2．在某些珊瑚虫的内胚层细胞内有虫黄藻，虫黄藻会为宿主提供有机物，而珊瑚虫为虫黄藻提供保护、居所和光合作用所需的二氧化碳，并通过对养分、光线等因素的控制，影响虫黄藻的数量．下列叙述错误的是（　　）

	A．	虫黄藻和珊瑚虫的种间关系是寄生
	B．	光照和养分会影响虫黄藻的种群密度
	C．	虫黄藻、珊瑚虫分别属于生态系统中的生产者和消费者
	D．	珊瑚虫与虫黄藻在相互影响中不断进化和发展，体现了共同进化

1．下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（　　）

	A．	同一个体的造血干细胞与成熟红细胞中酶的种类、数量有差异
	B．	癌细胞与正常细胞中的遗传物质存在差异
	C．	被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除
	D．	有丝分裂间期细胞中不会发生碱基U与A的配对

20．将新鲜萝卜切成大小、性状相同的细条，分别置于清水和两种渗透压相同的溶液中，浸泡一段时间后测量各组萝卜条的长度，实验结果如图，下列分析错误的是（　　）

	A．	实验结束时，三组细胞液泡的体积大小依次为a＞b＞c
	B．	实验结束后，若将a组萝卜条继续放于清水中，其长度可能不再发生改变
	C．	B组细胞在实验过程中不会发生质壁分离
	D．	C组实验结果不同于b组的原因是蔗糖分子不能被细胞吸收

19．下列关于细胞的叙述，正确的是（　　）

	A．	细胞内酶的合成均需要经过转录和翻译过程
	B．	细胞内的生物大分子均以碳链为基本骨架
	C．	有氧呼吸生成物水中的氢均来自丙酮酸
	D．	观察叶绿体和线粒体均可直接利用黑藻叶

18．为实现目的基因与运载体结合，以便在大肠杆菌中大量表达相应的蛋白质，研究人员进行了如图所示操作．请分析回答下列问题：

（1）图表示用BamH I切割含目的基因的DNA片段，质粒经相同限制酶处理后，经DNA连接酶的作用获得a，a称作基因表达载体（重组质粒）．将a与感受态大肠杆菌混合后，混合物应接种在含有氨苄青霉素的培养基上．质粒中抗氨苄青霉素基因称为标记基因，在筛选过程起作用．若要证明培养基是否符合实验要求，培养基上需接种未经质粒混合的感受态大肠杆菌，培养后不出现菌落则培养基合格．
（2）DNA分子中，一条链中的两个核苷酸通过磷酸二酯键相连，已知碱性磷酸酶能除去核苷酸末端的5’磷酸，构建a的过程中用该酶处理质粒，但目的基因不用碱性磷酸酶处理，这样做的目的是防止质粒自我连接．如果要检测目的基因 是否成功表达，须提取培养后大肠杆菌的总蛋白，用相应抗体检测．

17．如图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线，请回答下列问题：

（1）种群密度受多种因素的影响，直接影响该生物种群密度的因素除甲图中的因素外，还有迁入和迁出．
（2）根据甲图给出的信息，该生物的种群密度将会增大（填“增大”、“不变”或“减小”）．该生物种群在甲图所示时问内，数量增长模型为J型，乙图中ab时间段内种群数量的增长与此类似．
（3）若一段时间后，甲图中的①②发生重合，表明此时该生物种群数量达到最大（K）值，对应在乙图上的时间点为c．
（4）若该生物为某种经济鱼类，种群增长速率维持在乙图的b点可提供最大的持续产量．若甲图的①②分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率，这两个种群在各自生态系统的适应性高低可描述为①种群的适应性高于②的种群．

16．如图中，图1表示胰腺分泌活动的调节过程，图2是图1的局部放大图，1～5代表特定的结构或物质，图3是胰岛示意图．请据图回答问题：

（1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射作用于胰腺，刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射的效应器是传出神经末梢及其支配的胰腺外分泌部．当神经冲动传导到图2中的突触小体时，引发突触小体与突触前膜融合，释放神经递质．
（2）除上述（1）的调节方式外，胰液的分泌还受到小肠黏膜分泌的促胰液素的调节．
（3）图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度，其中胰岛B 细胞分泌的激素的作用是促进组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而使血糖水平降低．
（4）糖尿病有多种类型，其中Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素的浓度偏低，Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素的浓度正常或偏高，推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是细胞膜表面胰岛素受体减少或异常．
（5）有人患上了胰腺癌，这与免疫系统的监控和清除功能下降有关．胰腺细胞癌变的根本原因是胰腺细胞内的原癌基因和抑癌基因（基因名称）发生了突变．

