科目: 来源:2016届安徽省等六校教研会高三上一联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图 1植物(a 表示叶片,b表示茎、c表示果实、X 表示某种气体)放入光合作用最适的温度和光照强度下培养,并随时记录 a、b和 c 三处放射物含量的数值,如图 2。下列分析不正确的是
A.根据实验要求最好用 14C标记的 CO2进行实验研究
B.由图 2 可知光合产物可由 a运输至 b再运输至 c
C.t1时刻不是光合作用的结束点,S2的值表示果实呼吸量
D.若适当提高温度,则图 2 中的 S1和 S2的值都将变小
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下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是
A.同一生物体的不同组织细胞分裂时,一个细胞周期持续的时间可能不同
B.细胞分化的实质是细胞内遗传信息的执行情况不同,与环境无关
C.细胞癌变是细胞内多个基因发生突变的一种累积效应
D.细胞的衰老和凋亡都与基因的选择性表达有关,有利于生物的发育与生存
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科目: 来源:2016届安徽省等六校教研会高三上一联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图甲是某二倍体高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线,乙是该生物一个细胞的局部结构模式图。下列说法正确的是
A.甲图中含有同源染色体的区段包括①③⑤⑥⑦
B.甲图中 A过程表示减数分裂,C过程表示有丝分裂
C.乙图表示的分裂时期为有丝分裂的中期
D.乙图所示细胞中共含有 8 个 DNA分子
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基因型为 AaXbY 的果蝇在产生精子的过程中,某一初级精母细胞产生了一个基因型为 AaXb的精子,则相关描述正确的是
A.该精母细胞产生的精子一半正常,一半异常
B.Xb与 Xb、Y与 Y的分离发生在减数第一次分裂后期
C.该果蝇产生的基因型为 AaXb的精子与卵细胞结合的概率是 1/2
D.一个精原细胞可能产生 AXb、aXb、AY、aY四种精子
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下图为细胞内基因表达过程,其中④代表核糖体,⑤代表多肽链,有关叙述不正确的是
A.图中所示的生理过程在线粒体中也能发生
B.①链中(A+C)/(G+T)的比值与②链中的不同
C.以③为模板合成⑤时需要三种 RNA参与
D.③上所含有的密码子均能在 tRNA 上找到相对应的反密码子
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某种生物一雌性个体产生的配子种类及其比例为:Ab︰aB︰AB︰ab=1︰2︰3︰4,另一雄性个体产生的配子种类及其比例为:Ab︰aB︰AB︰ab=1︰1︰4︰4,若上述两个个体杂交,则其后代中杂合子出现的概率为
A.31% B.46% C.53% D.69%
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下列遗传系谱图中, Ⅱ6不携带致病基因,甲种遗传病的致病基因用 A或 a 表示,乙种遗传病的致病基因用 B或 b表示,分析正确的是
A.I2的基因型 aaXBXB或 aaXBXb
B.II5的基因型为 BbXAXA的概率是 0
C.Ⅳn为患两种遗传病女孩的概率为 1/16
D.通过遗传咨询可确定Ⅳn是否患遗传病
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下图为某对夫妇的一对染色体上的三对基因,A、b、D分别为甲、乙、丙三种病的致病基因,若不考虑染色体交叉互换和基因突变,下列有关叙述中不正确的有
①三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律
②该夫妇所生子女患两种病的概率为 1/2
③该夫妇所生子女中不患病的概率为 1/2
④甲、乙、丙三种病都可能在幼年期致死
⑤人群中乙病的发病率一定低于甲病
A.一项 B.两项 C.四项 D.都不正确
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用秋水仙素处理幼苗所不能引起的变化是
①提高突变频率
②获得无子番茄
③大幅度改良某些性状
④抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成
⑤获得单倍体植株
A.②⑤ B.①③ C.①②③ D.②④⑤
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关于育种以及相关原理的叙述,正确的是
A.培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理
B.可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株
C.三倍体无子西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育
D.通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是基因突变
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