科目: 来源:2015-2016江西临川第一中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
地下工厂生产出来的食品往往含有大量的细菌,可利用“荧光素——荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测:①将腊肉研磨后离心处理,取一定量上清液放入分光光度计(测定发光强度的仪器)反应室内,加入适量的荧光素和荧光素酶,在适宜条件下进行反应;②记录发光强度并计算ATP含量;③测算出细菌数量。分析并回答下列问题:
(1)荧光素接受___________提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是发光强度与ATP含量成____________(正比/反比);根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是:每个细菌细胞中ATP含量 。
(2)“荧光素——荧光素酶生物发光法”中涉及的能量转换是__________________;生物细胞中ATP的水解一般与 (吸能反应或放能反应)相联系。
(3)研究人员用不同条件处理荧光素酶后,测定酶浓度与发光强度如图所示。
其中高浓度盐溶液经稀释后酶活性可以恢复,高温和Hg2+处理后酶活性不可恢复。若要节省荧光素酶的用量,可以使用_____________处理; Hg2+处理后酶活性降低可能是因为__________________。
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科目: 来源:2015-2016江西临川第一中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图1中A表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传) 的某动物体内处于某状态下的一个细胞,B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像;图2为该动物部分组织切片的显微图像。请据图回答下列问题:
(1)图1中数字①表示的生理过程是________,该动物的性别为________,判断依据是______________。
(2)A细胞的基因型是________,C细胞的名称是____________________。
(3)通常情况下,该动物的基因A和a的分离发生在________(用图中数字表示)分裂过程中。B图细胞最终分裂结束后,一般情况下,E的基因型是______________________________。
(4)按分裂过程判断,图2中标号的先后顺序应该是______________。
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科目: 来源:2015-2016江西临川第一中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为甲病(A﹣a)和乙病(B﹣b)的遗传系谱图,其中一种病为伴性遗传病,请回答下列问题:
(1)甲病属于 ,判定的理由是 ;乙病属于 .
A.常染色体显性遗传病
B.常染色体隐性遗传病
C.伴X染色体显性遗传病
D.伴X染色体隐性遗传病
E.伴Y染色体遗传病
(2)Ⅱ﹣5为杂合子的概率是 ,Ⅱ﹣6的基因型为 ,Ⅱ﹣7的致病基因来自于 .
(3)假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13结婚,生育的孩子患甲病的概率是 ,患乙病的概率是 ,患一种病的概率是 ,不患病的概率为 。
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科目: 来源:2015-2016江西临川第一中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制。基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同),基因B为修饰基因,BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下。
(1)这两组杂交实验中,白花亲本的基因型分别是__________________。
(2)让第1组F2的所有红花和粉红花个体自交,后代的表现型及比例为_______________。
(3)第2组F2中粉红花个体的基因型是____________,F2中的粉红花个体自由交配,后代的表现型及比例为 。
(4)从第2组F2中取一红花植株,请你设计实验,用最简便的方法来鉴定该植株的基因型。(简要写出设计思路即可)____________________________________________________________________________。
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科目: 来源:2015-2016江西南昌第二中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞减数第一次分裂过程中不会出现( )
A.姐妹染色单体分离
B.四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换
C.同源染色体彼此分离
D.同源染色体配对(联会)
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科目: 来源:2015-2016江西南昌第二中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类精子发生过程中,下列说法不正确的是( )
A.细胞中染色单体数最多可达92条
B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的
C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前
D.一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223
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科目: 来源:2015-2016江西南昌第二中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因、蛋白质、和性状三者之间关系的叙述,其中不正确的是( )
A.蛋白质的功能可以影响性状
B.蛋白质的结构可以直接影响性状
C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
D.生物体的性状完全由基因决定
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科目: 来源:2015-2016江西南昌第二中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是( )
A.性染色体上的基因都与性别决定有关
B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因
D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
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科目: 来源:2015-2016江西南昌第二中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于科学家的研究过程或方法思路正确的是 ( )
A.孟德尔发现了遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
B.沃森和克里克提出的DNA规则的双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
C.烟草花叶病毒感染烟草实验说明RNA也能做遗传物质
D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制
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科目: 来源:2015-2016江西南昌第二中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于DNA和RNA的叙述,正确的是 ( )
A.DNA分子中有碱基的配对,RNA分子中没有碱基的配对
B.一种病毒可以同时含有DNA和RNA
C.原核细胞中既有DNA,也有RNA
D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA和RNA
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