18．把豌豆放在26℃的黑暗处培养7天后，从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别对应制取三种切段即S₁、S₂和S₃．然后把三种切段分别放在不含IAA和赤霉素、IAA、赤霉素等几种同浓度溶液中，经过3天后观察实验结果，实验结果如下图．

注意：C表示不含IAA和赤霉素，G表示含赤霉素，I表示含IAA
（1）该实验的自变量是是否使用植物激素、植物激素的种类（生长素、赤霉素），无关变量有切断的长度、激素的浓度、培养温度，培养时间等（至少答2点）．
（2）该实验的探究目的是探究一定浓度的生长素和赤霉素对胚芽鞘不同部位切断生长的影响．
（3）生长素促进胚芽鞘生长的原理是促进细胞的伸长生长，如果对切段S₃分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理后再进行实验，那么影响实验结果最大的是蛋白质合成抑制剂（DNA合成抑制剂，蛋白质合成抑制剂）．
（4）由实验结果可知，同一器官不同年龄的细胞对于生长素和赤霉素（生长素、赤霉素）的反应不同．切段S₂的细胞对生长素的敏感性要低于（高于、低于）切段S₃的细胞．

17．图甲示动物某一结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示人体的体液免疫过程．请分析回答：

（1）甲图中f、e、c、b和a就共同组成一个神经调节的结构基础反射弧．
（2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜内外电位表现为外正内负．
（3）乙图是甲图中d突触的亚显微结构放大模式图，图乙中传递信号的物质由A细胞合成加工，形成突触小泡，小泡再与突触前膜融合将传递信号的物质释放到突触间隙，其进入到突触间隙的方式为胞吐．
（4）当发生反射时，在乙结构中兴奋的传递方向为A→B．（A→B或 B→A）
（5）丙图中①表示吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原，c是B细胞．
（6）丙图中e细胞产生的物质是抗体．

16．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式．

（1）如图所示，在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电表上，单独给X处一个适宜刺激时，膜内电流的方向是由兴奋部位流向未兴奋部位，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是2和0．
（2）在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了递质受体（突触后膜）_的功能．
（3）如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是下丘脑细胞，分泌物a可代表其分泌的促甲状腺激素释放激素．
（4）科学研究表明：某糖尿病患者血液中的胰岛素高于正常水平，其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体，说明该病人还患有自身免疫病疾病．糖尿病患者经常会出现“口渴”症状，是因为水分过多流失，造成细胞外液的渗透压升高，此过程的感受器和神经中枢分别是下丘脑、大脑皮层．

15．生长素和乙烯与植物生长发育密切相关，请阅读相关资料，回答下列问题：
（1）生长素（IAA）和乙烯作为信号分子，都要通过与受体结合，将信息传递给靶细胞，从而对植物的生命活动起调节作用．IAA在植物根尖的运输方向是从分生区到伸长区从而使根伸长．
（2）1964年，科学家进行离体实验发现，当在反应体系中加入¹⁴C-蛋氨酸，发现有¹⁴C-乙烯产生，由此推测蛋氨酸是合成乙烯的原料．在以上实验结果的基础上，1979年，美籍华人杨祥发发现，在无氧条件下，当供给植物¹⁴C-蛋氨酸时，检测不到乙烯产生，只有¹⁴C标记的1-氨基环丙烷-1-羧酸（ACC）累积，据此结果推测在有氧的条件下，蛋氨酸先合成ACC，再转变为乙烯．为了证实上述假设，科学家在有氧条件下，将¹⁴C-ACC供给植物组织时，发现组织很快出现¹⁴C-乙烯，证明上述假设正确．
（3）为研究生长素（IAA）和乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验．
①实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC、IAA的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表．

组别	添加物质种类及处理浓度（?M）	根伸长区细胞长度（?m）
1	对照	175.1
2	0.20ACC	108.1
3	0.05IAA	91.1
4	0.20ACC+0.05IAA	44.2

