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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省实验分校高二10月阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题

一对夫妻中妻子为色盲患者,丈夫色觉正常,下图代表该夫妇形成的一个精子和一个卵细胞,如果它们恰好相遇形成受精卵并发育成后代,则下列叙述正确的是

A.精子正常、卵细胞异常,后代多一条染色体,患21三体综合征,但不患色盲

B.精子和卵细胞均异常,后代染色体正常,患色盲

C.精子异常,卵细胞正常,后代性染色体比正常人少,患性腺发育不良,不患色盲

D.精子、卵细胞染色体均正常,后代染色体正常,患色盲

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省实验分校高二10月阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题

某男X和其两任妻子M、N分别各生有一子,但均在战乱中走失,现下图为X、M、N及4个孤儿的DNA样品指纹图,试判断M及N的孩子最可能是

A.M的孩子是b,N的孩子是c B.M的孩子是c,N的孩子是b

C.M的孩子是d,N的孩子是a D.M的孩子是d,N的孩子是b

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省实验分校高二10月阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题

鸟类幼鸟的性别由性别染色体Z和W所决定。鸟类的年龄很小时,很难确定幼鸟的性别。但是在进行商业生产时确定幼鸟的性别却很重要。利用遗传标志物,通过杂交,能使不同性别的幼鸟产生不同表现型。遗传标志物应位于哪一条染色体上,选择哪种杂交类型才会使杂交后代的雌鸟和雄鸟产生不同的表现型

A.位于Z染色体上,隐性表现型的雌鸟与显性纯合子雄鸟杂交

B.位于W染色体上,隐性表现型的雌鸟与隐性纯合子雄鸟杂交

C.位于Z染色体上,显性表现型的雌鸟与隐性纯合子雄鸟杂交

D.位于Y染色体上,显性表现型的雌鸟与隐性纯合子雄鸟杂交

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省实验分校高二10月阶段测生物试卷(解析版) 题型:综合题

豌豆花腋生和顶生是一对相对性状,受一对基因B、b控制,下列是几组杂交实验结果。

杂交组合

亲本表现型

后代

腋生

顶生

顶生×顶生

0

804

腋生×腋生

651

207

顶生×腋生

295

265

根据以上实验结果,分析回答:

(1)根据组合________可判断出豌豆花腋生和顶生中,显性性状是________(顶生,腋生)。

(2)组合二亲本的遗传因子组成分别是________、________,其后代腋生中杂合子比例为________。

(3)组合三后代的腋生豌豆中杂合子占________。

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省实验分校高二10月阶段测生物试卷(解析版) 题型:综合题

I、牛的耳型受基因Mm控制,背型受基因Hh控制,两对基因都位于常染色体上,且独立遗传。牛的耳型和背型两种性状的表现型与基因型之间的关系如下表,请回答:

(1)若杂交实验中,子代有立耳垂背、立耳中垂背、立耳直背,其数量比为1∶2∶1,则亲本的基因型组合是__________。

(2)若杂交实验中,子代有半立耳中垂背、立耳中垂背、半立耳直背、立耳直背,其数量比为1∶1∶1∶1,则亲本的基因型组合是:____________或_____________。

Ⅱ、家蚕的黑色卵(B)对白色卵(b)为显性,绿茧(D)对黄茧(d)为显性,已知这两对等位基因都位于常染色体上,其中B和b位于第2号染色体上,现有纯合黑卵黄茧和白卵绿茧未交配过的雌雄蚕若干,请你设计实验方案,探究D和d是否也在第2号染色体上。(不考虑基因突变、交叉互换等)

实验目的:探究D和d是否在第2号染色体上。

方法步骤:

第—步:用上述两个纯合亲本杂交得到F1。

第二步:__________________,统计后代的表现型及比例。

预期结果及结论:

若_________________,则说明D和d不在第2号染色体上。

若_________________,则说明D和d在第2号染色体上。

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科目: 来源:2015-2016学年辽宁省实验分校高二10月阶段测生物试卷(解析版) 题型:综合题

果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性,长翅(B)对残翅(b)为显性,这两对基因是自由组合的。(A—a在X染色体上,B—b在常染色体上)

I.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,F1全是红眼。根据所学知识回答:

①若F1互交,则所得F2的基因型有________种,F2的表现型有________种

②F2的卵细胞及精子中具有A和a的比例分别是________和________。

Ⅱ.红眼长翅的雌果蝇与红眼长翅的雄果蝇交配,后代的表现型及比例如下表:

表现型

红眼长翅

红眼残翅

白眼长翅

白眼残翅

雄果蝇

3

1

3

1

雌果蝇

3

1

0

0

①雄性亲本产生的精子的基因型是____________,其比例是________。

②若对雌性亲本测交,所得后代雌雄的比例为__________。后代中与母本表现型相同的个体占后代总数的________(不考虑性别)。

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科目: 来源:2016届福建省三明市高三普通班第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素。下列相关叙述,正确的是

A.人和大肠杆菌在合成胰岛素时,转录和翻译的场所是相同的

B.DNA连接酶能把两个黏性末端经碱基互补配对进行“缝合”

C.通过检测,大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌

D.在培养大肠杆菌的工程菌过程中,获得目的基因的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA聚合酶

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科目: 来源:2016届福建省三明市高三普通班第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

限制酶是一种核酸切割酶,可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位,其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合?其正确的末端互补序列是什么?

A.BamHⅠ和EcoRⅠ;末端互补序列为—AATT—

B.BamHⅠ和HindⅢ;末端互补序列为—GATC—

C.EcoRⅠ和HindⅢ;末端互补序列为—AATT—

D.BamHⅠ和BglⅡ;末端互补序列为—GATC—

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科目: 来源:2016届福建省三明市高三普通班第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将基因a转到马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。下列说法正确的是

A.基因a只有导入马铃薯受精卵中才能表达

B.目的基因来自细菌,可以不需要载体直接导入受体细胞

C.基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢,开辟新的代谢途径

D.目的基因进入受体细胞后,可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制,传给子代细胞并表达

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科目: 来源:2016届福建省三明市高三普通班第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于蛋白质工程的说法,正确的是

A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作

B.蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子

C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的

D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的

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同步练习册答案