15．胰岛素是人体血糖调节中的重要激素，其释放受到机体精确调控．
（1）人体内胰岛素释放通路是：餐后血糖升高，葡萄糖由细胞膜上的载体蛋白转运到胰岛B细胞内，经过有氧呼吸过程产生大量ATP，阻断ATP敏感型钾离子通道，进而抑制了钾离子的外流，使细胞膜内的电位升高，打开电压依赖性的Ca²⁺通道，升高了胞内的Ca²⁺浓度，促进胰岛素分子以胞吐的方式释放到细胞外．
（2）研究发现，高浓度葡萄糖可引起胰岛A细胞合成并分泌谷氨酸，为研究谷氨酸的作用机理，科研人员将三组数目相等的小鼠离体胰岛进行培养，培养条件及结果如图1所示（CQNX为谷氨酸受体阻断剂）．实验结果表明，在高浓度葡萄糖条件下，谷氨酸能促进胰岛素的分泌，CNQX可抑制这一过程．由此推测，谷氨酸与胰岛B细胞表面的（谷氨酸）受体结合发挥作用．
（3）科研人员进一步用谷氨酸溶液处理正常小鼠和K⁺通道基因敲除小鼠的胰岛B细胞，检测细胞内Ca²⁺荧光强度，结果如图2所示．

①由实验结果可知，谷氨酸能够升高正常小鼠胰岛B细胞内的Ca²⁺浓度．
②K⁺通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比，细胞内的基础Ca²⁺浓度显著高于正常小鼠，从胰岛素释放通路分析，是由于K⁺通道基因敲除小鼠的K⁺通道不能正常发挥作用，导致Ca²⁺通道（持续）开放．
该实验结果说明谷氨酸对胰岛B细胞的作用是通过K⁺通道实现的．

14．图甲显示了脑、脊髓及手臂上的神经的位置关系，图乙是有关体温调节的部分神经结构示意图．请据图分析回答：

（1）饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促．在小脑、脑干和大脑三个结构中，与有关生理功能相对应的结构分别是大脑、小脑、脑干．
（2）图甲所示的①、②、③、④为麻醉剂阻断神经冲动的四个可能位点．若刺激病人手指，病人手能动但却没有感觉，那么可能被阻断的位点是①．
（3）若在图甲中③处给一适宜刺激，③处膜内的电位发生的变化是由负电位变为正电位，此时在受刺激部位与未受刺激部位之间形成了局部电流．由该刺激引起的反应是否属于反射？不属于（属于或不属于）．
（4）图乙中，a、b为突触．图乙中显示的效应器有下丘脑神经分泌细胞和f．
（5）某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱（一种兴奋性递质）受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻，从免疫角度上说，该疾病属于自身免疫病．临床上可以切除胸腺来治疗重度患者，其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育，使淋巴因子不能产生，从而减少抗体的产生，当然这种治疗方式的副作用是使细胞免疫丧失和体液免疫受影响（或降低），使人体免疫能力下降而容易被感染．

13．癌症干细胞理论认为，“癌症干细胞”是癌细胞发展、转移和治疗后复发的根源．实验发现，如果恢复“癌症干细胞”中的“let-7基因”的转录，“癌症干细胞”的自我增殖能力将显著下降，原理如图．请分析回答：

（1）在培养“癌症干细胞”时，培养液中应加入一定量的抗生素以防止污染．为避免细胞代谢产物积累对自身造成的危害，应采取的措施是定期更换培养液．培养过程中可使用胰蛋白（胶原蛋白）酶处理贴壁细胞，以便分瓶进行传代培养．
（2）“let-7基因”恢复转录的原因可能是通过修饰RNA聚合酶识别和结合的位点，使之恢复驱动“let-7基因”的转录功能；用分子杂交法可直接检测“let-7基因”是否转录，当“let-7基因”恢复转录时，“癌症干细胞”中核糖体的活动减弱（填“不变”、“增强”或“减弱”）；“癌症干细胞”的自我增殖能力下降的原因可能是癌蛋白（填“癌基因mRNA”或“癌蛋白”）减少．