科目: 来源: 题型:选择题
A. | 两者涉及的变异类型依次是基因重组、基因突变 | |
B. | 两者的操作中都需要使用纤维素酶或果胶酶 | |
C. | 两项技术培育出的新个体与亲代之间均不存在生殖隔离 | |
D. | 与前者相比,后者可以克服不同物种之间远缘杂交不亲和的障碍 |
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A. | 过程①是注射相关激素,使供、受体同期发情 | |
B. | 过程②是注射促性腺激素,达到超数排卵 | |
C. | 过程③主要涉及人工授精和从卵巢中冲取胚胎 | |
D. | 过程④的主要目的是选择适合移植的胚胎 |
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菌株 | 透明圈直径 (D)单位:mm | 菌落直径 (d)单位:mm | $\frac{D}{d}$ |
甲 | 22.8 | 15.3 | 1.5 |
乙 | 20.7 | 7.7 | 2.7 |
丙 | 8.2 | 7.5 | 1.1 |
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A. | 苔草化学防御时产生的可能是促性腺激素类似物 | |
B. | 苔草与旅鼠的这种关系,是长期共同进化的结果 | |
C. | 化学防御通过影响旅鼠的出生率来降低旅鼠的种群密度 | |
D. | 该实例说明,信息传递可以调节生物的种间关系 |
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A. | 胰腺细胞分泌消化酶的过程需要高尔基体的参与 | |
B. | 感受器产生的兴奋要通过神经中枢才能到达胰腺 | |
C. | 小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞 | |
D. | 胰液的分泌既受神经的调节,也受体液的调节 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 父亲或母亲在形成生殖细细胞的过程中,非同源染色体发生了自由组合 | |
B. | 父亲或母亲在形成生殖细胞的过程中,同源染色体之间发生了交叉互换 | |
C. | 个体发育的有丝分裂过程中,个别细胞的同源染色体之间发生了交叉互换 | |
D. | 个体发育的有丝分裂过程中,个别细胞的染色体上某一基因发生了基因突变 |
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