2．下列关于化合物的叙述，正确的是（　　）

	A．	糖原、淀粉和纤维素彻底水解后的产物均为葡萄糖
	B．	酒精发酵过程中没有ATP生成
	C．	核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用
	D．	物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP

1．回答下列关于草原生态系统的问题．
（1）草原上的植被能防风固沙、保持水土，对于缓解相邻地区的沙尘天气有一定的作用，这体现了生物多样性的间接价值．
（2）严重的草原火灾会破坏生态系统，但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶，加速生态系统的物质循环_．
（3）当草原生态系统处于相对稳定时，优势动物物种的年龄结构类型为稳定性，此时决定某种野兔种群密度的关键因素是出生率和死亡率，迁入率和迁出率．
（4）用样方法调查黄花刺茄的种群密度时，取样的关键是随机取样．调查中发现它的种群数量每年都以150%的增长率（出生率一死亡率）增加，假定黄花刺茄的种群初始数量为N，则两年后它的数量将达到6.25N．

20．某研究小组进行药物试验时，以动物肝细胞为材枓，测定药物对体外培养细胞的毒性．供培养的细胞有甲、乙两种，甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞．请回答下列有关动物细胞培养的问题：
（1）在动物细胞培养时，通常在合成培养基中加入适量血清，其原因是血清可以提供动物细胞所需的一些位置的营养成分．细胞培养应在含5%的CO₂的恒温培养箱中进行，CO₂的作用是维持培养液的PH．
（2）在两种细胞生长过程中，当乙细胞铺满瓶壁时，其生长停止．药物试验需要大量细胞，两种细胞频繁传代，甲细胞比乙细胞可以传代的次数更多．若用动物的肝脏组织块制备肝细胞悬液，需用
胰蛋白酶消化处理．
（3）为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素．
（4）已知癌细胞X过量表达与肝肿瘤的发生密切相关，要试验一种抗肿瘤药物Y对甲细胞生长的影响，可将甲细胞分为A、B两组，A组细胞培养液中加入Y，B组细胞培养液中加入无菌生理盐水，经培养后，从A、B两组收集等量细胞，通过分别检测X基因在A、B两组细胞中的mRNA或蛋白质合成水平的差异，确定Y的药效．

19．下表是某同学设计的三组培养基：

组别	培养基
a	矿质元素、蔗糖、维生素、甘氨酸、水、琼脂
b	葡萄糖、氨基酸、维生素、无机盐、血清、水、琼脂
c	牛肉膏、蛋白胨、水、氯化钠、琼脂

（1）其中a组培养基可能用于培养植物离体组织，但在分化阶段必须添加有关的植物激素．
（2）用b组培养基可培养动物细胞，但不需要添加琼脂．
（3）用c组培养基可检验硬币上是否有细菌，培养一段时间后，可在此固体平板培养基上形成很多不同的菌落，从中选择不同的类型分别接种到固体培养基的试管斜面上，可用于分离细菌．
（4）以上三种不同的培养基在用于培养之前都必须进行灭菌操作，而且不同的培养基都必须有相应的适宜PH．

18．改变光照强度，对甲乙两种植物的相关生理过程进行了测定，得到了下表数据（光照强度的单位为千勒克斯）：

	光合作用和呼吸作用速率相等时的光照强度	光饱和时的光照强度	光饱和时植物吸收CO2的速度	黑暗条件夏CO2释放的速度
甲植物	1	3	18	10
乙植物	3	8	30	15

（1）当光照强度3千勒克斯时，叶片释放氧气的速度甲比乙快．当光照强度为10千勒克斯时，叶绿体产生O₂的速度甲比乙慢．
（2）如图所示装置可以测定一些生理活动强度，回答相关问题（仅考虑以葡萄糖为呼吸作用底物）：
①若甲烧杯中为酵母菌培养液，乙烧杯中为NaOH溶液，则液滴会向左移动，单位时间内移动的距离可代表酵母菌有氧呼吸的强度．
②若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO₂缓冲溶液，装置置于一定的光照强下，若液滴向右移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻净光合作用的强度．
③若甲烧杯中为小球藻培养液，乙烧杯中为CO₂缓冲溶液，装置置于黑暗中，则液滴会向左移动，单位时间内移动的距离可以代表小球藻有氧呼吸的强度．

17．如图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程．请据图回答问题．

（1）此过程主要体现体液免疫过程．
（2）图中的细胞②是通过糖被（糖蛋白）来识别病菌的，该细胞在此类过程中的作用主要有识别（特异性识别）抗原、呈递抗原、产生释放淋巴因子．
（3）图中④为B（淋巴）细胞，受到抗原刺激后其细胞周期会缩短，可以进一步分化为浆细胞（效应B细胞）、记忆细胞，在分化过程中，细胞核内的基因部分（部分或全部）进行了转录，合成了不同（相同或不同）的信使RNA．
（4）图中的⑦所示细胞没有（具有或没有）细胞周期，抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为核糖体----内质网----高尔基体----细胞膜----胞外．
（5）同种病菌二次侵入机体时，主要发生的与图示相关的过程为病菌（抗原）直接刺激记忆细胞，记忆细胞迅速增殖分化为效应B细胞，产生大量的抗体，将抗原彻底消灭．

16．下列关于细胞工程的有关叙述，错误的是（　　）

	A．	试管婴儿实质就是体外受精和胚胎移植的产物，但不能使不产生精子或者卵细胞的夫妇得到自己的孩子
	B．	进行组织培养时，在根尖细胞形成愈伤组织的过程中，一定发生细胞脱分化，可能发生染色体变异或基因突变，而不可能发生基因重组
	C．	利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄----马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术；而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株则没有采用植物组织培养技术
	D．	动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体

15．下列关于种群和群落的叙述错误的是（　　）

	A．	全面二孩政策直接调节的是人口的出生率
	B．	固着在岩礁上贝类的种群密度的调查应用标志重捕法
	C．	为持续获得最大的捕捞量，应使被捕鱼群的种群密度维持在$\frac{K}{2}$水平
	D．	“野火烧不尽，春风吹又生”反应的是群落的次生演替

14．甲亢是甲状腺功能亢进的简称，是由多种原因引起的甲状腺激素分泌过多所致的一种常见内分泌疾病，下列有关说法正确的是（　　）

	A．	甲亢病人要注意饮食，尤其要控制碘的摄入
	B．	甲亢病人细胞代谢较正常人低
	C．	垂体分泌的促甲状腺激素释放激素会作用在下丘脑和甲状腺
	D．	甲状腺激素的分泌过多会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素

13．红绿色盲的患者不能区分红色和绿色，看成两色调：长波（红、橙、黄、绿）部分为黄色，短波（青、蓝、紫）部分为蓝色．某校学生欲调查这种病的发病率和遗传方式，应分别选择哪种群体调查（　　）

	A．	人群中随机调查，患者家系调查		B．	患者家系调查，人群中随机调查
	C．	都选择人群中随机调查		D．	都选择患者家系进行调查