将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：

（1）上述实验可说明             是免疫反应所需的细胞。

（2）为了证明的接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射         ，然后检测相应的抗体。

（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为       。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是       。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞不属于免疫细胞的是          。

右图表示人体细胞内或细胞间的某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述正确的是

A．如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体将没有感觉

B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e都具有抑制作用

C．如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只发生于细胞核中

D．如果该图为细胞免疫过程，则a为吞噬细胞，b为效应B细胞，c为靶细胞

下列关于基因频率，基因型频率与生物进化的叙述正确的是 

A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化

B．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1

C．基因型Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率

D．因色盲患者中男性数量大于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体

下列叙述正确的是（    ）

A.DNA 是蛋白质合成的直接模板       B.每种氨基酸仅有一种密码子编码

C.DNA 复制就是基因表达的过程       D. DNA是主要的遗传物质

2009年4月1日，居住在墨西哥东部韦拉克鲁斯州的一名5岁男孩因发烧被送去就医，他3天后便康复了。但目前，甲型H1N1流感已从美洲蔓延至世界各地，专家指出：甲型H1N1病毒的传播途径与2003年曾在我国流行的非典病毒类似，也属于呼吸道传染病，科学家正在为甲型H1N1流感疫苗的研发制备候选病毒。关于推断该病毒的说法，不正确的是

A．小男孩受病毒感染后体内B细胞的周期变短，该过程由遗传物质决定

B．该病毒感染人体后，机体首先通过体液免疫阻止病毒播散，再通过细胞免疫和体液免疫相互配合共同消灭

C．H1N1病毒会有很多变种，当某一种H1N1病毒侵入机体后，与该病毒具有特异性的抗体，会对其他变种也具有特异性

D．为防止甲型H1N1病毒的传播蔓延，最好的方法是切断传播途径和进行预防接种

诗句“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的生物学现象是

A．群落的物种丰度   B．种群的年龄结构   

C．群落的演替       D．种群的数量变化

在光合作用过程中，不属于碳反应的是

    A．CO₂与RuBP（核酮糖二磷酸）结合    B．3-磷酸甘油酸接受ATP释放的能量

    C．H₂O中的氢传递给NADP⁺             D．NADPH的氢传递给3-磷酸甘油酸

试回答下列“蛋白质提取与分离实验”和“叶绿体中色素提取和分离实验”的有关问题：

（1）为了提取和分离血红蛋白，首先对红细胞进行洗涤以去除杂质蛋白，洗涤时应使用生理盐水而不使用蒸馏水的原因是_______________。

（2）若要去除血清蛋白中的小分子杂质，采用图1装置。透析液是_____，一段时间后，若向烧杯中加入双缩脲试剂，透析袋内溶液是否出现紫色并说明判断的依据：_____________。

（3）图2、图3分别表示电泳法分离蛋白质和纸层析法分离叶绿体中色素的结果。不同蛋白质得以分离是因为___________；不同色素得以分离是因为__________。条带c呈_______色。

（多选）右图表示细胞膜上乙酰胆碱(一种神经递质)受体基因的克隆技术操作过程，相关分析不正确的是（    ）

A．获得该mRNA的最佳材料是受精卵

B．完成过程①②必不可少的酶分别是逆转录酶、DNA聚合酶

C．构建基因表达载体最可能使用的载体是大肠杆菌

D．探针筛选的目的是淘汰被感染的细菌，获得未被感染的细菌

右图中甲、乙、丙表示生物个体或结构，①～③表示相应过程，下列叙述与图示不符的是（    ）

A.甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，基因重组发生在②过程中

B.甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为丛芽，①过程通常在避光的条件下进行

C.甲为二倍体植株，乙为花粉粒，丙为单倍体，③过程需要用秋水仙素处理

D.甲为成年母羊，乙为去核的卵母细胞，丙为重组细胞（胚胎），③过程的核心技术是胚胎移植