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科目: 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是

A.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续偏高

B.糖尿病主要是由于经常摄入过量的糖所引起的

C.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量

D.胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡

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科目: 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于大脑皮层中央前回叙述不正确的是

A.代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的

B.代表区的大小与躯体运动的精细复杂程度有关

C.刺激大脑皮层中央前回的顶部引起上肢运动

D.头面部的代表区的位置与头面部的关系是正立的

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科目: 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于体液免疫的叙述中正确的是

A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞

B.抗体是由B淋巴细胞分泌的

C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞

D.B细胞经增殖分化可形成大量的记忆细胞

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科目: 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中的X代表的细胞是

A.效应T细胞 B.效应B细胞

C.吞噬细胞 D.癌细胞

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科目: 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体感染白喉杆菌后,将启动系列免疫反应,其中属于特异性免疫的是

A.鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖

B.巨噬细胞通过溶酶体将白喉杆菌消化

C.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌

D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性

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科目: 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内,其体内抗体水平的变化如下图所示。下列叙述中不正确的是

A.该过程属于细胞免疫

B.A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关[

C.再次注射抗原发生的反应比初次反应更强

D.抗体是由效应B细胞(浆细胞)分泌的

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科目: 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于过敏反应的叙述,不正确的是

A.发生过敏反应的人,之前必定接受过同种过敏原的刺激

B.反应特点是发病迅速,反应强烈,但消退较慢

C.室内粉尘、青霉素、宠物的皮屑都可以成为过敏原

D.过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异

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科目: 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种群的叙述,正确的是

①内蒙古草原上全部牛是一个种群 ②池塘中所有的成年鲤鱼是一个种群 ③稻田中所有的三化螟是一个种群 ④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例 ⑤种群密度的大小根本原因决定于出生率和死亡率

A.①③⑤ B.②④

C.②④⑤ D.③⑤

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科目: 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列结合种群特征的概念图所作的分析,错误的是

A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③

B.种群密度是种群最基本的数量特征

C.预测种群数量变化的主要依据是④

D.春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②

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科目: 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰仓鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生,5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉,因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能是

A.小于92只 B.大于92只

C.小于161只 D.大于161只

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同步练习册答案