17．关于基因、DNA与染色体的关系，下列叙述正确的是（　　）

	A．	所有的基因均在染色体上呈线性排列
	B．	HIV基因可以直接整合到宿主细胞的染色体上
	C．	染色体结构变异一定导致基因数量增加
	D．	基因重组过程中可能发生DNA链的断裂

16．酿酒酵母属于兼性厌氧菌，通过分泌大量的α-淀粉酶，将淀粉水解成葡萄糖后供自身利用．下列相关叙述错误的是（　　）

	A．	α-淀粉酶可在酿酒酵母细胞外发挥作用
	B．	酿酒条件较温和，是因为α-淀粉酶能为淀粉水解提供活化能
	C．	给酿酒装置通空气，可抑制酵母菌的无氧呼吸
	D．	密闭酿洒装置后，酵母菌的呼吸产物可以用酸性的重铬酸钾溶液检测

15．甲、乙、丙三个生物兴趣小组分别按如下三个流程进行课外探究活动，据此结合所学知识回答下列问题．
兴趣小组甲  挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒
兴趣小组乙  植物组织→形成愈伤组织→长出丛芽→生根→试管苗
兴趣小组丙  土壤取样→梯度稀释→接种于培养基→计数
（1）甲组同学生产果酒过程中将葡萄加工成果汁时，为提高果汁的产量和品质，常加入适量的纤维素酶和果胶酶，这些酶能破坏植物细胞的细胞壁，若想重复利用这些酶，可采用固定化酶技术．后期发现所制作葡萄酒带有一股醋酸味，可能的原因是酒精发酵后期有空（氧）气进入了发酵瓶，同时反应温度过高，导致醋酸杆菌大量繁殖并产生了醋酸．
（2）乙组同学欲按此原理生产碧玉兰组培苗，此过程除营养物质外还必须向培养基中加入植物激素（或生长素和细胞分裂素）．
（3）生物兴趣小组丙欲按上述流程统计被苯酚污染的土壤中能高效降解苯酚的某菌株的数量．其流程中土壤样品稀释后应该采用稀释涂布平板法接种于以苯酚为唯一碳源的培养基上．该组同学在稀释倍数为10⁴的培养基中测得平板上菌落数的平均值为30.4，则每毫升样品中的菌落数是1.52×10⁶个 （涂布平板时所用稀释液的体积为0.2毫升）．实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理后，才能倒掉．
（4）研究表明，青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿，可溶于甲醇、乙醇、乙醚及石油醚，几乎不溶于水．若另一兴趣小组的同学想探究有关的实验过程，应采用萃取法从植物黄花蒿中提取青蒿素．

14．小白鼠体细胞内的6号染色体上有P基因和Q基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG．在正常情况下，下列叙述正确的是（　　）

	A．	基因Q在小白鼠体细胞中数目最多时可有四个
	B．	在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离
	C．	基因Q转录时以b链为模板合成mRNA
	D．	若基因P缺失，则该小白鼠发生了基因突变

13．下列与实验相关的叙述，错误的是（　　）

	A．	光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象
	B．	叶绿体色素的纸层析结果表明，叶绿素b在层析液中的溶解度最大
	C．	在95%乙醇中加入无水 Na2CO3后可提高色素的溶解度
	D．	标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标志物脱落，所得数值可能偏大

12．将酵母菌研磨离心后，得到上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未离心的匀浆分别装入甲、乙、丙三支试管中，各加入等量的葡萄糖溶液，保温一段时间．下列叙述错误的是（　　）

	A．	甲试管的最终产物是乙醇和CO2		B．	乙试管的最终产物是乙醇CO2和HO2
	C．	丙试管有大量的ATP产生		D．	丙试管产生的CO2最多

11．在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，需利用显微计数板对微生物细胞进行直接计数．计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，样品就滴在计数室内．计数室由25×16=400个小格组成，容纳液体总体积为
0.1mm³．某同学操作时将1mL酵母菌样品加 99mL无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液，进行观察计数．

（1）在实验中，某同学的部分实验操作过程是这样的：①从静置试管中吸取酵母菌培养液加入计数板进行计数，记录数据；②把酵母菌培养液放置在冰箱中；③第七天再取祥计数，记录数裾，统计分析绘成曲线．请纠正该同学实验操作中的3处错误：
①应将酵母菌振荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数；
②应置于适宜温度下培养；
③应连续7天，每天观察、取样计数并记录数据．
（2）在实验前应该对计数板、吸管等器具进行灭菌处理．
（3）如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应采取的措施是适当稀释．
（4）如果观察到上图所示a、b、c、d、e5个中格共80个小格内共有酵母菌48个，则上述1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释后有酵母菌2.4×10⁸个；要获得较为准确的数值，减少误差，你认为该怎么做？多次计数求平均值．

10．某兴趣小组成员为了探究酵母菌在呼吸作用过程中气体体积的变化（已知相同条件下，分子数相同的任何气体，体积相同），进行了实验．在装有酵母菌和足量葡萄糖溶液的气球中通入O₂和CO₂直到饱和，再注入一定量的氧气，扎紧后放入装有温水的量筒中（如图所示），记下液面的读数，以后每隔一段时间进行观察并记录量筒中液面的读数，请回答下列问题：
（1）从呼吸方式上，酵母菌是兼性厌氧型；其细胞结构与下列哪种生物有明显的区别？D
A．水稻 B．蘑菇 C．西瓜 D．大肠杆菌
（2）若不考虑温度变化对气体体积的影响，则实验过程中量筒内的液面如何变化先不变后升高？
（3）若将装置中的温水换成冷水，重复以上实验，则量筒内液面变化的速率将减慢（选填“加快”、“不变”或“减慢”）．

9．如图是某种牡丹的切花，采后瓶插于清水、葡萄糖溶液中的花最大直径相对值和乙烯生成量的变化情况． 据图分析，相关叙述错误的是（　　）

	A．	葡萄糖处理的切花较清水处理的保鲜时间更长
	B．	瓶插过程中葡萄糖可以抑制切花内部乙烯的生成
	C．	葡萄糖可以推迟切花自身合成的乙烯释放峰到来
	D．	乙烯加速了花朵开放和衰老的进程

8．羊奶中乳白蛋白含量很低，科研人员尝试利用转基因技术将人乳白蛋白基因导入羊胚胎的成纤维细胞核，进而培育转基因克隆山羊．技术流程如下图，据图回答：

（1）图中①过程中使用的酶有限制酶、DNA连接酶．
（2）图中②过程使用的方法是显微注射技术．将导入成功的细胞核注入到③去核卵母细胞（必须体现出无核）构成重组细胞，培养成早期胚胎，经图中④胚胎移植技术可培育成转基因克隆山羊．
（3）与预期结果相反，转基因克隆山羊的乳汁中乳白蛋白含量依然很低．为探究其原因，研究人员从（转基因克隆山羊）乳腺细胞细胞中提取总RNA，然后以同位素标记的含有人乳白蛋白基因的DNA片段作为探针进行分子杂交，结果发现没有出现杂交带．
（4）研究人员对上述现象的解释：可能由于人乳白蛋白基因首端（首端、尾端）无启动子，从而不能进行转录．推测要使该基因在山羊乳腺细胞中表达，须将它与山羊乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组起来，构建基因表达载体．