7．图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①～⑤代表不同的物质．请据图回答问题：

（1）写出以下结构或物质的名称：物质①H₂O，结构a叶绿体．
（2）①在b内参与的反应是有氧呼吸的第二阶段．
（3）该细胞吸收K⁺，需要膜载体协助和⑤，其中⑤的结构简式为A-P～P～P．

6．图是某一农作物成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解，图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO₂浓度变化的情况．请回答下列问题．

（1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是CO₂、[H]和ATP，要想使叶绿体内C₃的含量快速下降，可以改变的环境条件是降低CO₂浓度或增强光照，光反应中O₂的生成发生在类囊体膜内，产生的O₂扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过5层生物膜．
（2）图2中在D点光合作用速率达到最大，此时限制光合作用速率的主要环境因素是光照强度．C点和D点相比，叶绿体中[H]的含量较高（填“较低”、“相等”或“较高”）．

5．下列是有关细胞分裂的问题．图1表示某雌性动物细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象，据图回答：

（1）图1中AB段形成的原因是DNA复制（或染色体复制），该过程发生于有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期；CD段形成的原因是着丝点分裂，该过程发生于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期．
（2）图2中甲细胞处于图1中的DE段，该细胞的名称是体细胞，处于有丝分裂的后期，细胞中有4对同源染色体．染色体数与DNA分子数之比为1：1．
（3）图2中可能存在细胞周期的是甲．
（4）图2中孟德尔的遗传定律发生在乙．
（5）图2中丙细胞处于图1中的BC段，该细胞中没有同源染色体（回答“有”还是“没有”）．其产生子细胞的名称是卵细胞和极体或极体．

4．一个卵原细胞中有8条染色体，经减数分裂后可能产生卵细胞的种类和实际产生卵细胞的种类分别是（　　）

A．

16和1

B．

8和4

C．

16和2

D．

8和1

3．某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌并进行计数实验，设计实验步骤如下，请给予合理的补充．
I筛选实验操作与现象
（1）采样与培养：将采集的土壤混匀后称取1g，置于经过灭菌处理的液体（填“固体”或“液体”）培养基中，28℃振荡培养．
（2）接种与选择：为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行系列稀释（或“梯度稀释”）处理．制备稀释倍数为10²、10³、10⁴、10⁵、10⁶的系列稀释液．
（3）之后用稀释涂布平板法将菌液涂布接种于以淀粉为唯一碳源的固体培养基上，30℃条件下培养．
（4）筛选与统计菌落数：将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围，如果菌落周围的现象是出现透明圈（“呈红色“或“呈蓝色“或“出现透明圈“或“呈砖红色“），则说明此种菌能够合成分泌淀粉酶，使淀粉发生水解．
（5）纯化：从平板中挑取实验效果明显的目的菌株，采用平板划线法接种于新的培养基平板，可对菌株进行进一步的纯化．
Ⅱ统计菌落数
（1）甲同学测定的芽孢杆菌数，在对应稀释倍数为10⁶的培养基中，得到以下几种统计结果，正确可信的是D．
A．一个平板，统计的菌落数是35
B．两个平板，统计的菌落数分别是38和40，取平均值39
C．三个平板，统计的菌落数分别是37、25和39，取平均值34
D．四个平板，统计的菌落数分别是38、33、37和35，取平均值35
（2）乙同学在稀释倍数为10⁶的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4，那么每毫升样品中的菌落数是（涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL）1.17×10⁸．
（3）丙同学在10¹、10²、10³倍稀释液中的平均菌落数为2760、295和46，则菌落总数（个/mL）为3.775×10⁵．
Ⅲ实验分析
（1）为排除其他因素的影响提高实验可信度，本步骤需设计未接种（或接种无菌水）的培养基作为对照．
（2）此方法比显微镜直接计数测得的菌体数少．
（3）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理后，才能倒掉．

2．依据果酒和果醋的制作原理，制作果酒和果醋．在设计制作装置时，做法不正确的是（　　）

	A．	醋酸菌在氧气充足时才能进行旺盛的生命活动，发酵装置需保持通气状态
	B．	果酒制成后，在发酵液中加入醋酸菌接着进行醋酸发酵，温度应控制在18-25℃
	C．	制作果酒和果醋时都应用70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作
	D．	在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的

1．如图中 A、B、C是正在进行分裂的某种雌性动物细胞示意图，请据图回答下列问题：

（1）通过细胞分裂产生体细胞的是图A．此图染色体与DNA分子数目的比是1：2．
（2）细胞内含有同源染色体的是图AB．
（3）B图细胞分裂后产生的细胞名称为次级卵母细胞和极体．
（4）C图表示细胞正在进行减数分裂，时期为减数第二次分裂前期．
（5）在A、B、C三张图各自的后面一个时期中，它们细胞内存在的着丝粒数目的比例为4、4、2．

20．生物内mRNA、tRNA、rRNA都是从DNA 转录而来，如图表示生物体内部分基因遗传信息的传递过程，小写字母表示物质，数字表示过程．如表是部分氛基酸的密码子．

氨基酸		密码子
谷氨酸	GAA		GAG
异亮氨酸	AUU		AUG	AUA
亮氨酸	UUA		UUA	CUG	CUC
丝氨酸	UCU		UCU	AGC	AGU

（1）图中从分子b到分子d的过程是翻译，所需要的原料为氨基酸．
（2）图中e表示tRNA，参考表分析，它携带的氨基酸为亮氨酸．
（3）据图 分析，下列说法正确的是D．
A．b 分子与a 分子等长   B．基因1 和基因2 转录出的均为mRNA
C．过程①发生的场所是核糖体    D．d 分子序列取决于基因1的碱基序列．

19．生长激素是一种由垂体分泌的蛋白质类激素，缺乏生长激素会导致侏儒症．传统制药工业是从猪脑中提取这类激素，产量很低．基因工程以细菌为受体细胞，将人生长激素基因导入其中，细菌增殖并表达产物．示意如图：

（1）A与D分别是质粒、重组质粒．A在基因工程中称为运载体．获得B与C需要限制酶酶，过程④需要DNA连接酶酶．
（2）C在基因工程中称为目的基因．为什么不能直接将C注入细菌体内？为了让目的基因在受体细胞内稳定的存在、复制并表达．过程⑤是将质粒导入受体细菌，过程⑥筛选的必要性是因为导入到受体细胞中的可能是普通质粒．
（3）过程⑦通过细菌的分裂增殖获得大量的工程菌，产物的表达是通过转录、翻译过程完成．

18．遗传信息与遗传密码分别是指（　　）

	A．	基因中的脱氧核苷酸的排列顺序、信使RNA中的核苷酸的排列顺序
	B．	信使RNA中的核苷酸的排列顺序、基因中的脱氧核苷酸的排列顺序
	C．	基因中的脱氧核苷酸的排列顺序、转运RNA中的核苷酸的排列顺序
	D．	信使RNA中的核苷酸的排列顺序、转运RNA中的核苷酸的排列顺序