12．如图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制，A、B、C为三种激素．下列叙述不正确的是（　　）

	A．	图中C随血液运送至全身作用于靶器官或靶细胞
	B．	图中抗体的作用与促甲状腺激素释放激素的作用相似
	C．	甲状腺细胞释放的C对下丘脑具有反馈调节作用
	D．	由图分析可推知Graves病是一种自身免疫病

11．2006年，日本学者山中伸弥成功将人体皮肤细胞诱导形成多能干细胞--“iPS细胞”，iPS细胞可以分裂、分化为神经元、心肌、肝等多种细胞．下列叙述不正确的是（　　）

	A．	iPS细胞分化为多种细胞的过程体现了iPS细胞的全能性
	B．	iPS细胞分化形成的心肌细胞和肝细胞中的RNA存在差异
	C．	人体皮肤细胞诱导产生iPS细胞属于一种脱分化过程
	D．	若在实际中应用该过程中的技术可提高器官移植的成功率

10．糖尿病是一种慢性代谢类疾病．科研人员为探索糖尿病的治疗方法，做了如下研究．
（1）由于胰岛素可促进细胞摄取并利用葡萄糖，抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，对机体的糖代谢起作用，故可用于糖尿病的治疗．
（2）实验一：将肝脏细胞分为甲、乙两组，甲组中加入高浓度胰岛素，乙组不加胰岛素，适宜条件下培养24小时后，各取出等量细胞，分别用含一定浓度胰岛素的培养液继续培养，同时设置无细胞的空白组．24小时后，测定培养液中存留的葡萄糖浓度，用于计算各组细胞的葡萄糖消耗率．
①甲组细胞的葡萄糖消耗率的计算公式为（空白组葡萄糖浓度-甲组葡萄糖浓度）/空白组葡萄糖浓度×100%．
②实验结果显示甲组葡萄糖消耗率明显低于乙组，表明经高浓度胰岛素处理后，再次施加胰岛素对细胞的作用效果降低．推测使用胰岛素治疗糖尿病，一段时间后疗效会降低．
（3）实验二：取实验一中经高浓度胰岛素处理过的肝脏细胞，分别用不同浓度的FGF-21（一种可影响糖代谢的细胞因子）和胰岛素处理后，得到葡萄糖消耗率如表1所示．
表1不同处理条件下细胞的葡萄糖消耗率

FGF-21浓度 葡萄糖消耗率% 胰岛素浓度	0 nmol/L	0.1 nmol/L	10 nmol/L	1000 nmol/L
0nmol/L	1	1.1	13	30
0.1nmol/L	1.1	9	25	50
10nmol/L	4	24	33	60
1000nmol/L	12	32	55	73

由表1可以看出，FGF-21与胰岛素均有促进细胞吸收（或利用或消耗）葡萄糖的作用，在此作用上两者存在协同关系．
（4）实验三：GLUT1与GLUT4是细胞膜上的葡萄糖转运蛋白．另取实验一中经高浓度胰岛素处理过的肝脏细胞，检测不同处理组的两种蛋白的表达水平，结果如表2所示．
表2 不同条件下两种蛋白的表达水平

表达水平 组别	GLUT1	GLUT4
对照	1.2	1.2
胰岛素处理	1.2	2.5
FGF-21处理	2.3	1.2
胰岛素+FGF-21处理	3	3.3

由表2可知，胰岛素主要促进GLUT4的表达，FGF-21主要促进GLUT1的表达；当二者同时使用时，胰岛素或FGF-21均增强（增强/减弱）对方上调相应蛋白表达的能力．
（5）为取得持续有效的治疗效果，请你结合上述研究结果提出一个治疗糖尿病的方案：胰岛素用量适当减少并与FGF-21联合使用．

9．下列关于人体细胞中各种有机物合成场所的叙述，正确的是（　　）

	A．	癌变细胞在核糖体合成核糖		B．	神经元在细胞核内合成RNA
	C．	浆细胞在内质网合成蛋白质		D．	性腺细胞在细胞膜合成激素

8．根据人体免疫的相关概念图回答问题：
（1）如图中a、b、c、d四种细胞中能够特异性识别抗原的有b、d．b细胞成熟的场所是胸腺．
（2）既能参加非特异性免疫，又能参加特异性免疫的是[a]吞噬细胞．概念图内以下细胞中，具有分化能力的是AB．
A．记忆细胞     B．B      C．c      D．d．

7．为了研究不同条件对铜绿微囊藻（一种单细胞藻类，也是引起水华的藻类物种之一）生长、繁殖的影响，科研人员开展了相关实验，具体结果如图1、2所示．为了调查不同季节浮游藻类的种类和数量的变化，科研人员还对某小型湖泊水体进行采样、分析，具体结果如图3所示．请分析回答：

