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科目: 来源: 题型:解答题

16.血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提,如图表示血糖平衡的部分调节过程,请回答下列问题:

(1)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌后代增强,血糖浓度下降,此过程属于神经-体液调节.胰岛B细胞分泌的胰岛素增加,引起靶细胞膜上的葡萄糖转运载体的数量增加,其意义是促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用,从而降低血糖浓度.胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的细胞膜上(填“细胞膜上”、“细胞质中”或“细胞核中”).
(2)I型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞.据此推测:I型糖尿病是由遗传(基因)决定的、针对胰岛B细胞的一种自身免疫病;胰岛B细胞的损伤是机体通过体液免疫和细胞(特异性)免疫导致的.
(3)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加等量的生理盐水.该实验的观察指标是血液中胰高血糖素的浓度.为使实验结果更明显,实验前应使实验大鼠处于空腹(饥饿)状态.

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科目: 来源: 题型:选择题

15.下列不能维持内环境稳态的生理活动是(  )
A.干渴时尿量明显减少
B.人少量失血后,血量很快恢复正常
C.炎热的夏天,人体出汗而使体温不至于上升
D.剧烈运动时血液中的乳酸上升,pH明显下降

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科目: 来源: 题型:选择题

14.下列有关生长素及其类似物的叙述,正确的是(  )
A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根
B.2,4-D可用于麦田除草,其原理是高浓度促进杂草衰老
C.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
D.用生长素类似物处理未受精的二倍体番茄子房,可获得四倍体无子番茄

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科目: 来源: 题型:选择题

13.下列生物学研究所选择的技术和方法中,错误的是(  )
A.常用取样器取样的方法调查土壤小动物的丰富度
B.沃森和克里克采用X射线衍射的方法,破译了全部密码子
C.孟德尔利用测交实验,证实了对遗传因子传递规律所作假设的正确性
D.赫尔希与蔡斯通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质

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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A.除激素外,二氧化碳也是体液调节因子之一
B.脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢
C.激素随体液到达靶细胞,直接参与靶细胞内多种生命活动
D.跳水运动员在短时间内作出复杂的动作,只是通过神经调节来完成的

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科目: 来源: 题型:选择题

11.免疫治疗是应用免疫抑制剂调节机体的免疫状态,使机体对疾病产生恰当的免疫应答,从而防治疾病的治疗方法.如注射疫苗、抗体以预防和治疗慢性疾病,应用免疫抑制剂及免疫增强剂以控制机体的免疫状态等.下列有关叙述错误的是(  )
A.接种疫苗目的是使机体产生更强的特异性免疫
B.利用免疫增强剂可增强体液免疫对癌变细胞的清除
C.免疫抑制剂能使T细胞增殖受阻,有利于器官移植
D.吞噬细胞对抗原处理后可以呈递抗原信息给其他淋巴细胞

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科目: 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞如图,则此动物的初级卵母细胞中,四分体数、染色单体数、DNA分子数、染色体组数依次是

A.3,6,6,1 B.3,12,12,1

C.3,6,6,2 D.3,12,12,2

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科目: 来源: 题型:选择题

10.关于细胞生命历程的叙述,错误的是(  )
A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因
B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达
C.真核细胞也存在无丝分裂这一细胞增殖方式
D.细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能

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科目: 来源: 题型:多选题

9.下列与实验相关的叙述,错误的是(  )
A.探究酵母菌种群数量变化,不需设空白对照
B.在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察两次细胞形态
C.蛋白质鉴定:将适量的双缩脲试剂A液与B液混合→滴加到豆浆样液中→观察
D.用溴麝香草酚蓝检测酵母菌培养过程中二氧化碳的产生量可判断其呼吸方式

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科目: 来源: 题型:选择题

8.细胞呼吸原理在生活中应用广泛.下列与细胞呼吸及原理应用有关的叙述,错误的是(  )
A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸
B.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用的产物不同
C.皮肤破损较深的患者,应及时到医院注射破伤风抗毒血清
D.选用透气性好的“创可贴”,是为保证人体细胞的有氧呼吸

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同步练习册答案