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科目: 来源: 题型:填空题

3.如图甲为某农场的部分物质循环示意图,图乙为该农场的某年能量流动示意图.A.B、C.D共同构成生物群落图分析回答:

(1)图甲中所示的生物能(填“能”或“不能”)构成生物群落,蚯蚓不参与捕食食物链的构成,原因是捕食食物链只包括生产者和消费者,而蚯蚓属于分解者.秸秆的再利用可以提高能量的利用率(填“能量的利用率”或“能量传递效率”).
(2)图乙中B同化的总能量相对值为8.5×104 kJ/(m2•y),C同化的总能量相对值为11,B→C的能量传递效率为16.7%.
(3)如果乙图中的生产者(A)由于害虫影响而数量大量减少,避免B和C产量大幅度下降的方法是增加人为的有机物输入.

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科目: 来源: 题型:解答题

2.自然界的细胞融合产生有性杂交后代,细胞工程中细胞杂交被广泛应用于培育杂种植株和生产单克降抗体等方面.请回答:

(1)若要获得动物的有性杂交后代时.则确保一个a和一个b结合的生理反应有透明带反应和卵黄膜封闭作用.
(2)若a、b表示两种植物体细胞.在形成c前要用纤维素酶和果胶酶(填写酶名称)去掉细胞壁,获得具活力的原生质体.由d细胞形成杂种植株过程中需要应用植物组织培养技术.植物体细胞杂交的最大优点是克服远源杂交不亲和的障碍.
(3)在制备单克降抗体过程中,如果a、b分别表示已免疫的小鼠的B淋巴细胞、骨髓瘤细胞,需要通过2次筛选出符合要求的d细胞.对d细胞的培养方法有体内培养和体外培养两种,前者是在小鼠腹腔内培养,后者在液体培养基中培养.产生的单克隆抗体与普通血清抗体比较,具有特异性强、灵敏度高、化学性质单一的特点.

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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列有关植物激素的叙述正确的是(  )
A.生长素在植物体内的极性运输不消耗ATP
B.赤霉素能够提高植物细胞的物质运输效率
C.脱落酸和细胞分裂素通过拮抗调节细胞分裂
D.植物各部位都能产生促进果实发育的乙烯

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科目: 来源: 题型:解答题

20.某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析,如下表所示.分析回答有关问题.
生物种类消化道内食物组成
A鱼(m)鱼(n)
B河蚌水蚤、小球藻
C小球藻/
D鱼(n)水蚤
E水蚤小球藻
(1)上表中生物可能形成的食物链(网)为,河蚌(B)和水蚤(E)的关系是捕食和竞争,食物链上相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.
(2)上图为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图,丁指大气中的二氧化碳库,其主要来源除图中所示过程外,还有化石燃料的燃烧;图中以CO2形式流动的是①②⑤⑥(填序号).

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科目: 来源: 题型:解答题

19.糖尿病的形成有多种原因,如图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病.请据图回答下列问题:
(1)图中①所示的浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞膜上的受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高.
(2)抗体Y3与靶细胞的胰岛素受体结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高.
(3)从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都属于自身免疫疾病.其中,可以通过注射胰岛素来治疗的是①②(填数字).有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现,患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出高血糖及尿糖症状,该病的病因最可能类似于图示中的③(填数字).
(4)在正常的血糖调节过程中,胰岛素分泌增多,会导致血糖浓度降低;降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌,这种调节方式为反馈调节.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.利用卵细胞培育二倍体是目前鱼类育种的重要技术,其原理是经辐射处理的精子入卵后不能与卵细胞核融合,只激活卵母细胞完成减数分裂,后代的遗传物质全部来自卵细胞.关键步骤包括:①精子染色体的失活处理;②卵细胞染色体二倍体化等.请据图回答:

(1)经辐射处理可导致精子染色体断裂失活,这属于染色体结构变异.
(2)卵细胞的二倍体化有两种方法.用方法一获得的子代是纯合二倍体,导致染色体数目加倍的原因是低温抑制(细胞)纺锤体形成;用方法二获得的子代通常是杂合二倍体,这是因为同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换造成的.
(3)已知金鱼的正常眼(A)对龙眼(a)为显性,基因B能抑制龙眼基因表达,两对基因分别位于两对常染色体上.偶然发现一只有观赏价值的龙眼雌鱼,若用卵细胞二倍体化的方法进行大量繁殖,子代出现龙眼个体的概率为100%或1;若用基因型为AABB的雄鱼与该雌鱼杂交,子二代出现龙眼个体的概率为$\frac{1}{16}$(6.25%).

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17.图甲表示酶和一般催化剂改变化学反应速率的原理,图乙表示加入抑制剂对起始反应速率的影响.酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子.竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性部位,非竞争性抑制剂和酶活性部位以外的其它位点结合,从而抑制酶的活性.请分析作答:

(1)从甲图可知,该酶降低的活化能是EB-EC(用图中字母表示),与无机催化剂相比降低活化能的作用更显著,因而催化效率更高.
(2)活细胞产生酶的主要场所是核糖体(核糖体和细胞核),需要的主要原料是氨基酸.
(3)图乙中对照组是A曲线的结果,其中B为加入竞争性抑制剂的曲线,判断理由是:随底物浓度的增加,与抑制剂结合的酶的比例逐渐越小,抑制剂的抑制作用逐渐减弱.

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16.将某植物相同细胞分别放置在A、B溶液中,细胞失水量变化如图,相关叙述正确的是(  )
A.选用根尖分生区细胞作为实验材料较为合适
B.6min时两组细胞均处于失水过程中10
C.两条曲线的差异是A、B溶液浓度不同导致的
D.10min后B组细胞的体积不会有太大的变化

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15.如图为毒品可卡因对人脑部神经冲动传递的影响.下列相关叙述错误的是(  )
A.结构①将多巴胺释放到突触间隙的过程需消耗能量
B.可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增加
C.多巴胺与相应受体结合发挥作用后即被降解
D.多巴胺能使人兴奋,“瘾君子”产生了多巴胺依赖性,不吸食毒品会表现精神萎靡

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科目: 来源: 题型:选择题

14.下列有关几种育种方法的叙述,不正确的是(  )
A.改良缺乏某种抗虫性状的水稻品种可采用基因工程育种获得
B.具有产量高、抗逆性强等优点的超级水稻,是多倍体育种的结果
C.诱变育种可获得新的基因,从而产生新的性状类型
D.单倍体育种中获得的单倍体幼苗一般需用秋水仙素处理

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同步练习册答案