15分 （选修一）请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题：

（1）植物组织培养技术基本操作的正确顺序是__________（填序号）。

①外植体消毒 ②制备MS培养基 ③接种 ④培养 ⑤栽培 ⑥移栽

A．①→②→③→④→⑤→⑥

B．②→①→③→④→⑤→⑥

C．②→①→③→④→⑥→⑤

D．①→②→③→④→⑥→⑤

（2）植物组织培养中，在配制好的MS培养基中常需添加_______，除此之外，________等，也是影响植物组织培养的重要因素。

（3）PCR反应过程中除DNA模板、引物、原料和酶外，还需要一定的___________等条件。

（4）根据果胶酶在果汁生产中的作用的系列实验结果回答下列问题：

①能正确表示温度对果胶酶活性影响的曲线是______________。

②能正确表示pH对果胶酶活性影响的曲线是______________。

③在原材料有限的情况下，能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是_________。

④果汁发酵后是否有酒精产生，可用________来检验。在酸性条件下，该试剂与酒精反应呈现________。

15分（选修三）请回答有关下图的问题：

（1）图甲中①～⑤所示的生物工程为__________。

（2）如图乙，一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，在基因尾端还必须有[2]________；图中[3]________的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。

（3）若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产，则构建基因表达载体时，图乙中序号[1]代表的是_________；且在图甲中⑨过程之前，要对精子进行筛选，保留含性染色体________的精子。

（4）为获得较多的受精卵进行研究，图甲中⑥过程一般用激素对供体做________处理；为提高培育成功率，进行⑩过程之前，要对________动物做________处理。若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢，则其在⑧之前需进行体外培养到________期方能受精。

下图表示胰岛素分子中一条多肽链，其中有3个甘氨酸（结构式：NH2—CH2—COOH）且位于第1、8、23位。下列叙述正确的是

A．图中多肽至少含有一个羧基（位于第1位）和一个氨基（位于第30位）

B．用特殊水解酶除去图中3个甘氨酸，形成的产物比原多肽多5个氧原子

C．用特殊的水解酶选择性除去图中3个甘氨酸，形成的产物中有4条多肽

D．该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工

据报道，PBA和TUDCA两种化合物有助于Ⅱ型糖尿病的治疗，这两种药物可以缓解“内质网压力”（指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态）和抑制JNK基因活动，以恢复Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖。现已用Ⅱ型糖尿病小鼠进行实验并获得成功。下列相关分析错误的是

A．肥胖可能与Ⅱ型糖尿病的病因有关

B．内质网功能出错影响了胰岛素的加工

C．JNK基因活动受抑制是Ⅱ型糖尿病的另一病因

D．Ⅱ型糖尿病小鼠胰岛素的分泌与高尔基体有关

下列关于细胞器之间关系的叙述中，错误的是

A．分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果

B．线粒体与叶绿体在生物群落和无机环境之间进行物质和能量交换过程中具有重要的作用

C．在低等植物细胞的有丝分裂过程中，中心体和高尔基体分别对纺锤体和细胞壁的形成具有重要的作用

D．在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中，液泡和线粒体均发挥了重要的作用

某些肿瘤细胞分泌免疫抑制因子FasL以抵抗人体免疫功能。其机制是：进入肿瘤组织周围的免疫细胞分泌Fas分子，Fas位于效应细胞的表面，肿瘤细胞分泌FasL并与Fas结合，激活免疫细胞的凋亡信号途径，诱导免疫细胞凋亡。下列相关叙述错误的是

A．图中的效应细胞是由T细胞或记忆细胞增殖、分化来的

B．激活细胞凋亡信号途径是通过激活相关基因的活动实现的

C．图中表现了细胞膜的信息交流功能

D．如果FasL和Fas成分相似，二者的合成场所完全一致

下图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图，分析此图信息，下列说法不正确的是

A．图中A、B两处用于根代谢活动的酶有的不同

B．A→B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素

C．在B点以后，通过中耕松土可进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线

D．氧分压为8时，出现M1、M2、M3的差异可能与根所处的时间是白天或者夜晚有关

下图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图。其中●、的个数代表分子（离子）的浓度。下列相关叙述错误的是

A．葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATP

B．葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出，不需要消耗ATP

C．钠离子通过主动运输的方式进入此细胞，需要消耗ATP

D．载体■和载体◆的组成单体相同，但结构有差异

下图分别表示温度、pH与酶活性的关系，下列叙述不正确的是

A．曲线A表示酶与温度的关系，b点所对应的温度表示该酶的最适温度

B．曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力

C．曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力

D．曲线D可以表示为胃蛋白酶的酶促反应从80oC不断降温至0oC的实验中测得的反应物量的变化

如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是

A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶

B．e-f上升的因素是麦芽糖的量，而酶量为无关变量，故整个实验中应设置“酶量一定”

C．如果温度升高或降低5℃，f点将下移

D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解