科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | A装置的花盆壁 C与放在其中的土壤之间留一定空瞭的目的是便于空气流通 | |
B. | A装置主要是利用土壤小动物趋光、避高温、趋湿的习性采集 | |
C. | B装置通常用于对体型较小的土壤小动物进行采集 | |
D. | B装置采集的土壤小动物可放入70%的酒精溶液中 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 学习是人类特有的能力,记忆是很多动物都具有的能力 | |
B. | 学习和记忆一定涉及神经递质 | |
C. | 大脑海马区受损,主要影响长期记忆 | |
D. | 对短期记忆的形成起主要作用的是下丘脑 |
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科目: 来源:2015年9月浙江普通高校招生选考科目考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于高等植物细胞周期和有丝分裂的叙述,正确的是
A.S期进行DNA复制并有大量的核糖体增生
B.中期可观察到核膜解体形成的小泡
C.后期中心体发出的纺锤丝将染色体拉向两极
D.末期赤道面向四周扩展形成新的细胞壁
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 前RNA和snRNA都由核内DNA转录而来 | |
B. | 细菌、人类等其他生物的剪切体可能有类似的结构和作用原理 | |
C. | 施一公院士的成果属于对中心法则已有过程的细化 | |
D. | 前RNA的剪切过程一定发生碱基互补配对 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | HIV的增殖依赖的酶存在于自身的蛋白外壳中 | |
B. | 患者的细胞免疫,体液免疫功能都受影响 | |
C. | HIV主要攻击T细胞,使人体无法产生抗体 | |
D. | 人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 疫苗产生预防作用的机制,就是利用已经对人体不具备杀伤力的病原体(抗原)刺激人体的免疫系统产生免疫激素、特殊抗体等保护物质 | |
B. | 从疫苗本身以及接种预防机制原理来看,接种某些疫苗本身就具有一定的风险 | |
C. | 口服疫苗与其他疫苗的不同,只是在疫苗的设计上考虑到要防止疫苗在胃肠道上被降解,所以要加用其他的敷料 | |
D. | 有些疫苗需要注射或口服多次,其主要原因是刺激体内产生记忆B细胞 记忆B细胞再次接触抗原仍需要淋巴因子的刺激 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞是非特异性免疫细胞,在特异性免疫中具有重要作用 | |
B. | T细胞和B细胞均来源于骨髓中的造血干细胞 | |
C. | T细胞产生的淋巴因子在B细胞的增殖和分化中具有重要作用 | |
D. | 效应T 细胞和浆细胞能特异性地和抗原结合 |
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科目: 来源:2015年9月浙江普通高校招生选考科目考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是
A.性染色体上的基因都与性别决定有关
B.性染色体上的基因在生殖细胞中都表达
C.性染色体上的基因都随所在的染色体遗传
D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
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