实验结果说明，与单独处理相比较，乙烯和IAA对幼苗根伸长区共同作用时抑制作用增强
（或“抑制作用更显著”）．
②实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度IAA的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中乙烯的含量，实验结果如图所示．据图分析，可得出的初步结论是乙烯的含量和生长素的含量呈正相关的（随着生长素含量的增加，乙烯的含量增加）．

③综合上述各实验的结果可推测，高浓度生长素抑制根生长的作用最可能是通过促进乙烯的合成而实现的．

14．下面图中甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图．请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：（甲图是发生渗透作用的初始状态．乙图是发生了较长时间的渗透作用之后，漏斗内外的水分子达到平衡时的状态．

（1）作为一个典型的渗透装置，发生渗透作用必须具备两个条件是：具有半透膜、膜两侧溶液有浓度差．
（2）比较甲图中①和②处溶液浓度的大小：①小于②（填“大于”或“小于”或“等于”）． 乙图中这两处溶液浓度的大小：①小于②（填“大于”或“小于”或“等于”）．
（3）丙图中⑦为原生质层，其在渗透系统中的作用类似于甲图中的③ （填数字），⑥中的液体叫细胞液．

13．与细胞内的RNA有关的叙述，不正确的是（　　）

	A．	RNA的合成需要RNA聚合酶参与
	B．	不是所有RNA都可以作为基因表达的直接模板
	C．	一个mRNA结合多个核糖体，提高了合成蛋白质的速度
	D．	有些RNA可以催化某些代谢反应，有些则可作为某些细菌的遗传物质

12．回答下列关于腐乳制作的问题：腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品．多种微生物参与了该发酵过程．其中
（1）腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品．多种微生物参与了该发酵过程，其中起主要作用的微生物是毛霉，其产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质水解为小分子的肽和氨基酸；
（2）腐乳制作的后期可加入由酒和多种香辛料配置而成的卤汤．卤汤具有一定的防腐作用，还能使腐乳具有独特的风味．

11．南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏．停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复，下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成．下列叙述不正确的是（　　）

演替阶段	群落类型	植物种类数/种
		草本植物	灌木	乔木
1	草丛	34	0	0
2	针叶林	52	12	1
3	针、阔叶混交林	67	24	17
4	常绿阔叶林	106	31	16

	A．	该地常绿阔叶林恢复过程中，群落演替的类型为次生演替
	B．	与针叶林相比，草丛阶段的动物分层现象较为简单，丰富度低
	C．	该地能恢复到第四阶段说明人类活动未影响自然演替的速度和方向
	D．	常绿阔叶林得以恢复的原因与土壤条件、植物的种子等的保留有关

10．请回答下列有关实验的问题：
（1）大豆中含有多种营养成分，为了检测大豆种子中是否含有蛋白质，应选取的试剂是双缩脲；西瓜汁和梨汁比较，适宜用来检测生物组织中还原糖的理想材料是梨汁．
（2）在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，研磨时为了保护色素不被破坏，要加入碳酸钙；用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快的一条色素带呈橙黄色．
（3）在做“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时，用吡罗红甲基绿染色剂对细胞进行染色，能被甲基绿染成绿色的物质是DNA，用高倍显微镜观察线粒体时，可以将活细胞中的线粒体染成蓝绿色，而细胞质几乎接近无色的染液是健那绿．
（4）现有三支试管A、B、C，向试管A、C内各加入2mL可溶性淀粉溶液，向试管B内加入2mL蔗糖溶液，再按如图所示步骤操作，最后分别用斐林试剂检验．回答下列问题：
①用斐林试剂检测还原糖的加热方式为水浴．
②A、B、C试管中会出现砖红色沉淀的是A．
③试管A和B对照，说明酶具有专一性．
④试管A和C对照，说明酶的活性受温度影响．

9．下列化合物与其功能表述相符的是（　　）

	A．	结合水--细胞中的良好溶剂		B．	脂肪--生物膜的基本支架
	C．	葡萄糖--细胞中的主要能源物质		D．	蛋白质--遗传信息的携带者