12．为研究杨树光合作用产物的运输特点以及外界条件对光合产物分配的影响，研究人员选用外部形态特征基本一致（如株高、叶片数等）的杨树苗进行实验．
实验一：选取4组杨树苗，分别对第2、4、6、8片叶进行¹⁴CO₂标记，三天后，测每株苗各部位的放射性相对含量，结果见表1中数值；
实验二：另取两组杨树苗，对第5片叶均用¹⁴CO₂标记，实验组的第7片叶用黑纸罩上，三天后，测每株苗各部位的放射性相对含量，结果见表2中数值．
表1

组号 叶序 （叶片顺序）	1	2	3	4
顶叶	1.8	1.2	38.5	5.3
叶1		38.8	27.3
叶2	*98.2	0	1.4
叶4	0	*60	2.0
叶6	0	0	*30
叶8	0	0	0	*38.0
叶10	0	0	0.4	0.1
叶15	0	0	0	0
茎	0	0	0.3	50.9
根	0	0	0	5.7

表2

组别 叶序	实验组	对照组
顶叶	8.8	23
叶1、2
叶3、4	4.5	17
叶5	*81.4	*59.5
叶7	5.3	0.5

（注：表中数值均为百分比含量，*为放射性标记叶片）
（1）¹⁴CO₂在光合作用的暗反应阶段被利用，如果突然停止¹⁴CO₂的供应，在短时间内细胞内C₅的含量增加（或升高、上升）．实验开始后，第一种表现出放射性的有机物是C₃化合物（C₃酸）．
（2）比较实验一中四个组的实验结果，叶2和叶4的光合产物大部分并没有运输出去，这是由于第2、4叶片仍处于幼龄阶段，实验过程中2叶片的光合作用大于（大于/小于）自身的呼吸作用．从实验结果还可以看出，有机物在植物体内的运输不是（是/不是）极性运输．
（3）叶序相对小的叶片会主要将其光合产物运向叶序（更）小的叶片，根、茎所需的有机物主要来自叶序大（或下部）的叶片．
（4）从表2可以看出，黑暗能够促进有机物向该叶片的运输．要想进一步证实你的推论，可以增加一组实验，处理方法是：将第7片叶用单层纱布袋罩上，检测叶7的放射性相对含量，如果其放射性相对含量大于对照组而小于实验组说明你的推论是正确的．

11．经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示（图中每一柱条代表一个物种）．一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示．

下列叙述正确的是（　　）

	A．	Y营养级中有新物种的形成
	B．	Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的
	C．	X到Y的能量传递效率一般在10%-20%
	D．	X营养级的生物被捕食的压力明显增加

10．表是生物学工作者收集到的某湖区几种生物的食物网关系（“√“表示存在食物关系）．请据表和图回答问题：

被食者 捕食者	绿藻	螺蛳	水草	鲫鱼	轮虫
螺狮	√		√
鲫鱼	√	√	√		√
轮虫	√

（1）该生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网．此生态系统中共有5条食物链，在该食物网中鲫鱼占有2个营养级．
（2）若由于某种原因螺蛳全部死亡，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将降低．
（3）假如鲫鱼的食物有$\frac{1}{5}$来自轮虫，$\frac{1}{5}$来自螺蛳，$\frac{1}{5}$来自水草，$\frac{2}{5}$来自绿藻，能量流动效率按10%计算，该鲫鱼增重2kg需消耗绿色植物92kg．
（4）如图是对某地引进经济鱼进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线．调查该经济鱼种群密度常用的方法是标志重捕法，在t₂时期该鱼的种群数量是该河流对该鱼的最大容纳量．
（5）鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量．鸡粪中的碳元素只能以有机物形式流向鱼．向河流中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有自我调节能力．
（6）据研究表明绿藻含有人体所需的几乎全部的营养成分，还可以提高人体的免疫力和抵抗力，则说明生物多样性具有直接价值．

9．一般认为，草莓比较耐阴，生长在光照强度较弱的温室大棚里可能更加适宜．以丰香草莓为材料，研究了遮阴处理对草莓叶片光合作用的影响，旨在为草莓栽培提供理论依据．
材料用具：2叶期草莓幼苗，遮阳网（网内光强为自然光强$\frac{1}{3}$左右），光合分析测定仪等．
（1）实验步骤：选取若干生长状况相似的丰香草莓幼苗随机均分为对照组和实验组，实验组用遮阳网进行处理，在相同且适宜条件下培养至植株长出6 张叶片左右，测定两种环境下各项指标如下：

