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科目: 来源:2016届安徽“江淮十校”高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是真核细胞中遗传信息的传递和表达过程,下列相关叙述错误的是( )

A.一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次

B.乙过程以DNA分子的一条链为模板,但不同基因模板链不同

C.乙中的酶为RNA聚合酶,丙中核糖体移动的方向为a到b

D.在丙过程形成多聚核糖体,最终合成的各个多肽链的氨基酸排列顺序相同

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科目: 来源:2016届安徽“江淮十校”高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某调査人类遗传病的研究小组调查了一个家族的某单基因遗传病情况并绘制出如图所示的图谱,相关分析正确的是( )

A.该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传

B.个体3与4婚配后代子女不会患病

C.个体3携带致病基因的概率为2/3或1/2

D.该遗传病的发病率是20%

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科目: 来源: 题型:选择题

4.如图为两种生物处在不同分裂时期的细胞,其中三个细胞来自同一种生物,则来自另一种生物的细胞是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列关于孟德尔遗传规律的现代解释的说法错误的是(  )
A.等位基因位于一对同源染色体上,总是成对存在的
B.受精时,雌雄配子的结合是随机的,结合机会相等
C.非同源染色体上的等位基因的分离或组合是互不干扰的
D.控制不同性状的遗传因子的分离和组合互不干扰

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科目: 来源: 题型:选择题

2.图为人体胚胎发育过程中细胞变化的示意图.下列叙述错误的是(  )
A.过程①中有细胞分裂发生B.过程①中没有转录翻译
C.过程②通常是不可逆的D.过程②属于细胞分化

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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统及生态工程的知识后,设计指导的农业生态系统图解.请结合课本知识回答有关问题.
(1)该生态系统有三大优点:①实现了物质和能量多级高效利用,提高了经济效益;②实现了废物的资源化利用;③减少了环境污染.
(2)该农业生态系统中主要成分是农作物等生产者,但起决定作用的是人,各种生物所利用的能量最终来源于光能.此生态系统属于农村综合发展型生态工程,可实现经济效益和生态效益的全面提高.
(4)该系统设计主要运用的生态学原理是物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理.
(5)某养殖户把自己的养鸡场、养猪场、鱼塘和桑园也纳入该生态园,并把很多单个生产系统通过优化组合有机地结合在一起,改善了系统的功能,这体现了生态系统系统学和工程学原理.

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科目: 来源: 题型:多选题

20.观察植物分化现象,以下操作错误的是(  )
A.应选用根尖前端2-3mm乳白色部分B.染色液可以选用龙胆紫或醋酸洋红
C.应选用长有根毛的小麦苗幼根D.对根尖应该做纵剖处理

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科目: 来源: 题型:选择题

19.如图为某个基因的部分片段,关于该结构的叙述,正确的是(  )
A.①所圈定的部位是腺嘌呤B.DNA连接酶作用于②处
C.限制酶作用于③处D.解旋酶作用于④处

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科目: 来源: 题型:选择题

18.正常男性体细胞的染色体组成是(  )
A.22+XYB.22+XXC.44+XXD.44+XY

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科目: 来源: 题型:多选题

17.诺贝尔生理学或医学奖获得者英国生理学家罗伯特.爱德华兹,他在体外受精技术领域做出了开创性贡献.下列针对受精作用的说法正确的是(  )
A.精子与卵细胞的识别依靠细胞膜上脂质的功能
B.精子与卵细胞的融合体现了细胞膜的流动性
C.同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般不同
D.精子与卵细胞的融合体现了遗传的稳定性

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同步练习册答案