科目: 来源: 题型:选择题
A. | 利用生物导弹治疗癌症就是利用单克隆抗体杀死癌细胞 | |
B. | 需要从杂交瘤细胞中筛选出能产生特定抗体的细胞 | |
C. | 杂交瘤细胞的培养可以通过体内和体外两种途径 | |
D. | 制备单克隆抗体运用的技术有动物细胞融合和动物细胞培养 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体内含有多种水解酶,可以将细胞内衰老的细胞器吞噬处理 | |
B. | 动物、低等植物细胞都有两个中心粒,分裂前期发射星射线形成纺锤体 | |
C. | 存在碱基互补配对的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体 | |
D. | 酶、抗体、激素都在核糖体上合成,经内质网加工、高尔基体分泌到细胞外起作用 |
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科目: 来源: 题型:解答题
摄入食物中的能量 | 粪便中的能量 | 用于生长发育和繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 |
51.6 | 27.0 | 1.5 | 23.1 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:多选题
A. | 步骤一中,向鸡血细胞液中加入2 mol/L的NaCl溶液并搅拌,可使鸡血细胞破裂同时溶解DNA | |
B. | 步骤二中,过滤后收集含有DNA的沉淀 | |
C. | 步骤七溶液中会出现白色丝状物,说明DNA溶于酒精 | |
D. | 步骤八DNA遇二苯胺试剂,沸水浴5 min,冷却后溶液呈蓝色 |
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科目: 来源: 题型:多选题
A. | 只分裂形成一种卵细胞 | B. | 含有3对同源染色体 | ||
C. | 含有3个染色体组 | D. | 一定发生过基因突变 |
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科目: 来源: 题型:多选题
A. | “探究温度对酶活性的影响”实验,所加酶的量和pH是无关变量 | |
B. | “探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验,培养液中的溶氧量是无关变量 | |
C. | “探究植物生长调节剂对促进插条生根的作用”实验,插条生根数是因变量 | |
D. | “探究植物细胞的失水和吸水”实验,原生质层外侧溶液的浓度是无关变量 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 图中生产者和A、B、C构成了两条食物链 | |
B. | 图中①为光合作用,②③④⑤为呼吸作用 | |
C. | ①②⑥⑦为CO2形式,③④⑤为有机物形式 | |
D. | 经③流向B的碳全部用于B的生长、发育和繁殖 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 乙烯、生长素、2、4-D、萘乙酸都是植物激素 | |
B. | 番茄的无籽性状不能遗传,所以番茄在此过程中未发生变异 | |
C. | 根的向地性、顶端优势都体现了生长素作用的两重性 | |
D. | 油菜开花期遭受大风,为弥补损失可喷洒适宜浓度的生长素类似物溶液来提高产量 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病死亡的直接原因是HIV破坏了免疫系统 | |
B. | 图中E表示RNA分子,D表示逆转录酶,C为病毒蛋白质外壳 | |
C. | HIV入侵人体后其攻击T细胞时不能体现出细胞膜的结构特点 | |
D. | 二次免疫时人体产生效应T细胞的来源只有记忆细胞 |
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