下列关于神经系统功能的说法，错误的是

A．成人可以“憋尿”，体现了高级中枢对低级中枢的控制作用

B．感受器和效应器不一定分布在机体的同一组织或器官中

C．体内外刺激作用于机体后，产生的兴奋只有传到大脑皮层，机体才能产生感觉

D．学习和记忆是只有人脑才有的高级功能

用图甲装置测量神经元膜电位，测得的膜电位变化如图乙所示，据此判断下列叙述不正确的是

A．图乙显示的是膜外电位

B．Na＋大量内流发生在bc段

C．a至b段为动作电位

D．将图甲中刺激点移到X处，显示的膜电位变化幅度相同

下图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是

A．瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2＋的通透性会加速神经递质的释放

B．过程①体现了细胞膜具有流动性

C．过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元

D．过程③可避免突触后膜持续兴奋

下图为某反射弧的部分结构示意图。若在B、E两点的细胞膜表面安放电极，中间接电表，据图判断下列叙述错误的是

A．此反射弧接受外界刺激时，神经冲动在A处单向传递

B．刺激D点时电表的指针发生两次方向相反的偏转摆动

C．若C处缺乏递质受体则D处将无法得到从C传来的信息

D．刺激B点时相应部位神经冲动的传导方向是A←B→C

如图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构，下列叙述正确的是

A．静息电位是指①②之间的膜内电位差

B．兴奋由图甲部位传导至图乙部位时，不需要消耗能量

C．图乙的分泌物可能是某种激素

D．图甲传导的兴奋在图乙部位由化学信号转换为电信号

兴奋是动物体或人体内某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。下列关于兴奋的描述正确的是

A．兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生

B．前一个神经元的兴奋一定能引起后一个神经元的兴奋

C．神经元既能够产生兴奋，也能够传导兴奋

D．在反射弧中兴奋总是以生物电的形式传递

切除垂体的幼年大白鼠不会出现

A．智力下降

B．甲状腺重量下降

C．血液中促甲状腺激素含量下降

D．血液中促甲状腺激素释放激素含量下降

下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述，正确的是

A．饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙

B．激素与靶细胞结合并发挥作用后可以继续作用

C．甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会增加

D．长期服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的促性腺激素水平较正常人高一些

下图是血糖调节图解式模型，下列叙述正确的是

A．曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同

B．曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同

C．fg段血糖维持相对稳定是神经调节、激素调节共同作用的结果

D．当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解

激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，下列叙述不正确的是

A．结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为神经递质

B．从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射；其中①结构称为传入神经，②结构位于下丘脑

C．受激素作用，靶细胞内发生的主要代谢变化是肝糖原的分解

D．胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y可能是胰岛素分泌减少