科目: 来源: 题型:选择题
A. | 获得⑨和⑩植株的原理是相同的 | |
B. | 由③-⑦的过程中发生了等位基因的分离 | |
C. | 由于④和⑨植株的培育原理不同,导致二者存在生殖隔离 | |
D. | 若⑤植株是二倍体,则⑧和⑩植株的体细胞中所含染色体组数相等 |
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科目: 来源:2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对激素调控的描述中,正确的是
A.激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的
B.激素调控的启动较快,持续时间较长
C.人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的
D.激素调控迅速而精确,反应时间短
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科目: 来源: 题型:选择题
祖父 | 祖母 | 姑姑 | 外祖父 | 外祖母 | 舅舅 | 父亲 | 母亲 | 弟弟 |
+ | - | - | + | - | - | + | + | - |
A. | 分析上表可知胱氨酸尿症属于伴X染色体显性遗传病 | |
B. | 患者父母怀孕前进行遗传咨询,步骤先后分别为家系调查和系谱分析、疾病类型诊断、预测后代患病率、给出防治建议等 | |
C. | 该患病女性的父母生出男孩正常的概率是$\frac{1}{4}$ | |
D. | 治疗胱氨酸尿症可用药物增加肾小管对氨基酸的敏感性,患者治愈后后代中不再出现胱氨酸尿症 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同 | |
B. | 肾上腺糖皮质激素与胰岛素具有拮抗作用 | |
C. | 下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体 | |
D. | 肾上腺糖皮质激素的分泌具反馈调节的特点,图中的调节方式为神经-体液 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 若产生中间产物Ⅰ依赖型突变细菌,则可能是酶1基因发生突变 | |
B. | 这三种酶基因有可能位于一对同源染色体上 | |
C. | 这些细菌的精氨酸的合成是由3对等位基因共同控制的 | |
D. | 若酶1基因不表达,则酶2基因和酶3基因也不表达 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源:2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素
A.①②
B.②④
C.①③
D.①④
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