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科目: 来源:2016届湖北省高三上学期9月第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生命系统的结构层次中,对应于种群层次的是

A.一个受精卵

B.一个大肠杆菌

C.培养皿中的大肠杆菌菌落

D.培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌

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科目: 来源:2016届湖北省高三上学期9月第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞中水含量的叙述,不正确的是

A.水是人体细胞中含量最多的化合物

B.老年人细胞中含水量比婴儿的少

C.抗冻的植物细胞内自由水含量大

D.新陈代谢越旺盛,细胞中自由水的含量越高

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科目: 来源:2016届湖北省高三上学期9月第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于硝化细菌和酵母菌、颤藻和水绵的描述,错误的是

A.硝化细菌无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量

B.硝化细菌无染色体,只能在DNA水平产生可遗传变异,酵母菌既可在DNA水平也可在染色体水平上产生可遗传变异

C.生活状态下,颤藻呈蓝绿色,水绵呈绿色

D.颤藻细胞内有色素,水绵中有带状叶绿体

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科目: 来源:2016届湖北省高三上学期9月第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家通过实验分别研究了pH对酶A和酶B所催化的反应速率的影响,获得下图所示结果。下列有关叙述正确的是

A.酶A与酶B催化活性的最适pH相同

B.酶B的催化效率高于酶A

C.酶B很可能取自人体的胃液

D.酶A与酶B可能不在同一部位发挥作用

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科目: 来源:2016届湖北省高三上学期9月第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示癌细胞产生过程,有关说法正确的是

A.图示中与癌变有关的基因是原癌基因

B.图中显示癌变的发生是多个基因突变累积的结果

C.图中染色体上的基因变化可导致基因重组

D.图示细胞形态的变化说明癌变过程中细胞发生了分化

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科目: 来源:2016届湖北省高三上学期9月第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

等位基因A与a 的最本质的区别是

A.基因A能控制显性性状,基因a能控制隐性性状

B.在减数分裂时,基因A与基因a分离

C.两者的碱基序列不同

D.A对a起显性的作用

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科目: 来源:2016届湖北省高三上学期9月第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确是

A.兔的白毛与黑毛,狗的长毛与卷毛都是相对性状

B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

C.D和D,D和d,d和d都是等位基因

D.性状分离是指杂种显性个体自交产生隐性和显性的后代

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科目: 来源:2016届湖北省高三上学期9月第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在进行豌豆杂交实验时,孟德尔选择的一对性状是子叶颜色,豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。右图是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果示意图,根据基因的分离定律,下列说法正确的是

A.①、②和③都是黄色子叶

B.③的子叶颜色与F1相同

C.①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶

D.①和②都是绿色子叶、③是黄色子叶

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科目: 来源:2016届湖北省高三上学期9月第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一对杂合黑豚鼠产仔4只,4只鼠仔的表现型可能是

A.三黑一白 B.全部黑色

C.二黑二白 D.以上三种都有可能

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科目: 来源:2016届湖北省高三上学期9月第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是

A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有 4种不同的交配类型

B.最能说明基因分离定律实质的是F2出现性状分离

C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交

D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

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同步练习册答案