9．不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛，产生这一结果的最可能原因是（　　）

A．

试管动物的培养

B．

胚胎的移植

C．

胚胎的分割移植

D．

受精卵的移植

8．下列关于体外受精技术的说法中，错误的是（　　）

	A．	体外受精技术前需对精子进行获能处理
	B．	体外受精是从初级卵母细胞和初级精母细胞开始的
	C．	体外受精技术已成为一项常规的动物繁殖生物技术
	D．	体外受精技术可用于研究动物生殖细胞的发生机制

7．试管婴儿之父--爱德华兹因体外受精技术获得2010年诺贝尔生理学或医学奖．体外受精技术又称试管婴儿技术，包括超数排卵、取卵、体外受精、胚胎培养、胚胎移植等相关技术．下列有关叙述，不正确的是（　　）

	A．	使用-定的激素才能实现超数排卵
	B．	采集的卵母细胞经培养后才能完成受精
	C．	卵母细胞达到减数第二次分裂中期时．才具备受精能力
	D．	受精卵需要导人抗病毒基因才能正常发育

6．下列对细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）

	A．	酵母菌细胞在细胞质中将葡萄糖彻底氧化分解
	B．	硝化细菌在细胞膜上完成能量转换和物质运输
	C．	在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体
	D．	洋葱表皮细胞在细胞核中完成DNA复制

5．如图是家畜卵子发生和成熟示意图，请据图完成下列问题．

（1）写出下列字母所示的时期或细胞名称．
A胎儿期，B初情期后，C次级卵母细胞，D第二极体．
（2）卵子的发生是在雌性动物的卵巢内完成的．初级卵母细胞需经过两次分裂才能变为成熟的卵子．减数第一次分裂是在雌性动物排卵前后完成的，减数第二次分裂是在精子和卵子结合过程中完成的．

4．下列关于二倍体生物细胞分裂图象的叙述中正确的是（　　）

	A．	乙可能是处于有丝分裂后期的细胞
	B．	乙、丙两细胞不可能来自同一个体
	C．	甲、乙、丙三个细胞均含有四条染色体
	D．	甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

3．下列关于DNA的结构和复制的相关叙述错误的是（　　）

	A．	DNA分子一条链中相邻碱基通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接
	B．	DNA分子一条链中G与C之和占该链碱基的比例为20%，则整个DNA为80%
	C．	DNA分子复制的方式是半保留复制，该过程也可能出现差错
	D．	DNA复制与转录过程相比，两者所需的模版、原料、酶的种类等均不同

2．下列是人体细胞内氨基酸的转化过程，据图分析．下列说法正确的是（　　）

	A．	L-异亮氨酸是人体的必需的氨基酸
	B．	图中显示的是一种正反馈机制
	C．	细胞内过多的L-异亮氨酸可能改变了苏氨基酸脱氨酶的空间结构
	D．	苏氨酸可与双缩脲试剂发生紫色反应

1．研究者调查了大别山不同海拔高度的9个马尾松林群落的物种丰富度，结果如图所示．

（1）大别山全部生物可称为一个群落． 在野外调查中，很难从外部特征确定马尾松种群的准确年龄，通常以马尾松立木的胸径结构（种群中不同胸径大小的个体数）代替其年龄结构，来进一步预测种群数量的变化．
（2）调查发现，A～I群落发育阶段不同，群落物种多样性在群落发育的中 （早、中、晩）期最高．D所处的生态系统的恢复力稳定性很可能小于（填“大于”、“小于”或“等于”）F所处的生态系统的稳定性．
（3）在群落发育晚期，由于不同植物间的竞争加刷，导致群落的物种丰富度降低．
（4）乔木、灌木和草本植物分别配置在群落的不同高度上，具有明显的分层现象，这能提高群落利用阳光等环境资源的能力．

20．根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值，提高豆芽产出率，改善感官品质，而不影响人们的食用健康安全，但过度滥用，则会适得其反．
（1）常用于豆芽生产的6-苄基腺嘌呤，具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解，保绿防老；促进细胞分裂和生长等多种效能．该物质应属于细胞分裂素类植物激素类似物．该激素在植物体内主要合成部位是根尖．
（2）某兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（实验二）分别处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如下图甲、乙（“-”表示未用激素处理，“+”表示用相应的激素处理，“+”越多激素浓度越高）．

①在植物体内，果实发育所需生长素主要来自于发育的种子．生长素合成之后需要运输到植物全身，经研究表明，生长素可在植物成熟组织如韧皮部进行非极性运输．若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，不要 （要/不要）设计空白对照组．
②已知生长素能影响乙烯合成，乙烯也能影响生长素合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能促进 （促进/抑制）乙烯的合成，而较高浓度的乙烯能抑制 （促进/抑制）生长素促进生长作用．
（3）植物激素进入人体内并不能起调节作用，因为动植物激素的化学本质是不同的，如动物的生长激素是蛋白质类，而常见的植物生长素的化学本质是吲哚乙酸．但若使用不当，植物激素或其类似物也会对人体造成伤害，如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶．在上图丙中，乙酰胆碱酯酶的作用部位是④（序号），过多的乙烯利会造成突触后神经元持续兴奋（持续兴奋/不能兴奋/不受影响）．