10．当流感病毒侵入人体后，不会发生（　　）

	A．	流感病毒在人体内环境中增殖		B．	体内特异性抗体与病原体结合
	C．	B细胞和T细胞迅速增殖分化		D．	产生针对该病毒的记忆T细胞

9．图是某单基因遗传病的遗传系谱图，相关分析正确的是（　　）

	A．	该病可能属于伴X染色体显性遗传病
	B．	Ⅱ2是纯合子的概率为$\frac{1}{3}$
	C．	Ⅱ1、Ⅱ2再生一个患病男孩的概率为$\frac{1}{2}$
	D．	Ⅱ4与正常男性婚配生一个正常女孩的概率为$\frac{1}{6}$

8．葡萄糖在不同情况下进出细胞的运输方式可能不同，如图所示葡萄糖的运输方式是（　　）

A．

主动运输

B．

胞吞

C．

协助扩散

D．

自由扩散

7．细菌共有的特征是（　　）
①光学显微镜下可见②异养生物③属于单倍体④DNA分子呈环状⑤具有细胞壁⑥属于分解者．

A．

.①④⑤

B．

②③⑥

C．

.③④⑤

D．

.④⑤⑥

6．下列有关人体水平衡及调节的叙述，正确的是（　　）

	A．	若细胞外液渗透压升高，则尿量减少
	B．	若抗利尿激素分泌增加，则尿量增加
	C．	细胞外液的渗透压感受器位于皮肤
	D．	抗利尿激素由垂体分泌

5．下列关于生物类别的叙述正确的是（　　）

	A．	颤藻和衣藻都是原核生物		B．	酵母菌和草履虫都是真核生物
	C．	肺炎双球菌和霉菌都是细菌		D．	衣原体和噬菌体都属于病毒

4．如图是调节呼吸运动的部分模式图，有关叙述正确的是（　　）

	A．	图中a是呼吸反射的神经中枢，图中b是反射弧的传入神经
	B．	图中c是呼吸反射的传出神经，与呼吸肌之间没有突触传递
	C．	图中神经元①和②之间的信号变化是电信号→化学信号
	D．	大脑皮层受损呼吸无法进行

3．读图回答问题
（1）这是碳元素的循环，该元素在大气与生物群落之间是以二氧化碳形式传递的．
（2）图中A、B、C、D各是什么生物？
A生产者B初级消费者C次级消费者D分解者
（3）写出下列所示过程的名称：
①光合作用②③呼吸作用
（4）图中缺少的生理过程是A的呼吸作用．

2．一个草原生态系统中，除了有各种植物外，还有食草昆虫、鼠、兔、食虫鸟、蛇、狐、鹰等动物．
（1）画出这个生态系统的食物网
（2）要调查草原某种双子叶植物种群密度时，应采用样方法，应用此方法关键是要做到随机取样．
（3）调查兔的种群密度的常用调查方法是标志重捕法，欲使调查结果可靠作标志时要注意：①标志应不易脱落；②标志不过分醒目．
（4）牧民进入这片草原放牧后，发现适当的放牧使草原上的植物更加茂盛，但经过过度的放牧后，草原上的有毒植物的数量增多，这是因为牲畜只摄食无毒的植物，对草原上的植物起到了选择的作用．
（5）如果牧民为了短期的经济利益捕杀狐和蛇，会对草原上其他生物数量和植被造成怎样的影响？草原上鼠的数量大量增加，破坏草原．．
（6）草原上蝗虫爆发会对草原造成较大的破坏，如果用化学方法防治需要一定的资金投入，还会造成环境的污染，请你利用生物学的原理，提出一种经济合理的方法：放养捕食蝗虫的家禽（或保护、繁育捕食蝗虫的鸟类）．

1．酶具有催化作用和专一性．请选用相应的实验材料与用具设计验证实验，并回答相关问题．
实验材料与用具：鸡蛋清、牛胰蛋白酶溶液、牛胰淀粉酶溶液、蒸馏水、双缩脲试剂、试管、小烧杯、小刀、恒温水浴锅（温度可调）、时钟等．
实验步骤及相关问题：
（1）该实验不能用双缩脲试剂鉴定，为什么？实验组和对照组均呈紫色．
（2）实验步骤：
①将鸡蛋清放入小烧杯中加热使其凝固；
②将凝固蛋白切成若干个等体积小块，分别放入编号为1、2、3的三支试管中；
③分别向1、2、3号试管中加入适量且等量（如2mL）的蒸馏水、牛胰蛋白酶溶液、牛胰淀粉酶溶液；
④将上述三支试管放入37℃（或适宜温度）的恒温水浴锅中保温一段时间；
⑤观察、记录实验结果．
（3）该实验的因变量是单位时间内蛋白块的体积大小变化情况．
（4）该实验中说明酶的催化具有专一性的实验组合是2、3号试管．