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科目: 来源: 题型:解答题

2.在20世纪初,科学家用植物体细胞杂交技术,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了番茄-马铃薯杂种植株(如图),但目前还没有实现这美妙的设想--地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎.据图回答下列问题:

(1)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是植物组织培养.相比于②过程,动物细胞工程特有的诱导方法是灭活的病毒.
(2)与植物细胞培养基有所不同的是,动物细胞培养液的配方除含有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等营养物质外,通常还需加入动物血清.
(3)人工“种子”与自然种子相比,不具有的优点是B.
A.生产不受季节限制                  B.培植简易
C.制种过程不需占用大量土地          D.保持亲本优良性状
(4)若番茄是二倍体,马铃薯是四倍体,则图示杂种植株为六倍体.若番茄细胞内含A条染色体,马铃薯细胞内含B条染色体,将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育(假设能成功),得到的后代应含$\frac{A+B}{2}$条染色体.

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科目: 来源:2015-2016学年湖南常德石门一中高一上第1次生物试卷(解析版) 题型:选择题

当显微镜的目镜为10×,物镜为10×时,在显微镜的视野中能看到一行8个细胞,若目镜不变,物镜换成40×时,则可推算在视野范围内将看到的细胞数目

A.2个 B.4个 C.16个 D.32个

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科目: 来源: 题型:选择题

1.对如图的分析,不正确的是(  )
A.若右图表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞
B.若右图表示动物体细胞核移植过程,用胚胎分割技术可获得多个性别不同的克隆动物
C.若右图表示单克隆抗体的制备,则A是经过免疫的B淋巴细胞,B是骨髓瘤细胞
D.若右图表示植物体细胞杂交过程,则从C到D需用的技术是植物组织培养

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20.分化中的两栖类细胞核中,RNA的合成非常旺盛,但移植到去核卵细胞后,RNA的合成立即停止.下列对这一实验现象的分析中,不合理的解释是(  )
A.卵细胞质中含有阻抑物B.阻抑物能进入核内阻抑基因的表达
C.移植的核基因结构改变了D.卵细胞内RNA聚合酶不能完成功能

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19.如图是某养殖鱼类种群的有关曲线.以下分析错误的是(  )
A.图1、2、3都可以表示该种群在自然环境条件下的增长规律
B.a、c、e点种群都达可表示种群数量为$\frac{K}{2}$
C.a点和f点的增长速率都与c点对应
D.b、d点捕捞可获得最大日捕获量

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18.如果F2的分离比分别为9:7,9:6:1,那么F1与纯隐性个体间进行测交,得到的分离比将分别为(  )
A.1:2; 1:4:1B.3:1,4:1C.1:3,1:2:1D.3:1,3:1

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17.在男性体内,细胞中不可能同时含有X和Y染色体的是(  )
A.精细胞B.神经元细胞C.初级精母细胞D.精原细胞

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16.表是豌豆的花色三个组合的遗传实验结果,若控制花色的遗传因子用B、b来表示.请分析表格回答问题.
组合亲本表现型F1的表现型和植株数目
紫花白花
紫花×白花405411
白花×白花0820
紫花×紫花1240413
(1)根据组合一、二不可判出紫花为显性性状.
(2)组合一亲本中,紫花基因型为Bb;白花基因型为bb.
(3)生物的表现型由基因型和环境共同决定.

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15.孟德尔的假说-演绎法,假说内容为:
(1)生物的性状是由遗传因子决定的.
(2)体细胞中遗传因子是成对存在的.
(3)在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中.配子中只含有每对遗传因子中的一个.
(4)受精时,雌雄配子的结合是随机的.

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14.如图是某植物一个细胞有丝分裂的示意图,据图回答问题:
(1)该细胞此时期的特点是染色体的着丝点一分为二,在纺缍丝牵引下移向两极
(2)该细胞上一个时期处于有丝分裂的中期.
(3)该细胞上一个时期此时有4条染色体,8条染色单体,8个核DNA分子.
(4)此细胞染色体有8条,8个DNA分子.

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同步练习册答案