某同学设计了一个验证“幼嫩叶片可以产生生长素，生长素能阻止叶柄脱落”的结论的实验．

        实验材料：如图所示生长发育相同的同种植物若干，含生长素的羊毛脂，不含生长素的羊毛脂，剪刀等．

实验步骤：第一步，取两盆长势相同的植物，去除顶芽，分别标号甲、乙．第二步，用剪刀剪去甲盆植物的叶片C，在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂；乙不作处理．第三步，甲、乙两盆植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄C的情况。

   （1）实验中去掉顶芽的目的是                                                。

   （2）指出实验中的两处错误并改正：①                                          ；

②                                                                    。

   （3）如对错误之处作了修改，该同学可能得到的实验现象是                      。

下列关于有丝分裂过程中，基因和染色体的叙述中不正确的是（    ）

A．在间期，染色体的复制使细胞核中的基因数目加倍

B．在有丝分裂结束时，子细胞的细胞核中，染色体数与基因数不变

C．在后期，染色单体分开，染色体加倍，基因数目也加倍

D．染色体的行为变化决定了基因的行为变化

下图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该运输方式是（    ）

A．自由(简单)扩散  

B. 协助扩散   

C．主动运输   

D．被动运输

农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如右图曲线。

据此提出以下结论，你认为合理的是 （    ）

A．光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度

B．阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合速率小于零

C．光照越强，该蔬菜新品种的产量越高

D．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25～30℃

生物遗传学中的遗传信息的信息流包括

?? DNA   DNA    ?? DNA      RNA   ??.RNA    RNA     ??.RNA       DNA

A.????        B.????       C.????       D.????????

某DNA分子共有a个碱基,期中含胞嘧啶m个,则该DNA分子复制3次,需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为

A.7(a-m)   B.8(a-m)     C.7(0.5a-m)    D.8(2a-m)

人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）可作为遗传标记，对21三体综合症作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）。现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为NNn，其父亲该遗传标记的基因型为Nn，母亲该遗传标记的基因型为nn。请问：

（1）双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离？               

能否用显微镜检测出这种异常现象？               

（2）如果这种在细胞减数分裂中的不正常情况可能发生在性染色体，如下图所示，一个类别B的卵子可与一个正常精子受精而形成不同基因型的合子（注：在此只显示性染色体），为什么 XO 基因型的合子发育成一个个体，但 YO 的却??能，其中可能原因是        。

（3）如果该生物的某个体细胞中两对同源染色体上的基因组成为ABb，则丢失的基因是      。原因可能是          。

在遗传信息的传递过程中，不可能发生的是

A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则

B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程

C．DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板

D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

下列关于生物安全性问题的叙述错误的是（   ）

A．食物安全是指公众担心转基因生物会产生出毒性蛋白或过敏蛋白

B．生物安全是指担心转基因生物一定影响生物的多样性

C．环境安全是指转基因生物可能对环境造成新污染或破坏

D．生物的安全问题主要包括食物安全、环境安全和生物安全三个方面

采集的卵母细胞，都要要体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精，以下原因不正确的是（   ）

A、卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程

B、动物排出的卵子成熟程度不同

C、体外人工培养至减数第二次分裂中期时，才算成熟

D、冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大