科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
实验处理 | 将玉米籽粒浸泡一定时间,从中央切开后用稀释的红墨水染色. | 将浸泡后的玉米种子煮熟,从中央切开后用稀释的红墨水染色. |
实验现象 | 胚细胞着色浅 | 胚细胞着色深 |
A. | 细胞膜具有选择透过性 | B. | 活细胞膜具有选择透过性 | ||
C. | 细胞膜具有全透性 | D. | 红墨水容易进出玉米细胞 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 所有的核苷酸均含有核糖 | |
B. | 淀粉进入动物细胞的方式是主动运输 | |
C. | 蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 | |
D. | 脱氧核糖与果糖都属于单糖 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 肝脏根据体内需要增加或减少释放入血液中的葡萄糖量 | |
B. | 肺根据需要按一定速率呼出CO2和吸入O2 | |
C. | 肾把代谢终产物不断排出体外 | |
D. | 红骨髓源源不断地造出新的血细胞 |
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科目: 来源:2015年河南南阳部分示范高中(五校)高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于可遗传变异的叙述正确的是( )
A.A基因可自发突变为a1或a2基因,但a1基因不可回复突变为A基因
B.有性生殖的生物,非同源染色体上的非等位基因间可以发生基因重组
C.Ti质粒的T﹣DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上,属于染色体变异
D.杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变,导致害虫抗药性增强
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科目: 来源:2015年河南南阳部分示范高中(五校)高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下有关变异的叙述,正确的是( )
A.用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜
B.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型
C.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,产生新的基因
D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生
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科目: 来源:2015年河南南阳部分示范高中(五校)高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
小麦高秆(A)对矮秆(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,如图表示培育矮秆抗病品种的几种途径,下列相关说法正确的是( )
A.过程①的原理是基因突变,最大的优点是能定向突变
B.过程⑥使用的试剂是秋水仙素,在有丝分裂间期发挥作用
C.过程⑤为单倍体育种,可明显缩短育种年限
D.④过程产生的子代中纯合子所占比例是2/3
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科目: 来源:2015年河南南阳部分示范高中(五校)高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)细胞内受损后的线粒体释放的信号蛋白,会引发细胞非正常死亡.如图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程,请据图回答:
(1)吞噬泡的吞噬过程体现了生物膜在结构上具有 的特点.图中自噬体由 层磷脂分子构成(不考虑自噬体内的线粒体).
(2)受损线粒体的功能逐渐退化,会直接影响有氧呼吸的第 阶段.细胞及时清除受损的线粒体及信号蛋白的意义是 .
(3)研究发现人体细胞溶酶体内的pH在5.0左右,由此可知细胞质基质中的H+进入溶酶体的运输方式是 .
(4)图中水解酶的合成场所是 .自噬体内的物质被水解后,其产物的去向是 .由此推测,当细胞养分不足时,细胞“自噬作用”会 (增强/减弱/不变).
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科目: 来源:2015年河南南阳部分示范高中(五校)高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
将玉米体内控制合成某种酶A的基因导入水稻体内后,测得在适宜温度下,光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及净光合速率的影响结果如下图所示.(气孔导度越大,气孔开放程度越高)
(1)CO2通过气孔进入叶肉细胞后,首先与C5结合而被固定为 ,固定产物的还原还可以为光反应提供 以保证光反应持续进行.
(2)光照强度为0﹣8×102μmol•m﹣2•s﹣1时,影响原种水稻和转基因水稻的光合速率的环境因素主要是 .与原种水稻相比,转基因水稻更加适合种植在 环境中.
(3)分析图中信息,酶A所起的作用最可能是促进 反应(填“光”或者“暗”)阶段从而提高光合作用速率.
(4)经检测,转基因水稻与原种水稻相比,呼吸速率并未改变,在该适宜温度下,光照强度为12×102μmol•m﹣2•s﹣1时,转基因水稻的光合速率约为 μmol•m﹣2•s﹣1.
(5)转基因水稻的培育需要借助的三种工具分别是 、DNA连接酶
和 .
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