科目: 来源:2016届安徽皖南八校高三第一次联考(10月)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶和ATP的叙述,正确的是
A.ATP和ADP的相互转化是两个完全可逆的过程
B.随着温度的降低,酶促反应的活化能也随之下降
C.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
D.可用过氧化氢为底物来探究温度对酶活性的影响
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016届安徽皖南八校高三第一次联考(10月)生物试卷(解析版) 题型:选择题
二氧化碳红外分析仪可以直接测出密闭容器中的二氧化碳浓度。现在有一与二氧化碳红外
分析仪相连接的透明密闭容器,给予适合实验生物正常代谢所需的环境条件,用此装置做如
下实验,不能达到预期目的的是
A.给予充足氧气,测定酵母菌有氧呼吸速率
B.制造无氧环境,测定酵母菌无氧呼吸速率
C.给予充足光照,测定植物氧气的制造速率
D.制造黑暗环境,测定绿色植物的呼吸速率
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016届安徽皖南八校高三第一次联考(10月)生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙是某二倍体动物的3个正常细胞,其染色单体数分别为4N、0、2N。下列叙述正确
的是
A.甲细胞中可能含有4个染色体组
B.乙细胞中的染色体数目可能最多
C.丙细胞中染色体可能正向两极移动
D.甲、乙、丙可能都在进行有丝分裂
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 甲、丙所处环境温服度比乙、丁所处环境温度高 | |
B. | 皮肤是主要的散热器官,通过传导、辐射、对流、蒸发等方式散热 | |
C. | 从甲到乙是机体增加散热的唯一途径,从丙到丁表示机体增加产热途径 | |
D. | 从上图可知,人体在炎热和寒冷条件下均靠体液凋节维持体温 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 卡尔文用14CO2研究发现了光合作用中碳原子的转移途径为CO2→C5→C3→(CH2O) | |
B. | 通过显微镜观察可检测出镰刀型细胞贫血症 | |
C. | 当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时,漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度(漏斗内外为同种溶液) | |
D. | 以洋葱根尖为材料,经低温等处理后,显微镜下可观察到分生区绝大多数细胞染色体数目加倍 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 任何一个能引发人体产生大量淋巴细胞的物质叫做抗原 | |
B. | 成熟的B细胞的抗体分子合成后便移到细胞膜上,用于识别相应的抗原 | |
C. | 细胞毒性T细胞的分裂分化需要抗原-MHC复合体和多种蛋白质的共同刺激 | |
D. | B细胞受抗原刺激后分裂分化形成的记忆细胞进入静止期 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
处理方式 | 室温、有光 | 水适量、室温、有光 | 水淹没种子、 室温、有光 | 水适量,0℃、有光 | 水适量、室温、无光 |
实验结果 | 种子不萌发 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子萌发 |
A. | 经分析,2号瓶起的作用不大,可有可无 | |
B. | 3、4号瓶内种子不萌发,主要原因是没有适宜的温度 | |
C. | 若将玉米种子换成莴苣种子,其处理方式一样,但结果却不一样 | |
D. | 据该实验可得出结论:光、水分、适宜温度是种子萌发的必需条件 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:实验题
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 过程A还能发生在线虫细胞内的内质网,B过程不存在碱基互补配对现象 | |
B. | 图中最终形成的②③上的氨基酸序列不同 | |
C. | 研究发现,线虫体内不同微RNA仅局限出现在不同的组织中,说明微RNA基因的表达具有组织特异性 | |
D. | 由图可知,lin-4调控基因lin-14表达的机制是RISC-miRNA复合物抑制基因表达的全过程 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com