科目: 来源: 题型:选择题
A. | 40个 | B. | 60个 | C. | 90个 | D. | 120个 |
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科目: 来源: 题型:选择题
生物体 | A | B | C | D | E |
汞浓度(ppm) | 0.05 | 7 | 0.51 | 68 | 0.49 |
A. | D→B→C→E→A | B. | C. | D. | A→E→C→B→D |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 本实验模拟的是减数分裂时等位基因随同源染色体分离 | |
B. | 统计40次,小球组合DD、Dd、dd数量应为10、20、10 | |
C. | 每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶 | |
D. | 正常情况下雌配子较雄配子体积大,所以要选大小两种小球 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 果蝇的体细胞内有4对同源染色体 | |
B. | 若果蝇的一个卵原细胞产生的一个卵细胞的基因组成为AcXD,则同时产生的第二极体的基因型为ACXD、aCXd、acXd | |
C. | 图示果蝇的性别是雌性 | |
D. | 基因型BbXDXd的个体可产生4种配子,比例为1:1:1:1 |
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科目: 来源: 题型:解答题
组别 | 处理 | 培养 |
A组 | 去掉嫩叶,浸于10ppm的NAA溶液中 | 24h后取出枝条,用清水洗净,插入盛有清水的烧杯中,杯外包上黑纸避光,观察枝条生根情况 |
B组 | 不去掉嫩叶,浸于10ppm的NAA溶液中 | |
C组 | 不去掉嫩叶,浸于清水中 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 通过杂交育种培育高产抗病小麦的原理是染色体变异 | |
B. | 可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株 | |
C. | 三倍体无籽西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育 | |
D. | 基因工程育种能按照人们的意愿得到任何人们想要的品种 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞中催化过程①②③的酶都位于细胞质基质中 | |
B. | 酵母菌细胞中过程③⑤进行的场所不同,但都能合成ATP | |
C. | 过程①④⑤都需要氧气的参与才能正常进行 | |
D. | 叶肉细胞中过程⑤产生的ATP可用于过程⑥中C3的还原 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 植物体只有高度分化的体细胞才具有发育成完整个体的潜能 | |
B. | 植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因不同 | |
C. | 植物体细胞杂交技术与植物细胞的全能性没有直接关系 | |
D. | 高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性 |
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