科目: 来源:2016届江西三校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的Cl﹣通道开放,使Cl﹣内流(如图所示).下列有关这一生理过程的叙述中不正确的是( )
A.甘氨酸作用于突触后膜,可引起膜外侧所带正电位更高
B.甘氨酸属于抑制性神经递质,其受体的化学本质是糖蛋白
C.直接参与氨基酸合成、分泌的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体
D.以胞吐方式迅速、大量地释放甘氨酸,有利于提高神经系统的敏感性
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下列有关人体内两种特异性免疫的叙述中不正确的是( )
A.体液免疫主要依靠抗体在内环境中完成清除功能
B.细胞免疫过程中效应T细胞激活靶细胞内的寄生病原体,使病原体凋亡
C.在HIV侵入人体的初期,体液免疫和细胞免疫均会发挥清除作用
D.人体内通过细胞免疫可以对细胞的癌变进行监视和清除
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人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径,据报道科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶﹣PEPCKI,其作用过程如图所示.下列叙述中不正确的是( )
A.胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关
B.细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生
C.抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能
D.图示调节的结果有利于维持内环境的稳态
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某生物小组为测定适合杨树枝条杆插生根的最适NAA浓度,设计了下列实验步骤:①配制相对浓度依次为2,2.5,3,3.5,4,4.5,5,5.5,6的NAA溶液9份(浓度单位为
10﹣8mmol•L﹣1); ②将90根长势相同、大小相似的杨树枝条随机均分为9组,并将每组枝条的基部分别浸泡到1﹣9号NAA溶液中;③1d后,取出枝条分别进行扦插;④10d后,对扦插枝条的生根情况进行统计并记录.对上述实验的评价中不正确的是( )
A.本实验的自变量是NAA浓度,无关变量有枝条长度及生长状况,实验温度等
B.实验中最好选择生长旺盛的一年生长枝条,并去除枝条上的侧芽
C.本实验中同浓度处理枝条属于重复实验,可以提高实验结果的准确性
D.本实验可以“每组扦插枝条的平均生根数量”作为测量指标
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在一个流水系统中,当不同温度的水以一定的速度流过呼吸室时,由于鱼类的呼吸作用消耗了水中的溶解氧.通过测定呼吸室进水口和出水口溶解氧和水流量,即可计算出某一温度下鱼的耗氧量.下图是流水式鱼类呼吸测量装置,利用该装置可以探究温度对鱼类呼吸速率的影响.下列有关叙述中不正确的是( )
A.本实验设置的自变量可以是0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃水温
B.实验中要注意控制出水速度,以保证热量交换充分
C.不同水温条件,鱼的种类及体重、实验时间、出水速率等应该相同
D.在一定温度范围内,随着温度的升高出水口溶氧量可能减少
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调查发现,某地人群每万人中有一个患甲病.一个表现正常男子的父母均正常,但有一个患甲病的妹妹.该男子与该地一个表现正常的女子结婚后,生育患甲病孩子的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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定点突变是指通过聚合酶链式反应(PCR)等方法向目的DNA片段中引入所需变化(通常有有利的),包括碱基对的增添、缺失和替换等.定点突变能迅速,高准备地提高DNA所表达的目的蛋白,从而影响生物性状,是基因研究工作中一种非常有用的手段.下列有关点突变的叙述中不正确的是( )
A.点突变可以利用DNA探针进行检测
B.点突变引起的变异类型属于基因突变
C.应用点突变技术可培育具有新性状的生物,形成新物种
D.应用点突变技术可以研究蛋白质结构与功能的关系
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对下图中心法则的相关叙述中不正确的是( )
A.浆细胞、效应T细胞核中一般不发生①④⑤过程
B.需要以尿嘧啶核糖核苷酸为原料的过程有②⑤
C.①过程以DNA两条链作为模板,②过程以DNA一条链中的某些片段作为模板
D.依据②③过程的原理,人们可根据蛋白质分子结构推出细胞内相应基因的碱基序列
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如表是探究温度对酵母菌种群密度(个/mL)影响的实验结果,下列有关叙述中,不正确的是( )
时间/h | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
10℃下培养 | 10 | 10 | 13 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
20℃下培养 | 10 | 12 | 14 | 25 | 48 | 75 | 110 | 165 | 348 |
30℃下培养 | 10 | 25 | 55 | 80 | 100 | 115 | 120 | 125 | 125 |
A.研究过程需要注意防止培养液被杂菌污染,以免使实验结果偏大
B.研究中需要使用显微镜、血球计数板、盖玻片等实验工具
C.可以预计,随着培养时间的推移,20℃条件下酵母菌种群最大密度越来越大
D.实验结果表明,20℃左右培养酵母菌是获得较大种群数量的良好温度
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下列有关生物多样性的叙述中不正确的是( )
A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个方面
B.生物多样性的间接价值表现为固定太阳能、调节气候、吸收分解污染物等方面
C.生物多样性减少的直接原因是人类活动造成的物种灭绝速度远超过自然物种形成
D.保护生物多样性也要根据“S”型曲线控制人口过快增长
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