科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 豆荚为绿色:黄色=3:1,子叶为绿色:黄色=1:3 | |
B. | 豆荚全为绿色,子叶全为黄色 | |
C. | 豆荚为绿色:黄色=3:1,子叶全为黄色 | |
D. | 豆荚全为绿色,子叶为黄色:绿色=3:1 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 细胞生存的外部环境就是图中的内环境 | |
B. | 人体生存的内部环境是图中的内环境 | |
C. | 人体内的液体称为体液,绝大部分分布在细胞外构成细胞外液 | |
D. | 图中外界环境中的物质必须经过内环境才能进入细胞 |
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科目: 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内环境的叙述错误的是
A.神经递质与受体的结合发生在内环境中
B.饥饿时,血液流经肝脏后血糖的含量会升高
C.激素、抗体、淋巴因子、血红蛋白、葡萄糖、尿素都是内环境的成分
D.稳态的实现,是机体在神经-体液-免疫调节下,各器官、系统协调活动的结果
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科目: 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是
A.激素随体液到达靶细胞,直接参与靶细胞内多种生命活动
B.大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低
C.脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢
D.病毒侵入机体后,体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能
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科目: 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下对生物激素调节及其应用方面的说法中,正确的是
A.小麦因暴雨天气而影响了传粉,可喷洒一定浓度的生长素以避免减产
B.甲状腺激素分泌不足时,儿童会患呆小症,成人耗氧量会增加
C.切除垂体后叶后,动物血液中的抗利尿激素量会减少
D.激素间的协同作用对动物的新陈代谢是有利的,而拮抗作用对机体是不利的
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科目: 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物机体神经递质和激素的叙述,错误的是
A.递质和激素发挥作用后均失去活性
B.有些神经细胞可以分泌激素
C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用
D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞
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