15．豌豆的黄色子叶（Y），圆粒种子（R）均为显性．两亲本豌豆杂交的F₁表现型如图，则亲本的基因型为（　　）

A．

YyRr、YyRr

B．

YyRR、YyRr

C．

yyRr、YyRr

D．

Yyrr、yyRr

14．猪（2n=38）的性别决定方式为XY型．某地发现一个罕见的睾丸雌性化的猪两性畸形家系．当地居民反映，性畸形猪兼具雌性和雄性的外生殖器，但不具生殖能力，同时发现生长速度比较快，适于肉猪饲养．研究者对家系中的4头母猪的多胎产仔情况进行了统计，数据见表：

亲代母猪编号	F1情况
	正常公猪（头）	正常母猪（头）	性畸形猪（头）
1（育6胎）	16	32	15
2（育4胎）	13	22	11
3（育6胎）	18	30	15
4（育7胎）	14	33	16
合计	61	117	57

为确认性畸形性状的变异来源，研究者进行了如下研究和分析：
（1）选取处于有丝分裂中期的性畸形猪体细胞，进行染色体核型分析，发现其染色体数量和结构均正常，且具有两条异型的性染色体，结合上表数据分析确定该变异性状是由X染色体上的隐性突变基因控制的．
（2）让表中F₁的雌雄个体随机交配，则理论上，F₂中性畸形猪所占的比例约为$\frac{1}{8}$，F₂的性畸形猪体细胞中的染色体至少有1条来自亲代母猪．请用遗传图解表示F₁杂交产生性畸形猪的过程．（控制该相对性状的基因用T和t表示）．
（3）研究者进一步对性畸形猪血液中激素水平的检测，发现其雄性激素水平与正常猪无显著差异，由此推断该突变基因影响了雄性激素的靶细胞上受体的形成，导致进入靶细胞内的雄性激素无法激活相关基因的表达（或转录），而不能产生相应的生理作用．

13．蝴蝶很难从外观上来区分雌雄，假设某蝴蝶的触角棒形和正常形这对相对性状由Z和W染色体上的一对等位基因控制，棒形（B）对正常形（b）为显性；控制蝴蝶口器长短的基因只存在于Z染色体上，长口器（R）对短口器（r）为显性（如图所示）．种群中有各种性的雄蝴蝶，现有一只长口器棒形触角的雌蝴蝶（Z^R-W^-），要通过一次杂交实验判定它的基因型，应选择_____________雄蝴蝶与该只蝴蝶交配，然后观察子代的性状表现．并根据后代的表现型，判断该雌性蝴蝶的基因型．（　　）

	A．	短口器正常形触角		B．	短口器棒形触角
	C．	长口器正常形触角		D．	长口器棒形触角

12．小鼠是遗传学研究的常用实验材料，弯曲尾（B）对正常尾（b）为显性．遗传学家针对小鼠的尾形进行了相应的遗传实验．
实验一：

父本	母本	子一代
弯曲尾	正常尾	弯曲尾（♀）：正常尾（♂）=1：1

实验二：
遗传学家将一个DNA片段导入到子一代弯曲尾雌鼠的体细胞中，通过克隆技术获得一只转基因正常尾小鼠．（说明：①插入的DNA片段本身不控制具体的性状；小鼠体内存在该DNA片段，B基因不表达，b基因的表达不受影响．②若小鼠的受精卵无控制尾形的基因，将导致胚胎致死．）请回答：
（1）控制小鼠尾形的基因位于X染色体上，尾形的遗传符合（基因）分离定律．
（2）培育该转基因小鼠，需运用核移植（克隆）技术，将含有外源DNA的体细胞核与去核卵细胞融合形成重组细胞，经体外培养到早期胚胎再移植到未配种的代孕雌鼠的输卵管或子宫内发育．
（3）遗传学家认为该DNA片段插入到小鼠染色体上的位置有4种可能（见右图）．为确定具体的插入位置，进行了相应的杂交实验（不考虑交叉互换）．
实验方案：让该转基因正常尾小鼠与非转基因正常尾雄性小鼠杂交，统计子代的表现型种类及比例．
结果与结论：
①若子代正常尾雌鼠：弯曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：弯曲尾雄鼠=1：1：1：1，则该DNA片段的插入位置属于第1种可能性．
②若子代正常尾雌鼠：弯曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：弯曲尾雄鼠=3：1：3：1（或弯曲尾：正常尾=1：3），则该DNA片段的插入位置属于第2种可能性．
③若子代全为正常尾，且雌雄比例为1：1（或正常尾雌鼠：正常尾雄鼠=1：1），则该DNA片段的插入位置属于第3种可能性．
④若子代全为正常尾，且雌雄比例为2：1（或正常尾雌鼠：正常尾雄鼠=2：1），则该DNA片段的插入位置属于第4种可能性．

11．鹌鹑的性别决定方式是ZW型（ZZ为雄性，ZW为雌性），羽色受两对基因控制，表现为栗、黄、白3种颜色．（注：不考虑交叉互换和性染色体的同源区段）为研究鹌鹑羽色的遗传规律，科研人员做了如下一系列实验．
（1）对栗羽、黄羽、白羽三个纯系鹌鹑进行杂交实验，结果见图1和图2．根据杂交结果，初步推测鹌鹑羽色间的显隐关系是栗羽对黄羽是显性，栗羽对白羽是显性，控制羽色的基因存在于Z染色体上，不遵循（遵循或不遵循）自由组合定律．

