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科目: 来源:2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是人体内某些信息传递机制的模式图。字母A~E表示信息分子。数字表示相关的生理变化。据图分析下列说法不正确的是

A.信息分子C和E的基本单位都是氨基酸

B.B的分泌量受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节

C.图中D是淋巴因子,可促进浆细胞分泌抗体

D.①是重吸收作用加强,②过程有基因的选择性表达

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科目: 来源:2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图,下列叙述错误的是

A.图中①是吞噬细胞,②是在胸腺中成熟的T细胞

B.经过细胞①中溶酶体的处理,可以暴露病原体的抗原

C.该过程只出现在体液免疫过程中

D.物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白,图示过程体现了它具有识别功能

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科目: 来源:2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关青霉素过敏和重症肌无力(一种自身免疫病,患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白)的叙述正确的是

A.两者的主要原因都是机体免疫防御功能低下

B.两者最终都会损伤组织细胞

C.机体初次接触青霉素后,即可发生过敏反应

D.重症肌无力可通过注射药物抑制抗体产生来进行治疗

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科目: 来源:2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图①②分别代表不同的细胞,A表示物质,符合该模型的是

A.①效应T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体

B.①传出神经元,②传入神经元,A神经递质

C.①下丘脑细胞,②垂体细胞,A促甲状腺激素

D.①甲状腺细胞,②下丘脑细胞,A甲状腺激素

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科目: 来源:2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是

A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量

B.①中内容物释放至②后不会被酶分解

C.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位

D.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

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科目: 来源:2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

用云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位(如图)一段时间后,弯向光源生长的是

A.①③⑤⑦

B.①④⑥

C.③⑤⑦

D.②⑤⑦

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科目: 来源: 题型:选择题

6.T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验流程为同位素标记噬菌体→噬菌体侵染大肠杆菌→搅拌→离心→检测上清液和沉淀物的放射性,下列说法正确的是(  )
A.实验中有两次培养T2噬菌体的过程,可以说明病毒的生命活动离不开细胞
B.噬菌体侵染的是未标记的大肠杆菌,为保证侵染的效果可以延长保温的时间
C.离心的目的是让T2噬菌体和大肠杆菌分离
D.32P标记的一组感染实验,放射性主要分布在上清液中

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科目: 来源: 题型:选择题

5.下列系谱图一定表示常染色体隐性遗传病的是(  )(□、○分别表示正常男女,■、●分别表示患病男女)
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.某学习小组用黑藻进行光合作用实验,他们将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),可观察到光下黑藻放出气泡.他们以日光灯作光源,移动日光灯使之与大试管的距离不同,结果如图1中曲线1,请回答:

(1)该实验研究的是光照强度(因素)对光合速率的影响,B点时的含义是光合速率等于呼吸速率.若用缺镁培养液培养黑藻,其他条件不变,B点应向左移.
(2)而后,该小组又在室温10℃和30℃时分别进行了上述实验,结果如图1中曲线2和3,据图可知,D点的限制因素是温度.
(3)该小组又绘制了叶绿体进行光合作用过程和场所的图解(图2),在B中发生的能量转换为ATP、NADPH中活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能,除此之外,能为黑藻生命活动提供能量的场所还有细胞溶胶、线粒体.
(4)将黑藻叶片放在特定的实验装置中,研究在10℃和20℃的温度下,分别置于不同光照强度和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用.实验结果如下表所示:
黑暗时O2吸收量/h5000勒克斯光照
O2释放量/h
20000勒克斯光照
O2释放量/h
20℃1.5mg2.5mg6.5mg
10℃0.5mg3.5mg5.5mg
①该叶片在20℃、20000勒克斯光照下,如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖,每小时产生的葡萄糖为7.5mg.
②②如果将该叶片先在10℃、5000勒克斯的条件下放置1h,然后置于20℃黑暗条件下6小时,要使此时叶的干物质量与照射前一样,则还需要在20000勒克斯、10℃条件下光照1小时.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.人工合成的生长素类似物,如2.4-D、萘乙酸等,具有与生长素相似的生理效应.它们在生产上的应用很广泛.
(1)2,4-D 是一种最早应用的选择性除草剂,在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草.单子叶农作物与双子叶杂草对2,4-D浓度的反应如图1曲线所示.

①图中可以看出2.4-D作用特点具有两重性.
②图中X点(甲、乙的交点)对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是促进,2.4-D作为除草剂的最佳使用浓度是D(或F)点所对应的浓度.
(2)2.4-D还能促进插条生根.为了探索2.4-D促进插条生根的最适浓度,某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验,实验的结果如图2所示.图中纵坐标的含义是生根条数(或根的长度);推测最适浓度的大致范围在2--6之间;为进一步探究最适浓度,需要设置5组实验(相对浓度梯度为1).

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同步练习册答案