种群间的基因交流 | |
B. | 多倍体植物的产生不需要经过隔离 | |
C. | 种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因 | |
D. | 多数物种的形成都要经过长期的地理隔离 |
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