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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列几类细胞分裂中,观察不到纺锤丝的有(  )
A.蛙的红细胞B.骨髓造血干细胞C.根尖分生区细胞D.受精卵细胞

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科目: 来源: 题型:选择题

8.图是溶酶体形成过程及其功能示意图,有关叙述错误的是(  )
A.b是溶酶体,它起源于高尔基体
B.d是线粒体,e是包裹线粒体的小泡
C.溶酶体活动所需能量由e内的d提供
D.b和e融合为f的过程体现了生物膜具有一定的流动性

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科目: 来源: 题型:选择题

7.下列关于图的叙述,正确的是(  )
A.由5个氨基酸缩合而成
B.有游离的氨基和羧基各1个
C.有4种不同的侧链基团
D.该多肽在形成过程中失去了3分子水

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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列关于植物生长素的叙述中,不正确的是(  )
A.在植物体内生长索含量是很少的
B.在植物体内生长素的极性运输是从形态学的上端运输到形态学的下端
C.单侧光下燕麦胚芽鞘顶端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧
D.在植物体内生长素的运输都不需要能量

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科目: 来源: 题型:选择题

5.下列有关人体内糖代谢及调节的叙述,正确的是(  )
A.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程
B.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
C.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
D.在肌肉细胞中,⑤的产物可以是CO2、水或酒精、CO2

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科目: 来源: 题型:选择题

4.图为反射弧模式图,下列有关叙述正确的是(  )
A.兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①
B.②受损时,刺激④仍能引起反射活动
C.③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能
D.神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列过程不能体现细胞膜流动性特点的是(  )
A.蛙红细胞的分裂B.唾液细胞分泌淀粉酶
C.植物细胞质壁分离D.肝细胞膜上的糖蛋白识别胰岛素

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科目: 来源: 题型:解答题

2.已知玉米籽粒黄色(A)对白色(a)为显性,非糯性(B)对糯性(b)为显性,这两对基因自由组合;非糯性花粉中的淀粉遇碘液变蓝色,糯性花粉中的淀粉遇碘液变棕色.请回答下列问题:
(1)若用碘液处理杂合非糯性植株的花粉,则显微镜下可清晰地观察到花粉颜色及比例为蓝色:棕色=1:1.
(2)取杂合黄色非糯性植株的花粉进行离体培养,对获得的幼苗用适宜浓度的秋水仙素处理后得到可育植株.若这些植株自交,在同一植株上所得籽粒的颜色表一致(一致/不一致).
(3)已知基因A、a位于9号染色体上,且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用.现有基因型为Aa的植株甲,其细胞中9号染色体如图甲所示.

①植株甲的变异类型为染色体结构变异,为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上还是异常染色体上(不考虑交叉互换),让甲进行自交产生F1,F1的表现型及比例为黄色:白色=1:1,表明植株甲A基因位于异常染色体上.
②以植株甲为父本,以正常的白色籽粒植株为母本,杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株乙,其染色体及基因组成如图乙所示.该植株形成的一种可能原因是父本在减数分裂过程中同源染色体未分离.
③若植株乙在减数第一次分裂过程中(不考虑交叉互换),3条9号染色体随机移向细胞两极,并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,那么以植株乙为父本,以正常的白色籽粒植株为母本进行测交,后代的表现型及其比例是黄色:白色=2:3.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.科学家选用萌发的普通甜椒的种子搭载“神舟”飞船,利用在微重力和宇宙射线等各种因素作用下生物易发生基因突变的原理进行育种.从太空返回后种植得到的植株中发现有一株个体果实明显变大.请你用原有的纯种小果实普通甜椒和新发现的大果实太空甜椒为实验材料,设计一个方案,以鉴别大果实太空甜椒这一性状的基因型(假设果实大小是一对相对性状,且由单基因(D、d)控制的完全显性遗传).
①你的实验设计原理是遵循遗传的基因分离规律.
②请你在下表中根据需要,完成实验设计方案,并预测实验结果和得出相应的结论(结果和结论要对应,否则不得分).
选择的亲本
及交配方式
预测的实验结果
(子代果实性状)
结论
(大果实太空甜椒基因型)
大果实太空甜椒自交
选择的亲本及交配方式子代果实性状太空椒的基因型
大果实太空甜椒自交出现性状分离
(有大果实和小果实)
Dd
全部为大果实DD或dd
纯种小果实普通甜椒
×大果实太空甜椒
全部为大果实DD
全部为小果实dd
有大果实和小果实Dd

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科目: 来源:2015-2016学年广东省高一上前段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列生理状态下,细胞内自由水与结合水比值增加的是

A.细胞衰老 B.作物越冬

C.种子萌发 D.细胞质壁分离

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同步练习册答案