16．下列有关人体免疫调节叙述错误的是（　　）

	A．	疫苗虽没有致病性，但是接种疫苗后机体一般会发生特异性免疫反应
	B．	HIV攻击人体T细胞最终使机体免疫能力几乎全部丧失而容易被感染
	C．	机体再次接触抗原时，体内全部记忆细胞都迅速增殖并产生大量抗体
	D．	艾滋病患者死于恶性肿瘤的主要原因是免疫系统监控和清除功能的缺失

15．垂体细胞能分泌生长激素，但不能分泌胰岛素，也不能产生血红蛋白、肌肉蛋白．那么以下判断中正确的是：垂体细胞中（　　）

	A．	只有产生生长激素的基因		B．	比受精卵含有的基因要少
	C．	具有产生各种物质的基因		D．	没有产生胰岛素等的基因

14．如图所示，数字为结构，a与b表示电位计．回答有关脊髓与反射弧的问题：
（1）图中反射弧由1、6、4、7、2（填编号）组成，其中6为传入神经．当兴奋到达6上某一点时，该点神经纤维膜内外两侧的电位变为外负内正．当兴奋到达5处时，该结构发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号．
（2）小王不小心被针刺，随即出现抬手动作，抬手之后对妈妈说：“我手指被针刺了，有点疼．”该过程一定有大脑皮层的感觉中枢以及言语区的S区参与调节．
（3）将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动．暴露蛙左后肢腿反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计a和b．首先刺激传入神经，电位计a、b都有电位波动和左后肢屈腿；再刺激电位计b与骨骼肌之间的传出神经，观察到电位计b有电位波动和左后肢屈腿，电位计a没有（填“有”或“没有”）出现电位波动，从而说明兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递．兴奋在反射弧中只能单向传递的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．

13．按教材原文填空
（1）细胞在分裂之前，必须进一定的物质准备，细胞增殖包括了物质准备和细胞分裂整个连续的过程．
（2）真核细胞的有丝分裂具有周期性，即连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期．
（3）蛙的红细胞是进行无丝分裂的，在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化．
（4）我们熟悉的克隆羊多利，是将乳腺细胞的核移植到去核的卵细胞中培育成的，这说明已分化的动物体细胞的细胞核是具有全能性的．
（5）有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞．
（6）孟德尔进行一对相对性状的杂交实验时采用的科学研究方法是假说-演绎法．
（7）与表现型有关的基因组成叫做基因型．

12．如图所示为细胞融合技术的一些过程．据图回答：

（1）若A、B来自植物细胞，则之前已用相关酶去除细胞壁获得原生质体．常用来诱导融合的物理方法是离心、振动、电激．
植物体细胞杂交技术还需把D培养成植株获得新品种，该育种方法的突出优点是克服远缘杂交不亲和障碍．
（2）若A、B是动物细胞，常用的生物诱导因素是灭活的病毒．动物培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为接触抑制．
（3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，那么D细胞称为杂交瘤细胞，由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为动物细胞培养过程．这种细胞的特点是无限繁殖、产生特异性抗体．
（4）若将基因型为AaBB的番茄花粉细胞，与基因型为AAbb的番茄花粉细胞融合，由融合细胞培养成的愈伤组织细胞的基因型AABb AaBb．

11．在基因工程操作过程中的“针线”、“剪刀”分别是（　　）

	A．	限制酶、转录酶		B．	限制酶、DNA连接酶
	C．	DNA连接酶、限制酶		D．	解旋酶、限制酶

10．如图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：
（1）属于减数第一次分裂的细胞是BE，属于减数第二次分裂的细胞是D，属于有丝分裂的细胞是AC．
（2）发生联会现象的细胞是E，发生同源染色体分离的细胞是B，发生染色体单体分离的细胞是D．
（3）具有同源染色体的细胞有ABCE．
（4）不具有姐妹染色单体的细胞有AD．
（5）具有四个染色体组的细胞是A．

9．孟德尔最早发现了生物遗传规律．他获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序．他以纯种高茎豌豆（DD）和矮茎豌豆（dd）作亲本，分别设计了纯合亲本杂交、F₁自交、F₁测交等实验，按照假设-演绎的科学方法，对实验结果进行了分析，最后得出了基因的分离定律．据此分析以下问题并在空格上填写相关内容：
（1）亲本DD×dd所产生的F₁的表现型是高茎，基因型是Dd，F₁自交产生的F₂中高茎与矮茎的表现型比例是高茎：矮茎=3：1．
（2）针对F₂呈现出一定的性状分离比，孟德尔提出了假说．请从下列序号中选出假说的全部内容：①②③④．
①生物的性状是由遗传因子决定的；②体细胞中遗传因子是成对存在的；
③生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；
④受精时，雌雄配子的结合是随机的．
（3）通过测交实验，孟德尔成功地验证了假说的正确性．如图是测交实验的分析图解，请在空格上填上相关内容．
．

8．据图回答下列问题：

（1）图1所示细胞的名称是初级精母细胞，细胞中的变化是同源染色体分离．
（2）该动物的正常体细胞中含有8条染色体．
（3）该细胞对应图2ab字母段，在cd字母段时细胞内含有8条染色体．
（4）字母e表示受精作用．

7．如图表示某种动物精原细胞中的染色体和染色体上的基因，据图回答：
（1）“1”与“2”，“3”与“4”称为同源染色体；“1”与“3”，“1”与“4”，“2”与“3”，“2”与“4”称为非同源染色体；B与b称为等位基因；A与b称为非等位基因；进入配子时，A与a分离，A与B、A与b自由组合．
（2）该图表示的生物在减数分裂时，将产生4种配子，基因型为AB、Ab、aB、ab．