3．下列有关细胞的叙述，不正确的是（　　）

	A．	原核细胞的DNA与周围的核糖体直接接触
	B．	纺锤体的缺失将不影响分裂期着丝粒的分裂
	C．	龙胆紫进入细胞使染色体着色体现了膜的选择透性
	D．	高等动物的受精卵第二次分裂所形成的4个细胞仍可能发育成4个完整的个体

2．（1）凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶．从牛胃液中分离到的凝乳酶以催化能力强而被广泛应用，研究人员运用基因工程技术，将编码该酶的基因转移到了微生物细胞中．

①科学家已经测出该酶的氨基酸序列，因此可以通过DNA合成仪用化学合成方法来获取目的基因．获得目的基因后，常利用PCR技术（多聚酶链式反应）在体外将其大量扩增．
②目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键是要检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因．
③工业化生产过程中，最初多采用重组大肠杆菌或芽孢杆菌生产凝乳酶，现多采用重组毛霉或重组的酵母菌来生产，毛霉或酵母菌作为受体细胞的优势是含有内质网和高尔基体可对蛋白进行加工和修饰．
④研究发现，如果将该凝乳酶20位和24位氨基酸改变为半胱氨酸，其催化能力将提高2倍．科学家可以生产上述高效凝乳酶的现代生物工程技术是蛋白质工程．
（2）胚胎移植是指将良种雌性动物配种后的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内，使之继续发育成为新个体的技术．胚胎移植的基本程序主要包括对供、受体的选择和处理，配种或进行人工授精（人工受精前，精子需进行获能处理），对胚胎的收集、检查、培养或保存，对胚胎进行移植，以及移植后的检查等步骤．
（3）生态工程是实现循环经济最重要的手段之一，请写出它遵循的基本原理（至少答三项）：物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理．

1．回答下列有关芦苇塘内种群和群落的问题：
（1）利用样方法调查单子叶植物种群密度时，有代表性的样本一般原则有：随机取样；样本数量足够大；取样过程没有主观偏见（答出三点）．
（2）该芦苇塘内，某动物种群的增长曲线模型应呈“S”（填“S”或“J”）型，理由是食物和空间有限，存在天敌等．
（3）芦苇塘内的芦苇有高有矮，该现象不能反映群落的垂直结构，理由是不同高度的芦苇是同一物种．
（4）如将芦苇塘内的水全部抽干，则该芦苇塘内群落演替的方向和速度都将发生改变．

20．某科研小组做了一系列生理实验，将小鼠先后置于25℃、0℃、25℃环境中，每一环境中均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，共测10次，假设测量过程不影响激素的分泌，测量结果（相对值） 如表：
表一

	25℃				0℃			25℃
	起始	1	2	3	4	5	6	7	8	9
A	0.45	0.45	0.44	0.45	0.55	0.55	0.52	0.50	0.46	0.45
B	0.31	0.31	0.31	0.30	0.30	0.60	0.62	0.38	0.33	0.32
C	0.23	0.23	0.23	0.23	0.18	0.17	0.16	0.22	0.23	0.23

（1）据题中所给信息可知，进入0℃环境时，首先增加的是哪项生理指标：A
（填表中字母），它代表的是促甲状腺激素．
（2）实验过程中，能直接调节小鼠产热量的生理指标是B（填表中字母），能调节小鼠散热量的生理指标是C（填表中字母）．
表二

	产热量	散热量	耗氧量	肾上腺素含量	体内酶活性
A	少	多	多	低	增强
B	多	多	多	高	不变
C	少	少	少	低	减弱
D	多	少	多	高	不变

（3）与25℃相比，小鼠在0℃条件下表二选项中符合事实的是B．
（4）实验中若破坏小鼠的下丘脑，与正常鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，还可能观察到哪些异常生理现象或症状？D
①生长发育情况；    ②尿量的多少；    ③精神萎靡与否；
A．仅能观察①B．仅能观察②
C．仅能观察③D．①②③都可以做为观察指标
（5）若将一只青蛙从25℃环境移至0℃环境中，一段时间内，青蛙的产热量小于（大于，等于，小于）散热量．

19．在有丝分裂、减数第一次分裂和减数第二次分裂中均会发生的是（　　）

	A．	DNA的复制和基因突变		B．	染色体变异
	C．	着丝点的分裂		D．	基因重组

18．下列有关核糖体的叙述不正确的是（　　）

	A．	核糖体在真核细胞与原核细胞中都有分布
	B．	核糖体一定不含磷脂分子，不同细胞中核糖体的数量不同
	C．	多个核糖体可以同时合成多条多肽链
	D．	分泌到细胞外的物质都是由附着在内质网上的核糖体合成的

17．单侧光照、重力等许多环境因素都会影响到植物体内的生长素，如重力会导致根具有向地性，茎具有背地性．
（1）科学研究发现根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，有人做了如下的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
①此实验中的自变量是IAA浓度，因变量是乙烯浓度及根尖生长．
需要严格控制的无关变量有每组根尖的数量、溶液体积、蔗糖的量、环境的温度等_（至少举出两种）．
②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在蒸馏水中，作为对照组．
③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长．
（2）科学家研究发现，同种植物在高原地区长得较为矮小，原因是紫外光可促进生长素发生氧化，进而抑制植物生长．为验证紫外光抑制植物生长，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析．
材料用具：燕麦幼苗，完全培养液（溶液浓度适宜），蒸馏水，琼脂块，刀片若干，
日光灯管和紫外灯管等．
实验步骤：
①准备2个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B．向A、B两烧杯中加入等量且适量的完全培养液．
②生长状况相同的燕麦幼苗若干株，随机平均分成2组，分别放在A、B两烧杯中培养一段时间．其中A为对照组，B为实验组．
③在培养过程中，A组用日光灯管照射，B组用相同的日光灯管和紫外灯管同时照射．
④切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b．将a、b置于去尖端的胚芽鞘两侧，观察胚芽鞘的弯曲情况．结果预测：胚芽鞘向b侧弯曲生长．

16．血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素．如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理．据图分析回答：

（1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，经兴奋的传导和传递，最终导致传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图分析，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到血糖浓度（或胰高血糖素含量）的影响．以上说明胰岛素分泌的调节方式包括神经和体液调节．
（2）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2）．图中因抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是由于此种抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高．从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病病．

15．设置不同CO₂浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率（光合速率=净光合速率+呼吸速率），结果见右图，据图判断，下列叙述正确的是（　　）

	A．	用d3浓度相比，d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多
	B．	与d2浓度相比，d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多
	C．	若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3，则K1＞K2＞K3
	D．	密闭光照培养蓝藻，测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物

14．回答下列有关微生物培养和分离的问题．
（1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、氮源、无机盐四类，培养基配制时，灭菌与调PH的先后顺序是先调PH，后灭菌．
（2）若要测定培养液中微生物B的菌体数，可在显微镜下用血细胞计数板直接计数；若要测定其活菌数量，可选用稀释涂布平板法进行计数．
（3）为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作．
该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量．在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养一段时间，这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格．
（4）为了将分离到的菌株纯化，挑取了菌落在3块相同平板上划线，结果其中一块平板的各划线区均未见菌生长，最可能的原因是接种环温度过高，菌被杀死．
（5）玉米秸秆中的纤维素可被某些微生物分解，分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合物，其中的葡萄糖糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖，在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成红色复合物．用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的透明圈．