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    科目： 来源： 题型：选择题

    18．下列关于激素应用的叙述，不正确的是（　　）
    A．用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期芦苇，可使芦苇的纤维长度增加
    B．用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟
    C．在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2，4-D溶液，可获得无子果实
    D．油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产

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    科目： 来源： 题型：选择题

    17．如图所示，下列有关描述错误的是（　　）
    A．在FC的范围内均能促进生长
    B．由图中可以看出不同浓度的生长素可以有相同的促进作用
    C．如果根a侧的生长素浓度在曲线的A点，则b侧的生长素浓度相当于曲线BC段浓度，生长素对b侧的促进小于a侧
    D．在太空中（重力为0），根的生长将不同于图中的弯曲生长，但坐标图中生长素的曲线仍然适用于根的生长

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    科目： 来源： 题型：选择题

    16．下列有关植物激素的叙述，正确的是（　　）
    A．植物的生长发育只受激素调节
    B．生长素的化学本质是吲哚乙酸
    C．胚芽鞘尖端一定要感受到单侧光的刺激才能产生生长素
    D．激素在植物体内含量少，但有高效的生物催化作用

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    科目： 来源： 题型：选择题

    15．如图表示某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，不正确的是（　　）
    A．该植物体除了①、②、③、④所示结构能合成生长素外，幼嫩的叶和发育中的种子也可以合成
    B．①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①
    C．去掉①后②处的生长抑制将被解除
    D．该现象体现了生长素的两重性

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    科目： 来源： 题型：选择题

    14．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，以下相关说法不正确的是（　　）
    A．渗透压、酸碱度、温度是内环境理化性质的三个主要方面
    B．草履虫可以直接与外界环境进行物质交换
    C．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
    D．正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中

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    科目： 来源： 题型：选择题

    13．所有的生命系统都存在于一定的环境中．下列有关人体内环境的叙述，正确的是（　　）
    A．内环境由血液、组织液、淋巴等细胞外液构成
    B．血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中蛋白质含量很少
    C．哺乳动物红细胞的直接生活环境是血浆
    D．内环境中的血浆、淋巴、组织液等的成分稳定时机体就达到稳态

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    科目： 来源： 题型：选择题

    12．如图表示人体内某些信息的传递机制，箭头表示信息传递方向，下列叙述正确的是（　　）
    A．若a为下丘脑，c为甲状腺，则d为促甲状腺激素
    B．若a表示感受器，c表示效应器，则b表示神经中枢
    C．若a为下丘脑，e是抗利尿激素，则d是促激素
    D．若a表示突触小体，c为突触后膜，则b代表电信号

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    科目： 来源：2016届宁夏育才中学高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按下图所示安装好。以下关于该实验的说法，错误的是

    A．甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式

    B．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2

    C．将橙色的重铬酸钾溶液滴入b瓶中，马上变成灰绿色证明有酒精产生

    D．乙组b瓶先封口放置一段时间的目的是消耗瓶中的O2以形成无氧的环境

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    科目： 来源： 题型：选择题

    11．下列关于神经调节和体液调节的叙述中，错误的是（　　）
    A．激素调节是体液调节的主要内容
    B．神经调节的作用途径是反射弧，体液调节通过体液运送调节物
    C．激素调节能影响神经调节
    D．体液调节的调节物都是由内分泌腺产生的激素

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    科目： 来源： 题型：选择题

    10．图是人体细胞的一些生命活动，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．①过程中细胞核膜、核仁始终存在
    B．②过程中细胞的遗传物质并未发生改变
    C．③过程中细胞内所有酶的活性下降
    D．④过程细胞膜上的糖蛋白等物质增多

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