（2）为验证上述推测，科研人员选择纯系黄羽和纯系白羽进行杂交实验，结果见图3和图4．实验三和实验四中栗羽个体的出现，说明上述推测是正确的．实验三、四中F₁栗羽的基因型分别是Z^AbZ^aB、Z^AbZ^aB．
（3）白羽和黄羽是在饲养栗羽鹌鹑的过程中偶然出现的，控制白羽和黄羽的基因不是（是或不是）等位基因．白羽和黄羽的出现是白羽和黄羽是由鹌鹑Z染色体上两个不同基因位点上突变的结果造成的．

10．人的两条性染色体存在同源区段和非同源区段，如图所示．下列叙述正确的是（　　）

	A．	I片段上显性基因控制的遗传病，患者中男性多于女性
	B．	Ⅱ片段上基因控制的遗传病与性别无关
	C．	I、Ⅲ片段上基因控制的遗传病，均表现隔代交叉遗传特点
	D．	因X、Y染色体存在非同源区段，人类基因组计划要分别测序

9．猫（2n=38）是XY型性别决定的二倍体生物，当猫细胞中存在两条或两条以上X染色体时，只有1条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如图所示．请回答下面的问题．
（1）对猫的基因组测序需要测20条染色体．在雄猫的细胞中不能（能/不能）观察到巴氏小体．
（2）巴氏小体上的基因不能正确表达是由于转录过程受阻．
（3）控制猫毛皮颜色的基因A（橙色）、a（黑色）位于X染色体上，现观察到一只橙色雄猫与一只黑色雌猫产下一只橙黑相间的子代雄猫，则该子代雄猫的基因型为X^AX^aY；这种染色体组成是父（父/母）方在减数分裂过程中出现异常所致．

8．某二倍体植物为XY性别决定型，其花瓣中色素代谢如图，其中A、a基因位于常染色体上．当蓝色素与红色素同时存在为紫花，但仅限于某一种性别，而另一性别的个体死亡．现有一对纯合亲本杂交，得到F₁代，F₁代中雌雄植株杂交，得到F₂代，结果如表所示，请回答：

亲本	F1代	F2代
雌：蓝花	雌：蓝花	雌：6蓝花：2白花
雄：红花	雄：蓝花	雄：3蓝花：1红花：1白花

（1）基因A与B的本质区别是碱基序列（脱氧核苷酸序列）的不同，上述过程体现了基因与性状之间的关系为基因控制酶的合成，影响代谢过程，进而控制性状或两对（多对）基因控制一种性状．
（2）亲本的基因型是AAX^BX^B aaX^bY．
（3）若取F₂中的白花植株相互交配，子代的表现型及比例为白：红=7：1．
（4）这种植物中，紫花植株的基因型为AaX^bX^b．现有一紫花植株与F₂中的白花植株交配，请写出相关遗传图解．见答案．

7．动物多为二倍体，缺失一条染色体是单体（2n-1）．大多数动物的单体都不能生活，但是在黑腹果蝇中，点状染色体（4号染色体）多一条或少一条可以生活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究．
（1）某果蝇体细胞染色体组成如图：该果蝇的性别是雄性，对其进行基因组测序时需测定得染色体是abcdd  （填图中字母）；
（2）从变异角度看，单体属于染色体变异（或染色体数目变异）．请参照上面果蝇染色体组成示意图，绘制出能繁殖后代单体果蝇的染色体组成；

（3）果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子代F₁、F₂的表现型及比例如表：

	无眼	野生型
F1	0	85
F2	79	245

据表判断显性性状为野生型，理由是：F₁全为野生型且F₂中野生型：无眼为3：1．
（4）根据（3）中判断结果，可利用正常无眼果蝇个体与野生型（纯合）4号染色体单体果蝇交配，探究无眼基因是否位于4号染色体上．完成以下实验设计：
实验步骤：①让正常无眼果蝇个体与野生型（纯合）4号染色体单体果蝇交配，获得子代；②统计子代的性状表现，并记录．
实验结果预测及结论：
①子代中出现野生型果蝇和无眼果蝇且比例为1：1，则说明无眼基因位于4号染色体上；
②若子代全为野生型，则说明无眼基因不位于4号染色体上．

6．1905年，E．B．Winlson发现，果蝇的雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体．1909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇．用它做了下列实验：（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同）
实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如下图所示：
实验二：将实验一中的F₁代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代．
请分析实验，回答以下各小题：
（1）从实验一的结果可以看出，显性性状是红眼．
（2）在实验一的F₂中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参与E．B．Winlson的发现，替摩尔根提出合理的假设：控制眼色性状的基因位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因．
（3）实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗？不能．请用遗传图解并配以简要的文字加以说明（相关基因用A、a表示）．若控制眼色的基因在常染色体上则：②若控制眼色的基因在X染色体上，不论基因位于常染色体还是性染色体上，其后代均有两种表现型；且每种表现型的性别比例均为1：1，故不能确定果蝇的眼色基因是否在性染色体上
（4）请你利用上述实验中得到的材料，设计一个能验证你的假设的交配方案．（只写出交配方式）实验二中的白眼雌蝇×红眼雄蝇．