3．如图为大肠杆菌核糖体蛋白合成的自身调节模式图（r-蛋白质表示核糖体蛋白），据图判断下列叙述不正确的是（　　）

	A．	r-蛋白质与rRNA结合组装成核糖体
	B．	r-蛋白质与rRNA合成的调控过程相同
	C．	r-蛋白质与rRNA的结合能力大于mRNA
	D．	r-蛋白质的合成需要三种RNA共同参与

2．在适宜的温度和一定的CO₂浓度等条件下，某同学对A、B两种高等植物设计实验，测得的相关数据如表所示．请结合表格数据回答下列问题：

	光合作用速率与呼吸作用速率相等时的光照强度	光合作用速率达到最大值时的最小光照强度	光合作用速率达到最大值时的CO2吸收量	黑暗条件下CO2释放量
A植物	1	3	11	5.5
B植物	3	9	30	15

注：光照强度单位为klx；CO₂吸收量或释放量单位为mg/（100cm²•h）
（1）本实验中，适宜的温度和一定的CO₂浓度属于无关变量．
（2）当光照强度为1klx时，A植物叶肉细胞的光合作用速率大于（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用速率．若将A植物从光照强度为1klx的环境中移至光照强度为3klx的环境中，短时间内A植物叶绿体中[H]的含量将增加（填“增加”或“减少”）．
（3）当光照强度为3klx时，与B植物相比较，A植物的实际光合作用速率较大（填“大”或“小”），此时A、B两植物 CO₂速率的差为11mg/（100cm²•h）．
（4）A、B两植物相比较，A植物更适合在弱光下生长．

1．如图是以种植玉米为主的某农田生态系统整个生长季节能量流动弄个示意图，数值单位为KJ/cm²．请回答下列问题：
（1）该农田生态系统的结构包括组成成分、食物链和食物网（营养结构）．
（2）输入生态系统的总能量大于（小于、等于、大于）玉米固定的太阳能总量．已知图中生产者同化的能量尚有260KJ/cm²未被利用，由此可知，生产者用于生长发育繁殖的能量有560KJ/cm²，由初级消费者到次级消费者的能量传递效率为10%．

20．以下是有关实验探究的组合，其中最佳组合是（　　）

选项	实验名称	实验试剂	实验材料	实验结果或现象
A	探究细胞呼吸的方式	溴麝香草酚蓝溶液	酵母菌	溶液是否由蓝变绿再变黄
B	用高倍镜观察线粒体	健那绿	藓类叶片	呈现蓝绿色
C	观察细胞的质壁分离与复原	染色的蔗糖溶液与清水	洋葱鳞片叶内表皮细胞	细胞是否发生质壁分离与复原
D	还原性糖的鉴定	斐林试剂	西瓜	出现砖红色沉淀

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

19．在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂（含氮有机化合物）在土壤中不易降解，长期使用可污染土壤．为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明）．

（1）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行稀释处理．
（2）要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，从物理性质、用途方面来看，上述培养皿中培养基的特点是在无氮固体培养基中添加了该除草剂．
（3）在划线培养时，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是培养基中缺少这些细菌可利用的氮源或有氧条件抑制了这些细菌的生长．
（4）在固体培养基上形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源主要是氮气，有透明带菌落利用的氮源主要是该除草剂，据此可筛选出目的菌．
（5）科研人员用放射线处理该细菌获得两个突变株A和B，然后对突变株A和B进行实验，结果如下表所示：

接种的菌种	一般培养基	实验处理及结果
A	不生长	添加营养物质甲，能生长
B	不生长	添加营养物质乙，能生长
A+B	能生长	不添加营养物质甲、乙就能生长

突变株A不能在一般培养基上生长的原因是突变株A缺乏合成营养物质甲所需要的酶．突变株A和B混合在一起接种于一般培养基中能生长的最可能原因是突变株A生长需要营养物质甲，突变株B可以提供；突变株B生长需要营养物质乙，突变株A可以提供．

18．如图是某一资源动物种群迁入一个适宜环境后增长曲线图，请回答：
（1）此动物种群增长的曲线呈S 型．
（2）图中表示种群数量最大的点是d．图中表示种群增长速度最快的点是b．
（3）该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是在迁入2年后开始的，环境阻力明显增大是在迁入后6年开始的．第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长的环境因素主要有哪些：食物减少，天敌增多．
（4）既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应该使动物中群体的数量保持在图中哪一点所代表的水平以上？b．
（5）若该动物是一类食量很大的啮齿类动物，容易破坏植被，为避免对新环境造成破坏，应在a点开始防治．

17．在一个生态系统中，生物与生物之间、生物与无机环境之间彼此相互作用，相互影响，构成了一个有机的整体．下列说法正确的是（　　）

	A．	要研究种间关系，至少应该在生态系统水平上进行
	B．	生物入侵的初期，种群的数量增长呈“S”型增长
	C．	群落演替的终点都是形成森林群落
	D．	防治有害生物时，尽可能降低其K值

16．基因疫苗是指将编码外源性抗原的基因导入人和动物体内，让其在宿主细胞中表达抗原蛋白，诱导机体产生免疫应答．某科研所计划采用基因工程和胚胎工程技术培育具有口蹄疫免疫特性的高产奶牛．请回答下列问题：
（1）基因表达载体的构建是基因工程的核心，一个完整的基因表达载体至少包括启动子、目的基因、标记基因、终止子．启动子位于基因的首端，有了它才可以驱动基因转录．
（2）制备基因疫苗的基因可以从基因文库中获取，基因文库实际上是含有某种生物不同基因的许多DNA片段的受体菌群体．
（3）检测高产奶牛体内是否出现口蹄疫病毒的抗原蛋白，在分子水平上的检测方法是抗原一抗体杂交．
（4）胚胎工程最后一道工序的实质是早期胚胎在相同在相同生理环境条件下空间位置的转移．
（5）为提高胚胎的利用率，可以采用胚胎分割技术，应该选用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行分割．

15．如图①为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网．图②虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向．请据图回答问题．

（1）图①有5条食物链，其中北极狐和雷鸟之间有明显的种间关系是捕食和竞争．
（2）画出图②的中食物链A→B→D
（3）北极地区动物在不同季节一般都有换羽或换毛的习性，这是受物理信息的影响产生的适应性生理特征．
（4）下表表示图②生态系统的能量流动情况．

	同化总量（×106J）	储存能量（×l06J）	呼吸消耗（×106J）
A	900	200	700
B	100	15	85
C	15	2	13
D	18	60	12

分析上表可知，流入该生态系统的总能量为9×l0⁸J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为18%．

14．如图1表示靶细胞与激素结合示意图，图2表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质（如淋巴因子），CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素．

根据图1回答下列问题：
（1）若激素分子为促甲状腺激素，则靶细胞是甲状腺细胞，改图示过程能说明激素调节的哪些特点通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞．
（2）若靶细胞是胰岛A细胞，则饥饿时，血液流经靶细胞后血糖浓度会降低（升高、降低）．
根据图2回答下列问題：
（3）应激状态下，下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多．在此过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的效应器．
（4）糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，与胰高血糖素（肾上腺素）（填技术名称）的作用相似．
（5）血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有抑制作用，从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定．可见，糖皮质激素的分泌同时存在分级调节和反馈调节两种调节机制．
（6）机体维持内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络．