科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 实验后,c组液泡中的溶液浓度比d组的低 | |
B. | 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量大于b组的 | |
C. | a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水产生的ADP小于b组 | |
D. | 若要探究该植物花冠细胞的细胞液浓度,则应在0.4~0.5mol•L-1区间内进行 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 实验前c组液泡中的溶质浓度比d组的高 | |
B. | 浸泡导致ef组细胞中液泡都失水 | |
C. | a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水产生的ADP小于b组 | |
D. | 据图可知d组实验前的细胞液浓度与图中蔗糖浓度大致相同 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 图中共含有6条食物链,桉树、合欢树属于生产者 | |
B. | 叶状虫属于初级消费者,第一营养级 | |
C. | 该生态系统中袋鼬所含的能量最多 | |
D. | 只属于第三营养级得生物有蜘蛛、蜜雀 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 固体培养基 | B. | 合成培养基 | C. | 天然培养基 | D. | 选择培养基 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再灭菌 | |
B. | 打开含菌种的试管后需要将试管口通过火焰,取出菌种后需要马上塞上棉塞 | |
C. | 将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线即可完成划线操作 | |
D. | 最后将平板倒置,放入恒温箱中培养 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 灭菌是指杀灭环境中一切微生物的细胞、芽孢和孢子 | |
B. | 消毒和灭菌实质上是相同的 | |
C. | 用酒精擦拭双手只能消毒,不能起到灭菌作用 | |
D. | 常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 腐乳外层蛋白质凝固形成 | |
B. | 细菌繁殖形成 | |
C. | 人工加配料形成 | |
D. | 毛霉等微生物的菌丝繁殖于表面形成 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 甲瓶盛放的是果酒,乙瓶为发酵瓶,丙瓶盛放的是果醋 | |
B. | 乙瓶中需要加入的微生物进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体 | |
C. | 若不向乙瓶通入空气,微生物发酵产生醋酸的速率比较低 | |
D. | 向三个瓶中的样液滴加重铬酸钾溶液就会出现灰绿色 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 兼性厌氧型、需氧型、厌氧型、需氧型 | |
B. | 厌氧型、厌氧型、厌氧型、需氧型 | |
C. | 兼性厌氧型、需氧型、需氧型、厌氧型 | |
D. | 厌氧型、兼性厌氧型、需氧型、厌氧型 |
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