（1）在对每次采集的水样测定铜绿微囊藻密度前，需要先搅拌培养液，其直接作用是使藻细胞混合均匀（同时防止细胞结团，影响计数），然后在培养瓶中吸取样液，滴加在血球计数板上的盖玻片边缘，待培养液渗入且藻细胞全部沉降到计数室的底部，再利用显微镜观察、计数，进而计算出藻细胞密度．
（2）分析图1、2可知，最不利于铜绿微囊藻生长、繁殖的温度和光照强度分别是20°C、9000Lx．
（3）罗氏沼虾以绿藻、蓝藻等单细胞藻类为食物．科研小组又对该湖泊中的罗氏沼虾的能量流动情况进行分析，结果如表（数字为能量值，单位是KJ/（cm²•a））

藻类同化的能量	沼虾摄入藻类中的能量	沼虾粪便中的能量	沼虾用于生长发育和繁殖的能量	沼虾呼吸作用散失的能量
150.6	47.8	25.4	1.2	21.2

据表分析，从藻类到罗氏沼虾的能量传递效率为14.9%（小数点后保留一位小数）．
（4）分析图3可知，一年四季中，该湖泊最容易发生水华的季节为秋季．从生物的种间关系角度考虑，控制水体中藻类生长、繁殖的措施主要有放养以藻类为食的鱼类，控制藻类、利用病毒控制藻类等．

6．下列有关实验材料的选择及理由，叙述错误的是（　　）

	A．	鸡蛋卵壳膜具有选择透过性，适用于探究膜的透性
	B．	黑藻小叶由单层细胞构成，适用于观察叶绿体
	C．	果蝇易饲养、繁殖快，相对性状易于区分，适用于遗传学研究
	D．	洋葱根尖分生区细胞代谢旺盛，适用于观察质壁分离和复原

5．下列关于植物生长素的叙述，正确的是（　　）

	A．	达尔文在金丝雀虉草胚芽鞘向光性实验中发现了生长素
	B．	植物顶端优势的产生与顶芽产生的生长素极性运输有关
	C．	生长素的化学本质是吲哚乙酸，以自由扩散方式在细胞间转移
	D．	同种植物体内，幼嫩细胞对生长素的敏感程度低于成熟细胞

4．请回答下列有关实验的问题：
（1）在生物实验室里，有下列试剂供实验时选用：①质量分数为15%的HCl溶液；②0.5g/mL的蔗糖溶液；③质量分数为0.2%的秋水仙素溶液；④0.01g/mL的龙胆紫溶液．如果要观察植物细胞的染色体形态，要选用的试剂有①④（填序号）．欲使普通小麦的单倍体植株结实，可选用试剂③（填序号）处理幼苗．如果用试剂②处理紫色洋葱鳞片叶外表皮的临时装片，过一段时间后，用清水代替试剂②处理再次处理，整个过程中在高倍镜下观察到的现象是发生质壁分离，且不能复原．
（2）核辐射会诱导细胞凋亡．人白细胞介素18（IL-18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能．某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用“的研究：选取若干实验小鼠，随机分成三组：①组无辐射损伤； ②组辐射损伤（⁶⁰C_o照射，下同）；③组先同量辐射损伤，1天后注射IL-18.14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了0h、12h、24h、48h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如表：

组别	处理方法	0h	12h	24h	48h
①	无辐射损伤	0.046	0.056	0.048	0.038
②	辐射损伤	0.460	0.420	0.530	0.520
③	辐射损伤+IL-18	0.239	0.265	0.279	0.269

从表中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越少；从②③（组别）两组数据可知，IL-18能抑制脾细胞凋亡．
科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL-18，3天后进同量辐射损伤，14天后的实验操作同前三组，与第③组相比，设置第④组的目的是比较核辐射前后注射IL-18对抑制脾细胞凋亡的影响．
（3）一氧化氮与乙酰胆碱都是与学习记忆有关的神经递质，一氧化氮合成酶（NOS）能促进细胞内一氧化氮的合成．下列为某科研团队探究DHA增加学习记忆的分子机制的实验方案：
材料与试剂：食用油，添加DHA的食用油，普通饲料，若干只生理状况相同的初断乳大鼠．
实验步骤：
第一步：将初断乳大鼠随机分成4组，编号A、B、C、D．
第二步：每日经口灌喂食物，组成见表

组别	A组	B组	C组	D组
食物	普通饲料	？	普通饲料+小剂量 添加DHA的食用油	普通饲料+大剂量 添加DHA的食用油

第三步：饲养8周后，测定脑组织中乙酰胆碱酶AChE和NOS的活性，结果如下：

组虽	A组	B组	C组	D组
AChE活性（U/mg）	0.4	0.5	0.7	0.8
NOS活性（U/mg）	1.4	1.2	1.8	2.0

一氧化氮与乙酰胆碱从突触前膜释放的方式分别是自由扩散、胞吐．方案中B组实验采用的食物是普通饲料+食用油．选用初断乳大鼠而不选成熟大鼠的原因是成熟大鼠发育完全，学习记忆能力不易受外界因素影响．