科目: 来源:2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于线粒体的起源,有一种说法是内共生假说:即线粒体来源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性细菌,这种细菌和前真核生物共生,在长期的共生过程中演化成了线粒体。下列哪项叙述不支持该假说( )
①线粒体DNA在大小、形态和结构方面与细菌相似
②线粒体具有双层膜结构,其内膜与细菌细胞膜成分相似
③线粒体与细胞菌中都没有叶绿体
④线粒体与细菌都具有类似的核糖体
A.① B.② C.③ D.④
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科目: 来源:2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关豌豆的叙述,正确的是( )
A.萌发初期,种子的有机物总重量增加
B.及时排涝,能防止根细胞受酒精毒害
C.进入夜间,叶肉细胞内ATP合成停止
D.叶片黄化,叶绿体对红光的吸收增多
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科目: 来源:2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某些小分子物质能逆浓度梯度跨膜运输进入细胞,最可能的原因是( )
A.细胞需要该物质
B.细胞膜具有选择透过性
C.某些膜蛋白是依赖于ATP的载体分子
D.细胞膜具有一定的流动性
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科目: 来源:2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某实验室利用酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件相同且适宜。定期测得的数据如图所示。下列说法中正确的是( )
A.在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6∶5
B.甲、乙两发酵罐消耗的葡萄糖量之比为4∶3
C.甲发酵罐实验结果表明有氧气存在酵母菌无法进行无氧呼吸
D.该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量
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科目: 来源:2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为不同温度下金鱼的代谢率(耗氧量)与氧分压的关系图。据图不能得出的结论是( )
A.在一定范围内,代谢率随氧分压下降而下降
B.25 ℃环境中金鱼的代谢率比15 ℃环境中的高
C.代谢率最大时的最低氧分压随温度不同而不同
D.氧分压超过一定范围后,代谢率不再随氧分压增加而增加
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科目: 来源:2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图,在图甲装置A与装置B中敞口培养相同数量的小球藻,以研究光照强度对小球藻产生氧气的影响装置A的曲线如图乙。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.P点处能产生ATP的场所只有线粒体
B.适当降低温度,P点将下降
C.在图乙上绘制装置B的曲线,R点应下移
D.在图乙上绘制装置B的曲线,Q点应左移
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科目: 来源:2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞呼吸的叙述中,错误的是( )
①蛔虫进行无氧呼吸
②哺乳动物的成熟红细胞只能进行无氧呼吸
③长跑时,人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
④发酵和无氧呼吸为同一概念
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目: 来源:2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
取某种植物生长状态一致的新鲜时片,用打孔器打出若干圆片,平均分成四组,各置于相同的密闭装置内,在其他条件相同且适宜的情况下,分别置于四种不同温度下(t1<t2<t3<t4)。测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值,结果如下表。经分析可知,下列叙述不正确的是( )
A.在实验的4种温度下,呼吸作用强度随着温度的升高而升高
B.在实验的四种温度下,植物在t3温度时经光合作用制造有机物的量最多
C.光照相同时间后,t4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等
D.在实验的四种温度下,若均给予24小时光照,植物有机物的积累量均大于0
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科目: 来源:2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇,得到很多学者和专家的推崇,它是指人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是( )
A.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸
B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量
C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中
D.若运动强度长时间超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力
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科目: 来源:2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为人体细胞的亚显微结构模式图。据图回答下列问题(在[ ]中填写序号)。
(1)说明该细胞不能用于制备细胞膜的原因: 。
(2)在动物细胞有丝分裂过程中,纺锤体形成与哪一种结构有关[ ] 。
(3)抗体是由新生肽链经加工、修饰而成。该细胞若是浆细胞,新生肽链在[ ] 中合成,新生肽链还需进入 进行加工、修饰方可成为可分泌的抗体,抗体经[ ] 分泌到细胞外,可在 (非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫)中发挥作用。
(4)从化学成分角度分析,禽流感病毒与图中结构[ ] (填序号)的化学组成最相似。[4] 与
以及 的形成有关。
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