6．在以mRNA为模版翻译出蛋白质的过程中，需要下列哪些物质或结构的参与（　　）
①tRNA  ②氨基酸  ③ATP  ④核糖体  ⑤DNA．

A．

①②

B．

①②③

C．

①②③④

D．

①②③④⑤

5．转入了Bt基因的作物可以获得抗虫的特性，科学家在一次实验中，成功的将两个Bt基因整合到了某棉花细胞的染色体上，但无法确定这两个Bt基因是整合到了同一条染色体还是整合到了两条同源染色体甚至两条非同源染色体上．将该棉花细胞进行组织培养得到植株，再将该植株自交得到F₁．若不考虑交叉互换，则F₁中抗虫个体占所有F₁的比例不可能为（　　）

A．

1

B．

$\frac{1}{2}$

C．

$\frac{3}{4}$

D．

$\frac{15}{16}$

4．有丝分裂过程中不可能发生的是（　　）

	A．	间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成
	B．	后期发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合
	C．	前期染色体散乱排列，核膜和核仁逐渐消失
	D．	中期染色体的着丝点集中排布于赤道板上

3．果蝇是雌雄异体的二倍体动物，体细胞中有8条染色体，是常用的遗传研究材料．一对果蝇每代可以繁殖出许多后代．请回答下列有关问题：
（1）有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大．研究发现该种群的基因库中存在隐性致死突变基因（胚胎致死）．从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F₁中有202个雌性个体和98个雄性个体．
①导致上述结果的致死基因位于X染色体上．
②从该种群中任选取一只雌果蝇，鉴别它是纯合子还是杂合子的方法是：将该雌果蝇与种群中的雄果蝇杂交，如果杂交后代雌性：雄性=2：1，则该雌果蝇为杂合子；如果杂交后代雌性：雄性=1：1，则该雌果蝇为纯合子
（2）研究发现野生果蝇正常翅（h）可以突变为毛翅（H），体内还有一对基因R、r本身不控制具体性状，但rr基因组合时会抑制H基因的表达．如果两对基因位于常染色体上，则一个种群中纯合正常翅果蝇的基因型有3种．如果这两对基因分别位于两对同源染色体上，基因型为RrHh的雌雄果蝇个体交配，产生的子代中，正常翅中杂合子所占的比例$\frac{4}{7}$．
（3）如果另有一对基因D（红眼）、d（白眼）与第（2）小题中的基因R、r均位于X染色体上，只有当R基因存在时，果蝇才表现为毛翅（H）．现有三对基因均杂合的果蝇与毛翅红眼的雄果蝇杂交．F₁的雄果蝇中，毛翅白眼所占比例为$\frac{3}{8}$．让F₁中的毛翅果蝇随机交配，则F₂中毛翅果蝇所占的比例为$\frac{7}{9}$．

2．用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是（　　）

	A．	种植→F1→选择所需纯合子
	B．	种植→秋水仙素处理→选择所需纯合子
	C．	种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→选择所需纯合子
	D．	种植→秋水仙素处理→花药离体培养→选择所需纯合子

1．如图所示细胞中所含的染色体，下列叙述不正确的是（　　）

	A．	图a含有4个染色体组，图b含有3个染色体组
	B．	如果图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体
	C．	与图c相对应的基因型可以是aabbcc
	D．	每个染色体组中含有两条染色体的是图a

20．普通小麦的体细胞中含有六个染色体组．用这种小麦的叶肉细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是（　　）

A．

六倍体、三倍体

B．

六倍体、单倍体

C．

二倍体、三倍体

D．

二倍体、单倍体

19．下列有关人体免疫细胞的叙述，正确的是（　　）

	A．	吞噬细胞只参与非特异性免疫
	B．	淋巴细胞是由造血干细胞在骨髓中分化、成熟
	C．	T细胞只参与细胞免疫
	D．	种了牛痘的人终身不患天花是因为相应的记忆细胞寿命长

18．下列有关人体水分调节的叙述，不正确的是（　　）

	A．	大量饮水，则抗利尿激素分泌会减少
	B．	决定细胞外液渗透压的主要因素是钠离子浓度
	C．	抗利尿激素分泌减少，机体通过尿液等途径散失水量增加
	D．	渴觉中枢位于下丘脑

17．某种鱼为二倍体（2N=52），属于XY型性别决定．其雄性个体生长快，肉质好，比雌鱼经济价值高．科学家发现这种鱼X染色体上存在一对等位基因D、d，含有D的精子失去受精能力．请回答下列问题：
（1）可以通过控制精子（填“精子”或“卵细胞”）的类型来控制鱼苗的性别．要使杂交子代全是雄鱼，杂交组合的亲本基因型为X^dX^d×X^DY、X^DX^D×X^DY、X^DX^d×X^DY．
（2）科学家用激素诱导，将XY雄鱼逆转为XY生理雌鱼，用冷冻休克法干扰XY雌鱼减数分裂的相关过程，获得含52条染色体的卵细胞，该卵细胞不经过受精作用就能发育成个体，从而获得YY超雄鱼．冷冻休克法作用的时期可能是减数第二次分裂（前期），原理是减数第一次分裂仅保留了含Y染色体的次级卵母细胞，减数第二次分裂过程中低温抑制了纺锤体的形成，使Y染色体加倍．
（3）若控制鱼背部颜色的基因由B、b控制，已知某正常黑褐色雄鱼体细胞中含有B、b两种基因，隐性个体为灰黄色，设计实验探究B、b在性染色体上的位置情况．
①实验步骤：让该黑褐色雄鱼与灰黄色雌鱼杂交，分析后代的表现型情况．
②预测结果：
a．如果后代中雌鱼全为黑褐色，雄鱼全为灰黄色，说明B和b分别位于X和Y上．
b．如果后代中雌鱼全为灰黄色，雄鱼全为黑褐色，说明B和b分别位于Y和X上．