科目: 来源: 题型:选择题
A. | 电信号-化学信号-电信号 | B. | 化学信号-电信号 | ||
C. | 化学信号-电信号-化学信号 | D. | 电信号-化学信号 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 可获得大量菌体 | |
B. | 纤维素分解菌适宜在液体培养基上生长 | |
C. | 可以充分利用培养基中的营养物质 | |
D. | 可获得高纯度的纤维素分解菌 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再灭菌 | |
B. | 打开含菌种的试管需通过火焰灭菌,取出菌种后需马上塞上棉塞 | |
C. | 将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线即可 | |
D. | 最后将平板倒置,放入培养箱中培养 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 甲图处于减数分裂第一次分裂过程中,含有两个四分体 | |
B. | 在乙图所示的细胞中,含有1对同源染色体,4个姐妹染色单体 | |
C. | 丙图所示过程可能会发生自由组合 | |
D. | 该器官一定是动物的睾丸或卵巢 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 核膜、高尔基体、核糖体、细胞膜 | |
B. | 核糖体、内质网、高尔基体、分泌小泡 | |
C. | 核膜、内质网、高尔基体、分泌小泡 | |
D. | 核糖体、内质网、线粒体、高尔基体 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①假说--演绎法 ②类比推理 ③假说--演绎法 | |
B. | ①假说--演绎法 ②类比推理 ③类比推理 | |
C. | ①假说--演绎法 ②假说--演绎法 ③类比推理 | |
D. | ①类比推理 ②假说--演绎法 ③类比推理 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 从食醋中分离提取 | |
B. | 从变酸的葡萄酒表面获得菌膜,再培养分离 | |
C. | 从土壤中分离提取 | |
D. | 不必人为制备菌种,葡萄等水果表面本身就存在大量醋酸菌 |
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