科目: 来源: 题型:选择题
A. | 造血干细胞分化出的B细胞和T细胞功能不同,其根本原因是mRNA不同 | |
B. | 个体发育过程中细胞分化使细胞间出现的差异是稳定不可逆的 | |
C. | 胚胎干细胞能诱导形成多种组织器官,表现了细胞的全能性 | |
D. | 造血干细胞移植时,供者与受者的HLA应有一半以上相同 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 材料消毒时需先用酒精浸泡,然后用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡,最后用无菌水冲洗 | |
B. | 接种花药离体培养在单核期成功率最高 | |
C. | 若接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后,要适时转换培养基,以便进一步分化成再生植株 | |
D. | 对材料的选择最常用的方法是焙花青-铬矾法,这种方能将花粉细胞核染成蓝黑色 |
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科目: 来源: 题型:选择题
注射的激素 | 注射后的反应 |
a激素 | 低血糖,甚至昏迷 |
b激素 | 促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显 |
c激素 | 使体内新陈代谢加快,产热量增加 |
A. | 甲状腺激素、胰岛素、生长激素 | B. | 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 | ||
C. | 胰岛素、生长激素、甲状腺激素 | D. | 生长激素、胰岛素、甲状腺激素 |
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A. | 细胞核失去了全能性 | B. | 不同的细胞,基因是不同的 | ||
C. | 细胞中的基因的表达有选择性 | D. | 细胞核中的基因发生了不同的变异 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 分化的细胞不再具有全能性 | |
B. | 植物体细胞杂交和植物组织培养的理论基础是细胞全能性 | |
C. | 生殖细胞虽分化程度很高,但仍然具有较高的全能性 | |
D. | 分化的植物细胞在表现全能性的过程中必须形成愈伤组织 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 淋巴循环受阻 | B. | 血浆渗入组织液的速度减小 | ||
C. | 淋巴生成率减小 | D. | 组织液回渗速率减小 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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