处理	叶绿素a	叶绿素b	类胡萝卜素
对照	0.45	0.13	0.32
遮阴	0.52	0.17	0.38

遮阴对丰香草莓叶片光合色素含量的影响（mg/g） 图1遮阴对丰香草莓净光合速率的影响

（2）表中数据显示，遮阴提高草莓叶片的光合色素含量，进而提高草莓适应弱光的能力．
（3）图1中，对照组草莓净光合速率曲线呈现“双峰”型的原因是气孔关闭，CO₂减少，净光合速率还可通过测定单位时间内O₂的释放或有机物的积累表示．遮阴组实验时间段内光合积累总量显著低于对照组，推测遮阴可能影响暗反应，并据此继续进行实验得到图2的结果：
图2 遮阴对丰香草莓固定CO₂的效率和CO₂补偿点的影响
（4）由图2可知实验处理显著提高其CO₂补偿点，固定CO₂的效率降低，可能的原因是遮阴使叶片温度降低，导致（催化CO₂固定的、相关）酶活性降低．
（5）综上所述，$\frac{1}{3}$左右自然光强提高了草莓叶片利用光的能力，但CO₂的利用率下降．欲进一步研究本课题，可改变遮光比例进行研究．

8．蚕豆体细胞染色体数为2N=12，用³H标记蚕豆根尖细胞DNA，在染色体水平上探究DNA的复制方式，实验过程如下：
I．将蚕豆幼苗培养在含有³H的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基上，培养一段时间后，观察染色体的放射情况．
II．当DNA分子双链都被标记后，再将根移到含有秋水仙素的非放射性培养基中，培养一段时间后，观察染色体的放射情况．
（1）观察染色体应选择有丝分裂中期时期的细胞，秋水仙素诱导染色体加倍的作用机理是抑制纺锤体的形成，使分开的染色体不能进入子细胞．
（2）在I中，在细胞进行第一次分裂时，每条染色体上有放射性的染色单体有2条，每个DNA分子中，有1条链有放射性．在 II中，若观察到一个细胞具有24条染色体，且二分之一的染色单体有放射性，则表明该细胞染色体在无放射性培养基上复制了2次，含有4个染色体组．
（3）上述实验表明DNA分子的复制方式是半保留复制．

7．图某草原生态系统能量流动过程图解，请据图回答下列问题

（1）请写出图中所示生态系统的营养结构草→草食者→一级肉食者．
（2）流经该生态系统的总能量是1.57x10⁸J．根据图中的能量传递效率，如果一级肉食者的重量增加1KG，则需要草增重785KG．
（3）图中所有成分构成一个生物群落，若是一个完整的生态系统，还缺少非生物的物质和能量成分．
（4）生态系统的功能包括能量流动和物质循环及信息传递．
（5）生态系统具有自我调节能力的基础是，由于人类过度放牧而导致草原严重退化，破坏了草原生念系统的抵抗力稳定性，这说明人类的活动会改变演替的速度和方向．

6．回答下列问题：研究者从热泉的嗜热菌中提取出了耐高温淀粉酶，在高温淀粉酶运用到工业生产前，需对该酶的最佳温度范围进行测定．
（1）酶比无机催化剂的催化效率高的原因是酶降低反应所需活化能的作用更显著；实验过程中，除了设置多个温度梯度分别进行实验外，还应在反应液中加入缓冲物质以维持其酸碱度稳定，可用碘液来检测淀粉的水解程度．
（2）硝化细菌是一种常见的好氧细菌，它的同化类型是自养．硝化细菌维持生命活动的能量主要来自有机物彻底氧化分解（有氧呼吸）过程．

5．结合下列四种抗菌药物抗菌机理和遗传信息传递途径，分析下列有关说法正确的是（　　）

抗菌药物	青霉素	环丙沙星	红霉素	利福平
抗菌机理	抑制细菌细胞壁的合成	抑制细菌 DNA解旋酶（可促进 DNA螺旋化）的活性	能与核糖体结合	抑制 RNA聚合酶的活性

	A．	①②③④⑤均可发生在人体健康细胞中
	B．	青霉素和利福平能抑制DNA的复制
	C．	结核杆菌的④⑤过程都发生在细胞质中
	D．	环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③

4．某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状．抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或 E 表现为中茎，其他表现为高茎．现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种．
请回答：
（1）自然状态下该植物一般都是纯合子．
（2）若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其主要原因是基因突变具有频率很低和不定向性和少利多害性等特点．
（3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在 F₂中选出抗病矮茎个体，再经连续自交和筛选等手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种．据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的时间越长（“越长”或“越短”）．若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F₁在自然状态下繁殖，则理论上，F₂的表现型及比例为矮茎：中茎：高茎=9：6：1．
（4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有染色体变异、细胞的全能性．

3．某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如图所示的实验装置．
（1）甲、乙试管构成的实验要探究酵母菌能否进行有氧呼吸，但本装置在设计上存在缺陷，未考虑泵入的空气中含有CO₂，这将影响实验结论的可靠性，改进的措施是在空气泵和乙试管之间加上一个滤过CO₂的装置．
（2）丙、丁试管构成的实验要探究酵母菌能否进行无氧呼吸，丙试管中加入石蜡油的目的是排除试管上部空气中O₂对实验的影响．
（3）请根据以上实验装置，预测可能的实验现象及结论：（两空都对得2分，否则不得分）若甲、丁试管中溶液均变浑浊，则说明酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，在无氧时进行无氧呼吸；若甲试管变浑浊而丁试管不变浑浊，则说明酵母菌能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸；若甲试管不变浑浊而丁试管变浑浊，则说明酵母菌能进行无氧呼吸，不能进行有氧呼吸．